八年級政治下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題 蘇教版(I)

八年級政治下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測試題 蘇教版(I)一 選擇題（每題1分，共16分.每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，將正確選項(xiàng)前的字母填入下表相應(yīng)的題號下面.)題號12345678910111213141516選項(xiàng)a. 當(dāng)我們遇到不公平的事情覺得委屈、困惑時(shí)，當(dāng)我們在矛盾沖突中感到左右為難、舉棋不定時(shí)，我們的做法是（ ） A、尋找機(jī)會、伺機(jī)報(bào)復(fù) B、息事寧人，默默忍受 C、調(diào)整思維，理性反思自己的價(jià)值觀念 D、窮追猛打，不達(dá)目的不罷休2、下列制度中，不是體現(xiàn)社會公平，為保護(hù)弱勢群體而設(shè)立的制度是（ ） A、失業(yè)保險(xiǎn)制度 B、實(shí)施下崗職工再就業(yè)工程 C、希望工程 D、商業(yè)保險(xiǎn)制度3、 中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)，下列的言辭中體現(xiàn)了這一點(diǎn)的有（ ） 正直者不可曲 不為五斗米折腰 達(dá)士如弦直，小人似鉤曲 趨炎附勢，阿諛奉承 A、 B、 C、 D、4、在下列行為中，你認(rèn)為屬于非正義的行為的是（ ）A、 中學(xué)生小強(qiáng)勸有偷竊行為的父親投案自首 B、國家嚴(yán)懲貪污受賄行為C、小麗在上學(xué)路上遇到歹徒，反抗中將歹徒眼睛戳瞎 D、小林在考試中為了考出好成績偷看鄰桌同學(xué)5、有人說：“美到處都是，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！鄙朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛（ ） A、能夠在平凡的日常生活中發(fā)現(xiàn)情趣 B、只能在別人的指引下發(fā)現(xiàn)情趣 C、只能從自然界中發(fā)現(xiàn)情趣 D、只能在藝術(shù)品中發(fā)現(xiàn)情趣6、下列說法中正確的是（ ）A、社會生活中的假、丑、惡現(xiàn)象只是少數(shù)的，不必太在意B、社會生活中的假、丑、惡現(xiàn)象對社會有消極影響，但對個(gè)人不會產(chǎn)生任何影響C、社會生活中的假、丑、惡現(xiàn)象腐蝕未成年人的心靈D、只要自己不做違法的事，社會生活中的假、丑、惡現(xiàn)象就跟自己沒干系7、“學(xué)會做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個(gè)德盲遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對社會更具有負(fù)面效應(yīng)”。這段名言給我們的啟示是（ ）A、中學(xué)生只要學(xué)會如何做人就行，無須關(guān)注文化知識的學(xué)習(xí) B、對中學(xué)生的思想道德教育遠(yuǎn)比文化知識的教育重要的多C、中學(xué)生既要成為有知識的人，也要成為有道德的人D、中學(xué)生無法兼顧好文化知識的學(xué)習(xí)和道德素養(yǎng)的提高小茜原來是一個(gè)非常文靜、氣質(zhì)優(yōu)雅的學(xué)生，同學(xué)們都很喜歡她。后來，小茜開始盲目地跟風(fēng)追星，染黃發(fā)，去迪廳，以認(rèn)識很多“朋友”為榮，許多同學(xué)漸漸地疏遠(yuǎn)了她，由于好奇，她又染上了吸毒，最后被公安機(jī)關(guān)行政拘留。據(jù)此回答89題。8、 小茜發(fā)生變化的原因有（ ） 獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使 沒有知識，不能辨別真假美丑 認(rèn)識能力較低，社會閱歷淺，辨別是非的能力不強(qiáng) 經(jīng)不住不良誘惑，自我保護(hù)能力較差A(yù)、 B、 C、 D、9、從小茜的演變過程中我們可以看出（ ） 獵奇和盲目從眾心理不利于自己的身心健康發(fā)展 中學(xué)生如果不能自覺抵制不良誘惑，不僅會影響學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，還容易使自己走上違法道路 小茜的行為給社會帶來嚴(yán)重危害，是一種犯罪行為 盲目從眾和好奇與一般違法之間沒有不可逾越的鴻溝A、 B、 C、 D、10、要對生活中的是非善惡做出正確選擇，必須要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即心中要有“一把尺”，這把尺包括（ ） 道德標(biāo)準(zhǔn) 能力標(biāo)準(zhǔn) 知識標(biāo)準(zhǔn) 法律標(biāo)準(zhǔn)A、 B、 C、 D、11、下列選項(xiàng)中不屬于健康、高雅的休閑方式的是（ ）A、 書法愛好者一起研討書法 B與朋友一起打麻將 C、歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，居民們載歌載舞 D、一群老人在切磋剪紙藝術(shù)1. 