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云南省昆明市東川區(qū)七年級道德與法治上冊 第七課 親情之愛 第1框 家的意味教案 新人教版

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云南省昆明市東川區(qū)七年級道德與法治上冊 第七課 親情之愛 第1框 家的意味教案 新人教版

云南省昆明市東川區(qū)七年級道德與法治上冊 第七課 親情之愛 第1框 家的意味教案 新人教版課題家的意味課型新課計(jì)劃課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能: 讓學(xué)生指導(dǎo)家的含義和作用,認(rèn)識中國家文化的特點(diǎn),學(xué)會在生活中以實(shí)際行動(dòng)孝敬長輩。2、 過程與方法: 故事導(dǎo)入,學(xué)生討論,運(yùn)用多謀體展示圖片啟發(fā)學(xué)生,教師引導(dǎo)。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生體會到家人對自己的愛,并以實(shí)際行動(dòng)孝敬長輩。教學(xué)重點(diǎn)家的內(nèi)涵和作用教學(xué)難點(diǎn)知道“孝”的含義,在生活中如何孝敬長輩教具準(zhǔn)備多謀體課時(shí)安排1教 學(xué) 過 程教 學(xué) 過 程一 導(dǎo) 入 及出示學(xué)習(xí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入:講解教材73頁一個(gè)醉漢的故事,讓學(xué)生知道家不僅僅是一套房子那么簡單。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道家的內(nèi)涵和作用; (2)、知道“孝”是重要的精神內(nèi)涵,學(xué)會在生活中用實(shí)際行動(dòng)孝敬長輩1、學(xué)生自由發(fā)揮,談對家的認(rèn)識2、熟悉教材內(nèi)容,了解本節(jié)課的目標(biāo)。拓展學(xué)生思維二 自 主 學(xué) 習(xí)(1)、知道家庭的含義。(2)、家庭的作用。(3)、知道孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。(4)、知道如何孝敬父母。學(xué)生以6人為一個(gè)小組進(jìn)行討論讓學(xué)生都能積極參與,并且互相幫助三 交 流 展 示教師:家是一生讀不完的書,只有動(dòng)真情才能讀懂它。家不僅僅是我們居住的場所,更是我們身心的寄居之所,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,我們的成長離不開家庭的哺育和支持。學(xué)生選派代表回答討論的結(jié)果幫助學(xué)生加深對家的認(rèn)識四 釋 疑 點(diǎn) 撥一.生命的居所1.什么是家庭?一般來說,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家庭的作用? 1)家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 2)家是我們心靈的港灣。家不止是一所房子、某個(gè)地域。家里有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)著我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。二.中國人的“家”1、在中華文化中,家是什么?家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。 2、在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。 3、以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)父母在生活上,幫助父母做力所能及的家務(wù),如洗碗、掃地等當(dāng)父母生病時(shí),為父母端水喂藥當(dāng)父母遇到煩心事時(shí),幫父母分憂解難,逗父母開心學(xué)生配合教師有條理的梳理教材,學(xué)習(xí)知識。幫助學(xué)生對教材進(jìn)行梳理,分清重難點(diǎn),進(jìn)行有條理的學(xué)習(xí)。五 訓(xùn) 練 鞏 固1. “縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華,但是無論我在哪里,都懷念我的家。”詩人之所以這樣是因?yàn)椋?) A家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有任何矛盾 B家中有親人,家中有親情 C家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 D回到家中可以衣來伸手,飯來張口2、練習(xí)冊學(xué)生思考并回答幫助學(xué)生鞏固知識六 歸 納 提 升家是我們?nèi)松捏A站,是我們生活的樂園,也是我們避風(fēng)的港灣。我們既要愛自己的小家,也要愛自己的國家,立志為國家作出自己的貢獻(xiàn)。愿在大家的努力下,家能真正地成為我們身心的寄居之所。作業(yè)布置在生活中如何孝敬我們的長輩?課后反思

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