（通史版）2021版高考歷史一輪復習 課后限時集訓26 近代以來世界的科學發(fā)展歷程

課后限時集訓(二十六)近代以來世界的科學發(fā)展歷程(時間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)11693年，牛頓說：“寫作原理的目的，是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰。科學的價值，一則是認識自然，掌握自然規(guī)律；一則是論證上帝的存在，維護對上帝的信仰。”這意味著牛頓的思想()A鞏固了基督教信仰的統(tǒng)治地位B是宗教精神和科學思想的統(tǒng)一C開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學D奠定了現(xiàn)代物理學的理論基礎(chǔ)B“認識自然，掌握自然規(guī)律”體現(xiàn)了科學思想，“論證上帝的存在，維護對上帝的信仰”體現(xiàn)了宗教精神，故選B項；材料體現(xiàn)牛頓的思想把科學思想和宗教精神結(jié)合了起來，沒有涉及鞏固基督教信仰的統(tǒng)治地位，排除A項；開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學的是伽利略，排除C項；奠定現(xiàn)代物理學理論基礎(chǔ)的是愛因斯坦，排除D項。2有人認為：牛頓學說18世紀通過法國啟蒙思想家得到深化，甚至提出了“牛頓主義”，從而把牛頓的自然科學方法和理論照搬到人文社會領(lǐng)域。這說明牛頓的學說()A具有的社會影響被夸大B被用來論證社會現(xiàn)象C與啟蒙運動相互影響D得到社會各界的普遍推崇C牛頓的某些自然科學方法可以運用到人文社會領(lǐng)域，不能說明牛頓的學說的社會影響被夸大，故A項錯誤；牛頓學說的目的并不是被用來論證社會現(xiàn)象的，故B項錯誤；材料反映了牛頓學說與啟蒙運動相互影響，故C項正確；材料并不能體現(xiàn)牛頓學說得到社會各界的普遍推崇，故D項錯誤。3“他認為一個物理宇宙就是一個巨大的時鐘，其中每一個部分都起著特殊的作用，每一種運動和變化都能由運行規(guī)律來解釋?！庇纱丝梢姟八钡呢暙I主要體現(xiàn)在()A闡述了相對論的價值B總結(jié)了量子運動的規(guī)律C開創(chuàng)了近代自然科學D奠定了經(jīng)典力學的基礎(chǔ)D由“運行規(guī)律來解釋”等字眼可知，體現(xiàn)的是牛頓的運動定律，而牛頓的運動定律奠定了經(jīng)典力學的基礎(chǔ)，故選D項；闡述了相對論的價值的是愛因斯坦，故排除A項；總結(jié)了量子運動的規(guī)律的是普朗克，故排除B項；C項在材料中沒有明確的體現(xiàn)，故排除。4相對論的提出是物理學領(lǐng)域的一次偉大革命。它很大程度上解決了經(jīng)典物理學的危機。打破了經(jīng)典物理學絕對化的思維模式，為人們提供了辯證看待世界的途徑。由此可見，相對論的提出()A是對微觀世界研究的結(jié)果B是科技教育進步的必然C是對近代科學的徹底否定D是人類思維方式的進步D從材料中可以看出，相對論的提出打破了經(jīng)典物理學絕對化的思維模式，為人們提供了辯證看待世界的途徑，是人類思維方式的進步，故D項正確；相對論是對宏觀世界研究的結(jié)果，故A項錯誤；材料中反映不出相對論提出的必然性，故B項錯誤；C項中的“徹底否定”說法錯誤，故排除。51861年1月，馬克思在一封信中說：“達爾文的著作非常有意義，這本書我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)?！边@說明達爾文的進化論()A促進了科學社會主義的誕生B影響到社會科學的理論研究C成為社會革命的理論武器D使科學理論和實踐緊密結(jié)合B科學社會主義誕生于1848年，比達爾文的進化論要早，故A項錯誤；根據(jù)“用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)”可知，達爾文的進化論影響了社會科學研究，故B項正確；達爾文的進化論作為自然科學領(lǐng)域的理論成果，對社會領(lǐng)域的革命有一定的影響，但不可能成為社會革命的理論武器，故C項錯誤；材料反映了達爾文的進化論對馬克思主義的發(fā)展有一定的影響，但未體現(xiàn)理論與實踐結(jié)合，故D項錯誤。6蒸汽動力在希臘化時代的埃及已為人們所知道，但卻僅被用于開關(guān)廟宇的大門。不過，在英國，為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪，急需有一種新的動力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機。