青少年正處于興趣高峰時(shí)期，對許多事物都充滿好奇心，喜歡探索新鮮事物的奧秘。對于“好奇心”，正確的認(rèn)識是（ ）A、 好奇心強(qiáng)對我們培養(yǎng)高雅情趣總是起積極作用B、 只要擁有好奇心，我們就一定能獲得成功C、我們必須學(xué)會把好奇心轉(zhuǎn)化成濃厚的興趣，才能培養(yǎng)高雅的情趣D、在探究事物的過程中，我們只要擁有好奇心就行了2. 一天，小明的同桌拿出一本黃色書籍給他看。面對這一誘惑，他的正確做法是（ ） A、和好朋友一起看 B、在課余時(shí)間看，不能影響學(xué)習(xí) C、先看完這本書，再勸說同桌將此書毀掉 D、勸同桌將此書交給老師并配合有關(guān)部門追查書的來源3. 達(dá)爾文在自傳中曾說：“就我記得的我在學(xué)校時(shí)期的性格來說，其中對我后來發(fā)生影響的，就是：我有強(qiáng)烈的多樣的趣味，沉溺于我感興趣的事物，深刻了解任何復(fù)雜的問題和事物?！边_(dá)爾文青年時(shí)代的興趣，對他創(chuàng)立生物進(jìn)化論起了重要的作用。這個(gè)事例主要說明（ ） A、我們應(yīng)該向達(dá)爾文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對自然界的興趣 B、有興趣愛好的人就會成功 C、興趣愛好可以開闊青年人的視野 D、青年時(shí)期對學(xué)習(xí)和從事事業(yè)的濃厚興趣，幫助達(dá)爾文取得了巨大的成就4. 星期天，小川家來客人，吃完飯后，大人們興致勃勃地打起了麻將，剛好差一個(gè)人，媽媽叫小川去“湊個(gè)數(shù)”，贏了歸自己，輸了媽媽給。小川該不該去呢？下列說法中小川應(yīng)該選擇（ ） A、不該去，不管輸?shù)氖钦l的，都是自己家的 B、應(yīng)該去，星期天就要勞逸結(jié)合 C、不該去，堅(jiān)持原則，婉言拒絕 D、應(yīng)該去，偶爾玩一下，沒關(guān)系的5. 看到電視中“黑老大”過著有錢有勢的日子，更有為“兄弟”兩肋插刀的義氣，中學(xué)生王磊心動并模仿。他的行為（ ） 表明他沒有一顆清醒的頭腦 表明他不能拒絕社會中的不良誘惑 是可以諒解的 可能帶來不良后果A. B、 C、 D、二、 問題探究（共1題，滿分12分）17、 在學(xué)習(xí)“面對誘惑學(xué)會說”不“一課時(shí)，老師講述了一個(gè)真實(shí)的案例： 江江在七年級時(shí)曾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但后來江江受“哥們”的影響，開始攀比吃穿，進(jìn)出網(wǎng)吧，與一些不良社會人員交往，出于好奇，他還學(xué)會了吸煙、喝酒。許多同學(xué)漸漸地疏遠(yuǎn)了他。有一次，他在學(xué)校門口參與了一次搶劫，受到了法律的嚴(yán)厲懲罰。甲同學(xué)不以為然地說：“沒有點(diǎn)嗜好那還叫人嗎？吸煙、喝酒不會出大事，沒什么大不了的?！币彝瑢W(xué)說：“我們應(yīng)正確認(rèn)識從眾和好奇，杜絕不良嗜好，有利于抵制不良誘惑?！蹦阃庹l的觀點(diǎn)？為什么？三、實(shí)踐創(chuàng)新（共1題，滿分12分）18、近年來贛榆區(qū)僅僅圍繞“兩個(gè)率先”目標(biāo)，以“建設(shè)不含水分、人民群眾得實(shí)惠、老百姓認(rèn)可的小康社會”為追求，堅(jiān)定在全市率先建成全面小康社會的信心和決心。區(qū)委區(qū)政府要求，作為贛榆人都要“知道小康創(chuàng)建，參與小康創(chuàng)建，支持小康創(chuàng)建”。某校八年級（2）班同學(xué)決定要以實(shí)際行動參與小康社會創(chuàng)建，開展一次以“增強(qiáng)正能量，倡導(dǎo)校園文明風(fēng)尚”為主題的校園實(shí)踐活動。為了成功的進(jìn)行此次活動，班長給各學(xué)習(xí)小組作了明確的分工?，F(xiàn)在請你參與完成以下各小組的任務(wù)：（1） 為了“知道小康創(chuàng)建”，第一組的同學(xué)負(fù)責(zé)為本次活動作校園宣傳，你認(rèn)為有哪些好的宣傳方式？（2分）（2） 為了“支持小康創(chuàng)建”，增強(qiáng)正能量，倡導(dǎo)校園文明風(fēng)尚，第二組的同學(xué)決定制作一塊展板，幫助個(gè)別同學(xué)告別不文明行為，培養(yǎng)高雅的生活情趣。請你根據(jù)提供的示例完成展板上的其它內(nèi)容。（4分） 旅游：放松身心，親近大自然，結(jié)識新朋友，獲取新知識和審美體驗(yàn) 讀書看報(bào)： 參加音體活動： ： （3）為了“參與小康創(chuàng)建”，打造和諧美好的校園環(huán)境，第三組同學(xué)打算通過校園話劇的表演形式展示有教養(yǎng)的當(dāng)代中學(xué)生形象，你認(rèn)為表演者應(yīng)該從哪些方面展示？（6分）