教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課《尊重勞動(dòng)者 珍惜勞動(dòng)成果》同步練習(xí)D卷

第 1 頁 共 11 頁 教科版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第五課 尊重勞動(dòng)者 珍惜勞 動(dòng)成果 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 生活 因勞動(dòng)而精彩 下列能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是 農(nóng)民捧起豐收果實(shí)時(shí)的喜悅 工人生產(chǎn)的產(chǎn)品走進(jìn)千家萬戶時(shí)的自豪 科學(xué)家在 神舟 飛船凱旋時(shí)那激動(dòng)的擁抱 老師看到學(xué)生躊躇滿志走向社會(huì)時(shí)那會(huì)心的微笑 A B C D 2 1 分 如圖中小朋友用實(shí)際行動(dòng)說明 勞動(dòng)者職業(yè)不同 但沒有高低貴賤之分 勞動(dòng)者職業(yè)不同 因此人格上并不平等 助人貴誠 物質(zhì)幫助比精神鼓勵(lì)更有效 禮貴心誠 以 同理心 體察他人的需求 第 2 頁 共 11 頁 A B C D 3 1 分 如圖漫畫告訴我們 A 勞動(dòng)是財(cái)富的源泉 B 勞動(dòng)者成了財(cái)富的主人 C 人必須永不停息的勞動(dòng) D 人必須進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng) 4 1 分 以 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展發(fā)明創(chuàng)造未來 為主題的第六屆廣西發(fā)明創(chuàng)造成果展覽交易會(huì)在廣西貴港市舉 行 千余項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目集中亮相展會(huì) 千余項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目亮相表明 A 人世間的一切成就 一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造 B 只有成年人才會(huì)有創(chuàng)造力 C 創(chuàng)造是社會(huì)實(shí)踐的源泉 D 創(chuàng)造成果展覽給了我們廣闊的創(chuàng)造空間 5 1 分 對(duì)勞動(dòng) 知識(shí) 人才 創(chuàng)造之間關(guān)系的理解 正確的是 勞動(dòng)與知識(shí) 人才 創(chuàng)造相互聯(lián)系 相互作用 勞動(dòng)是產(chǎn)生和積累知識(shí) 孕育和發(fā)現(xiàn)人才 激發(fā)和凝聚創(chuàng)造力的源泉 第 3 頁 共 11 頁 知識(shí)己經(jīng)成為創(chuàng)造財(cái)富的重要的資源 人類社會(huì)不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力是創(chuàng)造 人才是知識(shí)的創(chuàng)造者 發(fā)明者 傳播者和使用者 是創(chuàng)造財(cái)富的最重要的資源 A B C D 6 1 分 現(xiàn)代社會(huì) 勞動(dòng)者不再僅僅被理解為四肢健全 肌肉發(fā)達(dá)有力的人 而是 知識(shí)化的人 技能化的人 富有創(chuàng)造力的人 無所不能 創(chuàng)造一切的人 充滿智慧和創(chuàng)造力 A B C D 7 1 分 下邊漫畫給我們的啟示是 A 要樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀 第 4 頁 共 11 頁 B 我們青少年都應(yīng)樹立成為高級(jí)技工的信念 C 職業(yè)只有等級(jí)差別 沒有高低貴賤之分 D 各種職業(yè)都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有機(jī)組成部分 8 1 分 2018 年 9 月 10 日 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào) 要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精 神 教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng) 尊重勞動(dòng) 懂得勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)最崇高 勞動(dòng)最偉大 勞動(dòng)最美麗的道理 長(zhǎng)大 后能夠辛勤勞動(dòng) 誠實(shí)勞動(dòng) 創(chuàng)造性勞動(dòng) 習(xí)總書記的講話表明 A 青少年要勇于承擔(dān)責(zé)任 積極行使勞動(dòng)權(quán) B 勞動(dòng)是公民的一項(xiàng)權(quán)利 未成年人沒有勞動(dòng)權(quán) C 青少年要樹立勞動(dòng)意識(shí) 將勞動(dòng)作為現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的主要任務(wù) D 青少年要放棄學(xué)業(yè) 投身于祖國建設(shè)中 9 1 分 近年來 職業(yè)教育在我國得到了快速發(fā)展 中職 高職就業(yè)率連年跑贏本科 崇尚一技之長(zhǎng) 不 為學(xué)歷憑能力 的社會(huì)氛圍越來越濃厚 我們從中得到的感悟是 A 現(xiàn)代社會(huì)只需要一技之長(zhǎng) 與讀書多少無關(guān) B 無論從事何種勞動(dòng) 