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2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 題能演練 專題1 物體的平衡 1.1.2 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律(含解析)

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2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 題能演練 專題1 物體的平衡 1.1.2 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律(含解析)

2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 題能演練 專題1 物體的平衡 1.1.2 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律 (含解析)1(xx·廣東理綜)甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動(dòng),前1小時(shí)內(nèi)的位移時(shí)間圖象如圖所示下列表述正確的是()A0.20.5小時(shí)內(nèi),甲的加速度比乙的大B0.20.5小時(shí)內(nèi),甲的速度比乙的大C0.60.8小時(shí)內(nèi),甲的位移比乙的小D0.8小時(shí)內(nèi),甲、乙騎行的路程相等答案:B解析:0.20.5小時(shí)內(nèi),位移時(shí)間圖象是傾斜的直線,則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以在0.20.5小時(shí)內(nèi),甲、乙兩人的加速度都為零,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;位移時(shí)間圖象斜率絕對值的大小反映了物體運(yùn)動(dòng)速度的大小,斜率絕對值越大,速度越大,故0.20.5小時(shí)內(nèi)甲的速度大于乙的速度,選項(xiàng)B正確;由位移時(shí)間圖象可知,0.60.8小時(shí)內(nèi)甲的位移大于乙的位移,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由位移時(shí)間圖象可知,0.8小時(shí)內(nèi)甲、乙往返運(yùn)動(dòng)過程中,甲運(yùn)動(dòng)的路程大于乙運(yùn)動(dòng)的路程,選項(xiàng)D錯(cuò)誤2(xx·新課標(biāo)全國卷)xx年10月,奧地利極限運(yùn)動(dòng)員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球升至約39 km的高空后跳下,經(jīng)過4分20秒到達(dá)距地面約1.5 km高度處,打開降落傘并成功落地,打破了跳傘運(yùn)動(dòng)的多項(xiàng)世界紀(jì)錄取重力加速度的大小g10 m/s2.(1)若忽略空氣阻力,求該運(yùn)動(dòng)員從靜止開始下落至1.5 km 高度處所需的時(shí)間及其在此處速度的大?。?2)實(shí)際上,物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力,高速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小可近似表示為fkv2,其中v為速率,k為阻力系數(shù),其數(shù)值與物體的形狀、橫截面積及空氣密度有關(guān)已知該運(yùn)動(dòng)員在某段時(shí)間內(nèi)高速下落的v­t圖象如圖所示,若該運(yùn)動(dòng)員和所帶裝備的總質(zhì)量m100 kg,試估算該運(yùn)動(dòng)員在達(dá)到最大速度時(shí)所受阻力的阻力系數(shù)(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)答案:(1)87 s8.7×102 m/s(2)0.008 kg/m解析:(1)設(shè)該運(yùn)動(dòng)員從開始自由下落至1.5 km高度處的時(shí)間為t,下落距離為s,在1.5 km高度處的速度大小為v.根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有vgtsgt2 根據(jù)題意有s3.9×104 m1.5×103 m3.75×104 m聯(lián)立式得t87 sv8.7×102 m/s.(2)該運(yùn)動(dòng)員達(dá)到最大速度vmax時(shí),加速度為零,根據(jù)平衡條件有mgkv由所給的v­t圖象可讀出vmax360 m/s由式得k0.008 kg/m.規(guī)律探尋1.與運(yùn)動(dòng)學(xué)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律有關(guān)的圖象問題主要有v­t圖象、F­t圖象、a­t圖象等,它們是高考考查的重點(diǎn),高考命題常以新情境來考查,而且經(jīng)常與其他知識(shí)綜合出題,試題既有選擇題也有計(jì)算題,難度中等解題時(shí)要善于從圖象中找出解題信息,把圖象與物理情景相聯(lián)系,應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其相關(guān)知識(shí)解答2以計(jì)算形式考查的運(yùn)動(dòng)學(xué)基本規(guī)律的應(yīng)用和動(dòng)力學(xué)的基本問題在高考中占有重要地位,試題所賦予的物理情景來源于生活,考查考生用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力試題綜合性強(qiáng),難度大解題關(guān)鍵是對研究對象進(jìn)行受力分析,求出加速度,靈活應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本規(guī)律和推論考題預(yù)測在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室里,一根足夠長的均勻直細(xì)桿與水平面成37°角固定,質(zhì)量為m1 kg的小球穿在細(xì)桿上靜止于細(xì)桿底端O,如圖甲所示開啟送風(fēng)裝置,有水平向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上,在t12 s時(shí)刻風(fēng)靜止小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的部分v­t圖象如圖乙所示,取g10 m/s2,sin 37°0.6,cos 37°0.8,忽略浮力求:甲乙(1)小球在02 s內(nèi)的加速度a1和25 s內(nèi)的加速度a2;(2)小球與細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)和水平風(fēng)力F的大小答案:(1)15 m/s210 m/s2(2)0.550 N解析:(1)取沿桿向上為正方向,由圖乙可知在02 s內(nèi):a115 m/s2(方向沿桿向上)在25 s內(nèi):a210 m/s2(方向沿桿向下)(2)有風(fēng)力時(shí)的上升過程,對小球受力分析有Fcos (mgcos Fsin )mgsin ma1停風(fēng)后的上升階段,有mgcos mgsin ma2綜上解得0.5,F(xiàn)50 N

注意事項(xiàng)

本文(2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 題能演練 專題1 物體的平衡 1.1.2 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律(含解析))為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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