這說明()A英國人比埃及人更注重科研B英國科技推動了經(jīng)濟發(fā)展C社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新D蒸汽動力認識有漸進過程C材料中沒有體現(xiàn)英國人比埃及人更注重科研，故A項錯誤；材料中主要說的是蒸汽機產(chǎn)生的原因，故B項錯誤；從材料中“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪，急需有一種新的動力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進，直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機”可以看出社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新，故C項正確；材料強調(diào)的是蒸汽機產(chǎn)生是因為社會需要，并沒有體現(xiàn)蒸汽動力認識有漸進過程，故D項錯誤。7讀英、美、德三國工業(yè)生產(chǎn)的上升情況表(以1913年為100%)。從表格中能反映出()1860年1870年1880年1890年1900年1910年1913年德國141825406089100英國344453627985100美國141117396489100A.19世紀中期英國工業(yè)生產(chǎn)量已穩(wěn)居世界首位B德國的工業(yè)發(fā)展速度和美國相比長期落后C科技極大地影響了大國的經(jīng)濟發(fā)展速度D美國已取代英國成為世界經(jīng)濟中心C第二次工業(yè)革命期間，美國和德國等國家率先采用新技術(shù)，沒有傳統(tǒng)行業(yè)的束縛，經(jīng)濟得到快速的發(fā)展，英國等老牌國家背負傳統(tǒng)行業(yè)的壓力，經(jīng)濟發(fā)展逐漸地緩慢了下來。從中可以看出科技對經(jīng)濟發(fā)展的影響，故選C項。8第二次世界大戰(zhàn)后，西方發(fā)達國家的工業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了明顯的分化：一方面勞動和資本密集型的“大煙囪工業(yè)”，如鋼鐵、采礦、紡織等，被稱為“夕陽工業(yè)”，比重逐漸下降；另一方面技術(shù)密集型的專業(yè)化和小型化新興工業(yè)，如電子、核能、宇航、激光等，被稱為“朝陽工業(yè)”，獲得迅猛發(fā)展。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要在于()A國家對經(jīng)濟的大力干預B推行經(jīng)濟計劃化方針C第三次科技革命的推動 D貨幣主義政策的推行C材料反映的是第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界的產(chǎn)業(yè)升級，主要在于第三次科技革命的推動，故選C項；材料沒有體現(xiàn)政府對經(jīng)濟的干預，故排除A、B兩項；貨幣主義政策的推行出現(xiàn)于20世紀70年代末期，故排除D項。9第二次工業(yè)革命的技術(shù)發(fā)明影響了美國生活的各個方面，當時“一個興旺但不一定富有的城市家庭，不用走出家門就可以發(fā)現(xiàn)許多跡象證明工業(yè)化對它的生活的影響”。下列有關(guān)佐證，正確的是()A電爐取代煤氣爐 B縫紉機由電動到數(shù)控C電燈代替霓虹燈 D電冰箱從電動到智能A電爐取代煤氣爐是第二次工業(yè)革命對第一次工業(yè)革命成果的替代，且是家庭的必需生活品，故A項正確；縫紉機由電動到數(shù)控是第二次工業(yè)革命到第三次科技革命的升級，故B項錯誤；霓虹燈是1910年問世的，且不適宜家庭，故C項錯誤；電冰箱從電動到智能是第二次工業(yè)革命到第三次科技革命的升級，故D項錯誤。10(2019·德州模擬)有文章指出：“美國領(lǐng)導的沙漠風暴行動通過摧毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰，由此證明那些奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭的勝負?！