都是在為國家和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn) 都值得尊重和學(xué)習(xí) C 我國取得的所有成就 都是廣大人民用勞動(dòng)換來的 D 只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 才能把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí) 10 1 分 下列是小洪同學(xué)初中生活的點(diǎn)滴記錄及自我反思 你認(rèn)為其中正確的一項(xiàng)是 A 初一 個(gè)子豆芽似的猛長(zhǎng) 喉結(jié)明顯出現(xiàn) 臉上長(zhǎng)討厭的 痘痘 這是青春期的心理變化 典型的 B 初二 上課被老師誤解 挨了批評(píng) 當(dāng)堂和老師大吵爭(zhēng)辯 這是合理主張自己權(quán)利 是有個(gè)性的表 現(xiàn) C 初三 起床晚了 上學(xué)遲到 卻故意對(duì)班主任說是自行車壞了影響的 這是靈活應(yīng)對(duì)的機(jī)敏表現(xiàn) 給自己點(diǎn)贊 D 中考 鑒于自己的情況 報(bào)職高 學(xué)技術(shù) 將來努力當(dāng) 大國工匠 這是對(duì)升學(xué)和職業(yè)選擇的正確 思考 第 5 頁 共 11 頁 11 1 分 習(xí)近平主席在 2019 年的新年賀詞里 把關(guān)切的目光投向奮斗者 真誠尊重各種人才 充分激發(fā) 他們的創(chuàng)新創(chuàng)造活力 傾聽基層干部的心聲 讓敢擔(dān)當(dāng)有作為的干部有干勁 有奔頭 關(guān)愛退役軍人 他們?yōu)楸?家衛(wèi)國作出了貢獻(xiàn) 為快遞小哥 環(huán)衛(wèi)工人 出租車司機(jī)等各行各業(yè)的勞動(dòng)者點(diǎn)贊 鼓舞了千千萬方新時(shí)代的奮 斗者 這啟示我們 社會(huì)職業(yè)只有分工不同 沒有高低貴賤之分 我們要平等看待不同職業(yè) 尊重不同勞動(dòng)者 要尊重勞動(dòng) 勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)者最偉大 要堅(jiān)定服務(wù)人民的信念和理想 找到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)需要的結(jié)合點(diǎn) A B C D 12 1 分 新中國成立以來 我國表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批批杰出的勞動(dòng)者 既有為國家做出突出貢獻(xiàn)的科研人員 也有用一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人 還有在三尺講臺(tái)播種希望的教師 也有在田間地頭辛勤耕耘的農(nóng)民 對(duì) 此你認(rèn)為正確的是 我國尊重勞動(dòng) 尊重勞動(dòng)者 我國的勞動(dòng)者都受到了國家的表彰 勞動(dòng)者從事的工作是一樣的 都是平等的 勞動(dòng)者雖然有分工不同 卻沒有貴賤之分 A B C D 13 1 分 小軍是初中畢業(yè)班學(xué)生 父母希望他畢業(yè)后念高中 而他卻想報(bào)考職業(yè)技術(shù)學(xué)校 小軍在作出選 擇之前應(yīng)該 仔細(xì)衡量個(gè)人條件和外在條件 第 6 頁 共 11 頁 考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性 做自己的主人 堅(jiān)決不聽父母的建議 弄清自己的真實(shí)需要 多方收集信息 學(xué)會(huì)辨別 篩選信息 A B C D 14 1 分 中華人民共和國憲法 規(guī)定 中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù) 我國 中小學(xué)生守 則 中也有 積極參加勞動(dòng) 的條文 對(duì)此 下列理解正確的是 我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng) 積極參加勞動(dòng) 我們有義務(wù)通過自己的勞動(dòng)回報(bào)社會(huì) 勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富 提高了生活水平 參加勞動(dòng)有利于促進(jìn)我們成長(zhǎng)和發(fā)展 A B C D 15 1 分 勞動(dòng)最光榮 勞動(dòng)最崇高 勞動(dòng)最偉大 勞動(dòng)最美麗 因?yàn)閯趧?dòng) 創(chuàng)造了物質(zhì)文明 創(chuàng)造了人類需要的一切 創(chuàng)造了精神文明 促進(jìn)著人類的成長(zhǎng)與發(fā)展 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 第 7 頁 共 11 頁 16 1 分 中國夢(mèng) 勞動(dòng)美 五一 國際勞動(dòng)節(jié) 心連心 演出特別節(jié)目在中央電視臺(tái)舉行 節(jié)目組 邀請(qǐng)了兩位 大國工匠 代表 給火箭焊接 心臟 的高鳳林 國產(chǎn)大飛機(jī) C919 的生產(chǎn)者之一胡雙錢 走上央視舞 臺(tái) 跟全國勞動(dòng)者一起過節(jié) 他們的事跡感人至深 催人奮進(jìn) 從 中國制造 到 中國創(chuàng)造 他們用一雙雙巧奪 天工的手 為時(shí)代矗起豐碑 為祖國締造光榮 高鳳林說 他追求的是民族認(rèn)可的自豪感和滿足感 正是這樣的追求 牽著他專注做一件事 把不可能變成可能 把艱辛勞動(dòng)變成精彩創(chuàng)造 不僅成就了自我人生價(jià)值 也為中國走向航天 強(qiáng)國貢獻(xiàn)了力量 