九年級美術(shù)上冊 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案2 贛美版

九年級美術(shù)上冊 美術(shù)與環(huán)境 第3課人物的千姿百態(tài)教案2 贛美版【學(xué)習(xí)目標】1.自學(xué)目標（基礎(chǔ)知識）讓學(xué)生了解到速寫對于提高繪畫造型基礎(chǔ)具有非常重要的作用。2.合作目標（重點知識）讓學(xué)生了解速寫常用的方法，掌握人體的基本比例，并能獨立完成速寫作業(yè)。3.探究目標（難點知識）讓學(xué)生了解繪畫的多樣性，學(xué)會欣賞優(yōu)秀作品，陶冶學(xué)生的情操。【課堂導(dǎo)入】通過視頻和書本欣賞速寫作品【出示本節(jié)教學(xué)目標】 臨摹一幅速寫作品，了解速寫的表現(xiàn)方法，主要對畫面的整體把握（）教 師 教 學(xué) 過 程學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過 程隨堂筆記（第二次備課）【自主學(xué)習(xí)】通過視頻和書本欣賞速寫作品：1、少女（鉛筆速寫）18世紀 埃貢.席勒（德國）2、敲鼓的人（毛筆速寫）20世紀 葉淺予3、刀郎舞（毛筆速寫）20世紀4、冥想者（鉛筆速寫）20世紀 文森特.梵高（荷蘭）任務(wù)1：（一）速寫的意義：1. 它能夠培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力和對繪畫的創(chuàng)作能力。2. 能提高我們對物體形象的記憶能力和默寫能力。3. 能為我們創(chuàng)作，繪畫收集大量的材料。（二）速寫的常用工具：鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆。任務(wù)2：學(xué)習(xí)速寫的基礎(chǔ)知識：1、“立七坐五盤（蹲）三半”。即人體的比例是以頭的高度為基準，正常站姿為77.5個頭高；坐姿為55.5個頭高；蹲或盤腿坐有33.5個頭高。2、衣服與人體的關(guān)系：一般來說，貼體的部分為實處，遠離身體的部分為虛處。衣紋一般出現(xiàn)在關(guān)節(jié)歪曲處，是由于運動時衣服牽拉所引起的。3、不同年齡人物比例關(guān)系：女性身高一般比男性矮，四肢稍短，肩窄臀寬；男性肩寬臀窄，呈倒三角形。兒童身材特點是頭大身體短，全身約為4個頭長。老人因為腰背歪曲，身高則少于7個頭長。4、人體運動規(guī)律和重心：（通過圖片直觀講解）人體在發(fā)生扭轉(zhuǎn)時，要保持身體的平衡。人體的重心是人體重量的中心，是支撐人體的關(guān)鍵，在兩足之間或一足上。5、速寫的主要表現(xiàn)技法：（1） 線描表現(xiàn)。（2） 明暗表現(xiàn)。（3） 線面結(jié)合表現(xiàn)?！竞献鬟\用】活動1欣賞優(yōu)秀招貼畫作品（圖片投影）活動2：課堂練習(xí)：臨摹一幅速寫作品，了解速寫的表現(xiàn)方法，主要對畫面的整體把握。 【總結(jié)提升】教學(xué)反思學(xué)生作業(yè)中存在的問題和好的方面?！咀鳂I(yè)布置】以小組劃分，選出以為同學(xué)來當模特，做3個動態(tài)姿勢進行繪畫練習(xí)學(xué)生分析討論：分析速寫的基本特征，然后導(dǎo)入新課人物的千姿百態(tài)師生互動回答共同學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)用筆記錄學(xué)生結(jié)合書上的例子圖片舉手解釋其中表達的意思