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2022年高考語(yǔ)文 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言復(fù)習(xí)建議

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2022年高考語(yǔ)文 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言復(fù)習(xí)建議

2022年高考語(yǔ)文 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言復(fù)習(xí)建議(一)煉字題或賞析詩(shī)眼古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)過(guò)錘煉的字所收藏的情思或品味其更為形象生動(dòng)的效果。1、動(dòng)詞要善于通過(guò)動(dòng)詞的使用來(lái)揣摩詩(shī)人的思想感情。例:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。作用:“濺”、“驚”二字,不僅用字新鮮,而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的痛苦。2、修飾詞大部分為形容詞,它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。例1:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。作用:一個(gè)“孤”字,寫盡環(huán)境之孤苦,由此可達(dá)人心。例2:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 作用:一個(gè)細(xì)字,脈脈綿綿,寫出了春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)密。 3、疊詞增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。例:(1)尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。(聲聲慢李清照)(2)無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(登高杜甫)4 .表顏色的詞例1:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。作用:一般表現(xiàn)心情,增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛 。黃、翠、白、青四種顏色,點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致,而且由點(diǎn)到線,向著無(wú)限的空間延伸,畫面靜中有動(dòng),富有鮮明的立體節(jié)奏感。 例2:流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。(蔣捷)作用:紅與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)序匆匆,春光易逝的這份兒 “著色的思緒” 5.副詞例如:不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。作用:“盡”字,寫出戍邊將士無(wú)一例外的思鄉(xiāng)之情6、數(shù)量詞例1:一片飛花減卻春,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。作用:一片花落都要減一層春色,萬(wàn)花飄墜,落英繽紛,春殘欲盡,滿腹愁怨。例2:一聲山鳥曙云外,萬(wàn)點(diǎn)水鶯秒草中。作用:一聲,萬(wàn)點(diǎn),一鳴,一棲,一聞一見(jiàn)。細(xì)致入微描繪清晨,別具風(fēng)韻。(二)語(yǔ)言特色不同詩(shī)人的作品,或者同一個(gè)詩(shī)人不同的詩(shī)歌,往往呈現(xiàn)出不同的語(yǔ)言風(fēng)格。鑒賞語(yǔ)言特色,也就是對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的格調(diào)、色彩、境界、情味等方面賞析。古詩(shī)中的常見(jiàn)的語(yǔ)言特色有:二、鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言方法指導(dǎo)(二)賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色1.設(shè)問(wèn)方式(1)這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?(2)請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格(語(yǔ)言藝術(shù))。(3)本詩(shī)語(yǔ)言的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4)用有兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。 2.答題步驟:

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