某中學(xué)八年級(jí) 1 班同學(xué)在觀看了 五一 國際勞動(dòng)節(jié)演出節(jié)目后 結(jié)合所學(xué)有關(guān)勞動(dòng)的知識(shí) 決定舉辦一次活 動(dòng) 請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù) 1 主題擬定 請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題 2 我國舉辦 五一 國際勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)有什么意義 3 有的同學(xué)認(rèn)為 從 中國制造 到 中國創(chuàng)造 只需要大量掌握高新科技的腦力勞動(dòng)者 你認(rèn)為這種觀點(diǎn) 對(duì)嗎 為什么 4 我的打算 作為新時(shí)代的中學(xué)生 為把美麗的中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí) 我們應(yīng)該怎樣做 17 2 分 閱讀材料 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題 材料一 2016 年度 感動(dòng)中國人物 組委會(huì)給予支月英的頒獎(jiǎng)詞 你跋涉了許多路 總是圍繞大山 吃了很 多苦 但給孩子們的都是甜 堅(jiān)守才有希望 這是你的信念 三十六年 絢爛了兩代人的童年 花白了你的麻花 辮 給予秦明飛的頒獎(jiǎng)詞 在殿堂和田壟之間 你選擇后者 腳踏泥濘 俯首躬行 在荊棘和貧窮中拓荒 灑下 的汗水是青春 埋下的種子叫理想 守在悉心耕耘的大地 靜待收獲的時(shí)節(jié) 材料二 2017 年新年前夕 國家主席習(xí)近平在發(fā)表的新年賀詞中說 只要我們 13 億多人民和衷共濟(jì) 只要 我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起 大家擼起袖子加油干 我們就一定能夠走好我們這一代人的長(zhǎng)征路 2017 年 3 月 5 日李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中 6 次提到 實(shí)干 號(hào)召 各級(jí)政府及其工作人員要干字當(dāng)頭 真抓實(shí)干 埋頭苦 第 8 頁 共 11 頁 干 站合實(shí)際創(chuàng)造性地干 不能簡(jiǎn)單以會(huì)議貫徹會(huì)議 以文件落實(shí)文件 不能紙上談兵 光說不練 1 感動(dòng)中國人物 組委會(huì)給于支月英 秦明飛的膜獎(jiǎng)詞讓我們明白了哪些道理 2 為什么要 擼起袖子加油干 和 實(shí)干 3 要 推起袖子加油干 和 實(shí)干 我們應(yīng)該如何做 18 2 分 閱讀下列材料 回答問題 材料一 2016 年 10 月 22 日是中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年紀(jì)念日 中國工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征 是古今中外軍 事史上無與倫比的偉大壯舉 是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡 是中國革命史上一座不朽的豐 碑 2016 年 8 月 21 日 在里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中 中國女排 3 1 逆轉(zhuǎn)塞爾維亞女排 強(qiáng)勢(shì)奪冠 這是中國女排在 2004 年雅典奧運(yùn)會(huì)后 時(shí)隔 12 年再次摘得奧運(yùn)會(huì)金牌 也是第三次奪得奧運(yùn)冠軍 電視鏡頭里 女排姑娘們簇?fù)?歡呼 萬里之外 經(jīng)歷了 過山車 的中國觀眾無不贊嘆 又見女排精神 中國女排是中國人心中不朽的傳奇 寄托著一個(gè)民族有關(guān)拼搏與勝利的美好記憶 材料二 2016 年 9 月 5 日 二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)在杭州國際博覽中心繼續(xù)舉行 國家主席習(xí)近平主持 會(huì)議并致閉幕辭 各成員 嘉賓國領(lǐng)導(dǎo)人和國際組織負(fù)責(zé)人就更高效的全球經(jīng)濟(jì)金融治理 強(qiáng)勁的國際貿(mào)易和投 資 包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展等議題深入交換意見 并達(dá)成廣泛共識(shí) 材料三 在全面建成小康社會(huì)的征程上 中國面臨多重挑戰(zhàn) 中國發(fā)展的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)還不十分雄厚 與發(fā) 達(dá)國家差距大 中國內(nèi)部發(fā)展不平衡 面臨城鄉(xiāng) 地區(qū)物質(zhì) 精神和文化發(fā)展水平差別的挑戰(zhàn) 分裂勢(shì)力以及潛 在的周邊安全隱患 所有這些挑戰(zhàn) 都有待中國人用智慧去化解 1 你認(rèn)為是一種什么精神支撐著紅軍戰(zhàn)士和中國女排們這樣去做 它的核心是什么 你能列舉兩例這種精 神在改革開放的新時(shí)期的具體體現(xiàn)嗎 2 材料二體現(xiàn)了課本哪些觀點(diǎn) 3 憂勞可以興國 逸豫可以亡身 我們要清醒認(rèn)識(shí)到 我國現(xiàn)階段的最基本國情是什么 第 9 頁 共 11 頁 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 第 10 頁 共 11 頁 16 1 16 2 16 3 16 4 17 1 17 2 17 3 18 1 18 2 第 11 頁 共 11 頁 18 3