人教版八年級(jí)地理物理下冊(cè)：第七章 力單元練習(xí)題

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：第七章 力單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列物體的重力最接近20 N的是（ ）A一個(gè)中學(xué)生B一輛自行車C一只雞D一頭小象2 . 物理研究中常用圖像來(lái)表示兩個(gè)量（x,y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了，下列兩個(gè)物理量之間的關(guān)系符合如圖表示的是A物質(zhì)的密度與體積的關(guān)系B物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系C勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與時(shí)間的關(guān)系D定值電阻的阻值與兩端電壓的關(guān)系3 . 下列對(duì)常見物理量的估計(jì)符合實(shí)際的是A普通中學(xué)生的重力約為50NB洗操時(shí)淋浴水溫約為80C本考場(chǎng)內(nèi)的氣壓約為1103PaD本考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為80cm4 . 如圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中,最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是A撐桿變彎B攔網(wǎng)改變排球運(yùn)動(dòng)方向C守門員抱住足球D騎車在公路上加速5 . 如圖甲圖所示，小球向左以速度v1運(yùn)動(dòng)，與彈簧接觸后經(jīng)歷了如圖乙的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀B甲圖中彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大C彈開過(guò)程物體速度一直在減慢D壓縮過(guò)程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來(lái)越大6 . 關(guān)于測(cè)量工具的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ）A使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)必須豎直放置，不得傾斜B用托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏離分度盤中央應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡C用量筒和水測(cè)小石塊的體積時(shí)，必須保證水能淹沒小石塊且放入石塊后水不會(huì)溢出D在月球上，彈簧測(cè)力計(jì)依然能夠測(cè)力，天平依然可以測(cè)物體的質(zhì)量7 . 兩位同學(xué)想用彈簧拉力器來(lái)比試臂力的大小，他們?cè)谕焕ζ魃习惭b了三根彈簧，結(jié)果兩人都成功地將拉力器拉開，由此可知（ ）A手臂粗的同學(xué)所用的力較大B手臂長(zhǎng)的同學(xué)所用的拉力較大C兩位同學(xué)所用的力一樣大D無(wú)法比較兩位同學(xué)所用力的大小8 . 實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法以下是四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（ ）A在測(cè)試反應(yīng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)者接到尺的部位越接近上端，說(shuō)明反應(yīng)速度越快B將兩本書相對(duì)放在一起并向中間移動(dòng)，看到書本向上隆起，證明地球板塊在不斷運(yùn)動(dòng)C用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，用力壓彈簧，彈簧縮短證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)由氣泡產(chǎn)生，證明該固體是碳酸鹽9 . 下列是一些與用電安全相關(guān)的現(xiàn)象，其中符合安全用電原則的是A將手插入插座B冰箱外殼接地C高壓線下放風(fēng)箏D濕手拔插頭10 . 如圖所示，一木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后停了下來(lái)。分析可知，木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的力有：A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)11 . 下列物體所受的重力最接近1N的是A一張課桌B一根大頭針C兩只雞蛋D一頭豬12 . 能夠說(shuō)明力的作用是相互的事實(shí)是A拋出去的粉筆頭,最終會(huì)落回地面B重物壓在海綿上,海綿形狀發(fā)生改變C磁懸浮列車能以很高的速度運(yùn)行D用手拍籃球時(shí),手會(huì)感到疼空二、填空題13 . 排球比賽中，攔網(wǎng)是得分的一種重要手段。如圖所示中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上奮力攔網(wǎng)時(shí)的情形，此時(shí)，排球所受重力的方向是_的，從物理學(xué)的角度看，攔網(wǎng)的主要目的是改變球的_。14 . 如圖是四種儀器的測(cè)量情形（1）圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)為_；（2）圖乙中電壓表的示數(shù)為_V；（3）圖丙量筒中液體的體積為_mL；（4）圖丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N15 . 2018年12月8日凌晨，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時(shí)的情景，試說(shuō)出其中蘊(yùn)含的知識(shí):（1）火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r(shí)，火箭也受到上升的推力，此推力的施力物體是_.使火箭由靜止開始加速上升，這說(shuō)明力是改變物體_的原因.（2）隨著火箭逐漸升空，外部氣壓逐漸_，“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量_. （填“變大”、“變小”或“不變”）16 . 重力的方向可利用如圖所示的裝置來(lái)研究。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),若圖中的角增大,角會(huì)_(選填“增大”、“減小”或“不變”).據(jù)此可知，重力方向總是_.三、實(shí)驗(yàn)題17 . 為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。表一:表二:(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_;在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_(選填“大”或“小”)。(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,則量程較大的是_彈簧測(cè)力計(jì)精度較高的是_彈簧測(cè)力計(jì)。(均選填“A”或“B”)(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。_四、計(jì)算題18 . 一只玻璃瓶裝滿水時(shí)總質(zhì)量為 700g，裝滿酒精時(shí)總質(zhì)量為 600g。（1）求這只瓶子的質(zhì)量和容積分別多少? （2）將這只玻璃瓶裝滿水后將一金屬塊放入水中，待水溢出穩(wěn)定后，把杯的外部擦干，稱得其總質(zhì)量為 1040g，將金屬塊取出后玻璃杯及剩下的水的總質(zhì)量為 500g，該金屬塊的密度多少? （酒精=0.8103kg/m3）19 . 如圖所示，金屬圓柱體甲的高度為0.1米，底面積為110-2米2；薄壁圓柱形容器乙的底面積為210-2米2，且足夠高，其中盛有深度為0.15米的水，置于水平面上。(1)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p水。(2)現(xiàn)將甲浸入乙容器的水中，當(dāng)甲的下表面從剛好與水面接觸開始向下移動(dòng)0.04米。（a）求甲浸入水中的體積V浸。（b）求水對(duì)乙容器底部壓力的增加量F。20 . 滑輪組在建筑中應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組某工人用此滑輪組將質(zhì)量為90kg的重物提高5m，所用的拉力是600N求：（g=10N/kg）（1）該重物受到的重力；（2）工人通過(guò)滑輪組所做的有用功；（3）工人做的總功；（4）滑輪組的機(jī)械效率五、作圖題21 . 下圖是飛機(jī)前進(jìn)時(shí)氣流迎面流過(guò)機(jī)翼的情形，在機(jī)翼上畫出升力的示意圖（_）第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、計(jì)算題1、2、3、五、作圖題1、