七年級思想品德下冊 第18課《多彩的情緒》第1課時 情緒的多重世界學(xué)案 蘇教版

七年級思想品德下冊 第18課多彩的情緒第1課時 情緒的多重世界學(xué)案 蘇教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明白情緒是人心理活動的“窗口”。2、知道喜怒哀懼是情緒的四種基本類型，不同情緒會給個人、社會帶來不同后果。3、認(rèn)識人生豐富的情感世界，尊重他人關(guān)注他人的情緒感受，保持樂觀的情緒狀態(tài)。二、課堂預(yù)習(xí)（一）基礎(chǔ)知識梳理1、情緒的四種基本形式是什么？2、情緒的表現(xiàn)有哪些？（二）預(yù)習(xí)檢測【填空】1、情緒的四種基本形式 、 、 、 。2、閱讀書中材料P36-37，回答：（1）我們感到 （2）這位中學(xué)生感到 （3）主持人感到 （4）王瑞感到 三、課堂教學(xué)（一）構(gòu)建知識體系 1、人的情緒并不神秘情緒的多重世界 2、情緒的四種基本形式：喜、怒、哀、懼（二）課堂練習(xí)【選擇】1、情緒，從一定意義上說是心靈的“窗戶”，是因為（ ）A、情緒人人都有 B、情緒反應(yīng)個人興趣 C、情緒是由事物引起的 D、情緒反應(yīng)人內(nèi)心2、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”是 的情緒體驗。（ ）A、悲哀 B、愉快 C、憤怒 D、恐懼3、情緒可以通過人的 表現(xiàn)出來。（ ）面部表情 言語聲調(diào) 身體姿勢 外貌長相 A、 B、 C、 D、4、下列詩句中屬于表達“喜”的情緒是（ ）A、感時花濺淚，恨別鳥驚心B、更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏C、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D、世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠5、健康的情緒應(yīng)該是（ ）A、喜怒無常 B、喜怒無度 C、沒有喜怒 D、喜怒常有，喜怒有度，善于調(diào)節(jié)6、情緒的四種基本形式有（ ）喜 怒 哀 樂 懼A、 B、 C、 D、【非選擇題】1、人的情緒是由現(xiàn)實事物引起的，并以人的態(tài)度體驗表現(xiàn)出來。請寫出人們在下列情況下會出現(xiàn)什么情緒？（1）學(xué)生李明順利完成一天學(xué)習(xí)任務(wù)，他會感到 。（2）當(dāng)人們聽到汶川大地震發(fā)生導(dǎo)致數(shù)萬人死亡的消息時 。（3）面臨危險時，有的人 有的人則 。（4）面對敵人無恥的挑釁時，我們會 。四、課后拓展訓(xùn)練1、有一個男孩，在9歲那年，不幸得了骨癌，被截取了右腿，他為此傷心了好久。母親安慰他，并給他三種選擇：“躺著過一輩子？坐輪椅靠別人走？柱拐杖自己走？”他擦干眼淚說：“我要自己走?！苯?jīng)過鍛煉，他終于能拄著拐杖自己走了。他和正常人一樣去上學(xué)讀書，憑著毅力，拿到兩個學(xué)士學(xué)位，拄著拐杖走向大學(xué)講壇。讀完故事，請回答：（1）他的情緒有何變化？給我們什么啟示？