边@說明()A決定戰(zhàn)爭勝負的不是人而是武器B戰(zhàn)爭不再是雙方經(jīng)濟實力的較量C現(xiàn)代技術(shù)的應用改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)D電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭中起很大作用D材料表明電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭中起很大作用，現(xiàn)代技術(shù)的應用只是使戰(zhàn)爭更快地分出勝負，而不能改變戰(zhàn)爭的性質(zhì)，美國對伊拉克的戰(zhàn)爭仍然是侵略戰(zhàn)爭，是大國強權(quán)政治的表現(xiàn)，故C項錯誤，D項正確；材料闡述了美國通過電腦技術(shù)摧毀伊拉克武裝力量的史實，但電腦也是人操縱的，電腦技術(shù)的先進是以雄厚的經(jīng)濟實力作為基礎(chǔ)的，故A、B兩項錯誤。11(2019·東莞期末)據(jù)統(tǒng)計，美國的體力勞動者，包括白領(lǐng)工人、服務(wù)工人和農(nóng)業(yè)工人在內(nèi)，在整個職工人數(shù)中的比例，1900年時占了82.4%，但到1980年已降到49.2%。其中，農(nóng)業(yè)人口由37.5%降到2.7%，導致該變化出現(xiàn)的主要原因是()A經(jīng)濟滯脹不斷惡化 B經(jīng)濟全球化的影響C美國經(jīng)濟迅速發(fā)展 D高科技革命的發(fā)展D根據(jù)所學知識可知，美國經(jīng)濟滯脹是在20世紀70年代，與題干中時間的變化以及美國人口職業(yè)比例的變化無關(guān)，故A項錯誤；經(jīng)濟全球化強調(diào)的是世界經(jīng)濟的發(fā)展，與題干中美國人口職業(yè)比例的變化無關(guān)，故B項錯誤；美國經(jīng)濟的快速發(fā)展不足以描述美國出現(xiàn)的人口職業(yè)比例的變化，故C項錯誤；結(jié)合所學知識可知，隨著第三次科技革命的出現(xiàn)和發(fā)展，促進了體力者和農(nóng)業(yè)人口比例的下降，故D項正確。12英國學者巴雷特認為：“因特網(wǎng)預示著巨大挑戰(zhàn)，同時也預示著無限的機會。它給我們理想部族帶來了挑戰(zhàn)，但也許能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具?！毕铝袑Σ牧辖庾x符合作者意圖的是()A因特網(wǎng)對每個國家利弊參半B因特網(wǎng)有利于推動全球化進程C因特網(wǎng)的發(fā)展會突破法律限制D因特網(wǎng)的發(fā)展不應受制于政府B材料中“能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構(gòu)架允許我們控制并部分地利用這個工具”表明有利于推動全球化進程，故B項正確。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13閱讀下列材料，回答問題。(25分)材料一諾貝爾自然類獎(包括物理、化學、生理學或醫(yī)學獎)諾貝爾自然科學類獎獲獎人數(shù)統(tǒng)計表年份頒獎總數(shù)主要國家德英法美19011920611981021921194070171551119411960886150421961198012582166519812000127147472數(shù)據(jù)來源：諾貝爾獎百年大典等材料二根據(jù)美國最近幾年的經(jīng)驗成長緩慢、生產(chǎn)力降低使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮，以及獨立宣言中信誓旦旦的人類自由。正如沒有一個社會能夠完全以命令原則來經(jīng)營，一個社會也不可能完全靠自愿的協(xié)同合作來推動。相反地，以自愿交易為主的經(jīng)濟制度，卻有足夠的潛力同時促進繁榮與人類自由。美米爾頓·弗里德曼(1976年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者)(1)根據(jù)材料一，分別說出圖一、圖二兩名諾貝爾物理學獎獲得者的獲獎理由。結(jié)合所學知識，分析說明上表所反映的20世紀世界科技發(fā)展趨勢。(15分)(2)根據(jù)材料二，概括米爾頓·弗里德曼的核心觀點，并結(jié)合當時的經(jīng)濟背景，說明諾貝爾獎評委會為什么在1976年授予弗里德曼經(jīng)濟學獎。(10分)解析：第(1)問，考查20世紀的科學技術(shù)，其趨勢從表中的數(shù)據(jù)變化即可歸納，也可結(jié)合第三次科技革命的特點等分析。