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七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版

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七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版

七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教案 新人教版?zhèn)湔n教師 使用教師授課時間課時1課題集體生活成就我課型教學(xué)目標(biāo)1了解集體生活對我們的影響,認(rèn)識到集體生活對我們的作用。2在集體生活中培養(yǎng)良好的品格,完善自我。3樹立集體意識,積極融入集體生活。重點(diǎn)重點(diǎn):在集體中涵養(yǎng)品格。難點(diǎn):在集體中處理好與他人的關(guān)系,完善自己個性。難點(diǎn)重點(diǎn):在集體中涵養(yǎng)品格。難點(diǎn):在集體中處理好與他人的關(guān)系,完善自己個性。教學(xué)用具教學(xué)環(huán)節(jié)說 明二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入情境一:在小組合作學(xué)習(xí)中,我的視野更加開闊,思維更加活躍了。情境二:從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,將近一年的寄宿生活大大地提高了我的生活自理能力。情境三:早上,受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染,我也情不自禁地大聲朗讀起來。學(xué)生討論:集體氛圍對你有什么影響?師:看來集體生活對我們確實(shí)有很大的影響,今天我們就這一話題展開學(xué)習(xí)集體生活成就我。課 程 講 授一、自主預(yù)習(xí)。(一)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(二)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。(三)在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。(四)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。(五)人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。二、合作探究。探究一:集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。學(xué)生分享教材探究與分享“元元的信”,探討:(一)元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報主編。從她擔(dān)任黑板報主編后,征稿、催稿、編輯版面設(shè)計忙得不亦樂乎。為了編好黑板報,她主動與同學(xué)交流、合作。(二)擔(dān)任黑板報主編后,元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面?交流點(diǎn)撥:培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神、開朗的性格等等。探究二:集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。學(xué)生閱讀分享教材探究與分享,并探討:在集體生活中,你對上述哪些方面有比較深刻的體會?說出來與大家分享。交流點(diǎn)撥:學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可,要求舉出具體事例。小結(jié):在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處。探究三:個性的形成和發(fā)展。學(xué)生閱讀分享教材相關(guān)鏈接及下面探究與分享。(一)學(xué)生分享相關(guān)鏈接。通過閱讀分享,使學(xué)生認(rèn)識到個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。(二)學(xué)生閱讀分享教材探究與分享,探討:1分析以上四位同學(xué)的個性特點(diǎn)對他們的成長有什么影響?交流點(diǎn)撥:同學(xué)甲好勝心強(qiáng),過于追求完美,遇到挫折會情緒低落,不利于自己健康成長;同學(xué)乙能夠在與他人交往中調(diào)整自己,積極融入集體中,有利于自己的健康成長,并得到大家的認(rèn)可;同學(xué)丙善于發(fā)揮自己的特長,能在集體中找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢?,有利于自己的成長;同學(xué)丁性格開朗,樂觀向上,也有利于自己的健康成長。2你了解自己的個性特點(diǎn)嗎?你的個性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)位置嗎?交流點(diǎn)撥:結(jié)合自己的實(shí)際情況回答即可。探究四:實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)。學(xué)生閱讀分享教材探究與分享“輪滑接力”項目小組。(一)訓(xùn)練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響?交流點(diǎn)撥:訓(xùn)練計劃是我們贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計劃,使我們在比賽中取得了出人意料的好成績。(二)你如何理解“有目標(biāo),而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊是強(qiáng)大的”這句話?這對你有什么啟示?交流點(diǎn)撥:共同的目標(biāo)是集體的精神動力之源,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。啟示:在集體中,我要充分發(fā)揮自己的特長,與其他成員團(tuán)結(jié)合作,為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)而奮斗。三、交流展示,生成新知。(一)分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容,此部分可以一組展示,另一組負(fù)責(zé)評價,學(xué)生展示完后,必須有一定時間強(qiáng)化記憶,鞏固基本知識點(diǎn)。(二)合作探究部分,組與組之間展開競爭、小結(jié)作業(yè)布置課時練板書設(shè)計課后反思

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