第(2)問，根據(jù)材料“使人懷疑如果我們繼續(xù)授予政府前所未有的權(quán)力”“市場自由而取得的繁榮”“自愿交易為主的經(jīng)濟制度”以及材料中的時間信息可知，此時資本主義世界的經(jīng)濟思想逐漸由凱恩斯主義過渡到“新自由主義”，供給學派、貨幣學派盛行。答案：(1)獲獎理由：古利埃·馬可尼發(fā)明無線電；馬克思·普朗克創(chuàng)立量子論。(2分)發(fā)展趨勢：四國獲獎比例一直占總數(shù)的60%以上，反映了歐美發(fā)達國家長期擁有世界科技優(yōu)勢；20世紀初期德國占優(yōu)勢，中后期美國后來居上，反映了美國取代德國成為世界科學中心；多人分享諾貝爾獎的趨勢越來越明顯，反映出現(xiàn)代科技合作趨勢的加強。(13分)(2)核心觀點：主張減少政府干預，增加市場自由度。(2分)授獎背景：20世紀70年代，以美國為首的主要資本主義國家經(jīng)濟陷入“滯脹”困境；在解決經(jīng)濟危機方面，凱恩斯主義(或國家干預)效力大減；弗里德曼的經(jīng)濟理論(或貨幣學派、供給學派的理論)為解決“滯脹”提供了新思路。(8分)14閱讀下列材料，回答問題。 (12分)材料科學技術(shù)正像希臘神話里的具有前后兩個面孔的門神雅努斯，開啟光明，也帶來黑暗。一百多年來，特別是20世紀以來，人們對現(xiàn)代科學技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)文明以及與之相伴隨的科學主義、工業(yè)主義究竟是人類的福祉，還是人類的災難，也一直有這樣的兩種認識。第一種是肯定的、樂觀主義的認識。對現(xiàn)代科技和工業(yè)文明的發(fā)展持贊揚態(tài)度者，視之為建立一個富足、自由的人類社會開辟了一條陽光普照的大道。韋伯曾借用席勒的名句“為世界解除魔咒”來描繪西方社會理性化進程。如果以科技為帶動此進程走向普遍化的最重要動力，那么，“解除魔咒”之功應當歸之于現(xiàn)代科技。 第二種是否定的、悲觀主義的認識。激進的反工業(yè)化、現(xiàn)代化者強調(diào)現(xiàn)代科技和工業(yè)發(fā)展帶來嚴重的社會問題。批判者認為：科學技術(shù)進步乃至整個現(xiàn)代工業(yè)文明導致一種以科技為主導的“科技理性”。標準化、工具化、普遍主義和技術(shù)進步觀念等等壟斷了社會生活，造成冷冰冰的技術(shù)統(tǒng)治。人類的創(chuàng)造反過來控制了人類。 董正華編著世界現(xiàn)代化進程十五講 選擇材料中關(guān)于科技進步的一種觀點，并結(jié)合所學知識加以說明。(要求觀點明確，史論結(jié)合，論證充分)解析：首先，分析材料信息，找到材料中關(guān)于科技進步的觀點，其次選擇一個觀點，如以“贊同科技進步是人類的福祉”為例，結(jié)合所學知識，根據(jù)三次工業(yè)(科技)革命的影響，分別從生產(chǎn)力、現(xiàn)代化、經(jīng)濟全球化(世界市場)等角度進行分析，或者以“現(xiàn)代科學技術(shù)是人類的災難”為例，結(jié)合所學知識，根據(jù)三次工業(yè)(科技)革命的影響，分別從環(huán)境、殖民、全球化的問題等角度進行分析，最后根據(jù)論點，結(jié)合所學知識予以闡述，表述成文。答案：參考提示： 提示一：贊同材料中關(guān)于科技進步是人類的福祉這一肯定的、樂觀主義的觀點。 (結(jié)合幾次科技進步的進程給人類社會帶來的積極影響加以論證)如：科技進步促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，給人類物質(zhì)生活帶來了巨大變化；科技進步也促進了生產(chǎn)關(guān)系的變革，帶來了資本主義的新發(fā)展，推動了世界的現(xiàn)代化進程；科技進步的傳播也推動了發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展，加速了其現(xiàn)代化進程，從而為整個人類社會的現(xiàn)代化提供了持久的動力。(12分) 提示二：贊同材料中關(guān)于科技進步是人類的災難的這一否定的、悲觀主義的觀點。 (結(jié)合幾次科技進步的進程給人類社會帶來的一些負面效應加以論證)如：科技進步拉開了人與環(huán)境的距離，認為可以憑借科學和技術(shù)的力量認識、控制、改造整個世界。對能源的浪費性使用，對環(huán)境的毀滅性破壞。從煤煙污染、工業(yè)“三廢”污染、石油、化工、毒氣污染，到農(nóng)藥污染、核污染和噪聲污染，人類的生存環(huán)境遭到極大破壞，生命健康受到了嚴重威脅。 科技進步雖然緩解了資本主義社會的一些矛盾，但從長遠來看，體制性的矛盾和危機是無法依靠物化的技術(shù)環(huán)境來根除的。(12分)- 6 -