部編版語文五年級上冊第七單元檢測卷

部編版語文五年級上冊第七單元檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 把詞語補充完整，并用畫橫線的詞語造句。相（_）相（_）久別（_）無（_）無（_）（_）不得千（_）百（_）長途（_）_2 . 圓明園的毀滅一文中作者從_、_和_這三個方面再現(xiàn)了圓明園輝煌的過去。3 . 解釋加點的字詞的意思。1.死去元知萬事空。（_）2.但悲不見九州同。（_）3.萬馬齊喑究可哀。（_）4.我勸天公重抖擻。（_）4 . 寫出下列各句中加點詞語的近義詞。(1)它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。（ ） (2)蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上?好在也沒有存心一定要追上。（ ） (3)變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。（ ） (4)老師誤解了我的笑聲。（ ）5 . 我能補全詞語，并選擇合適的詞語填空。含苞欲（_）（_）（_）柳綠（_）（_）爭艷春色（_）（_）1.春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，真是（_），春色宜人呀！2.下過一場春雨，桃花開了，梨花開了，蘋果花也開了，連油菜花也綻開了金燦燦的笑臉，春天真是一個（_）的季節(jié)。6 . 回憶課文內(nèi)容填空。1.出塞表達詩人對邊塞將士們同情的詩句是：_，_。2.涼州詞表達了詩人_的英雄氣概。3.夏日絕句表達詩人志向的詩句是：_，_。4.為中華之崛起而讀書詩文是以_說的話作為標題，表現(xiàn)了他的_和遠大的_。5.梅蘭芳蓄須講的是京劇表演藝術(shù)家_不為日本侵略者登臺演出的故事，贊美了他高貴的民族_和愛國_。6.延安，我把你追尋中作者以充滿深情的筆觸，生動形象地謳歌了_，熱情地抒發(fā)了_的迫切心情，強調(diào)了在新時期_的重要性。7.別董大中寫景的詩句是:“_，_?！笔闱榈脑娋涫?“_，_？”我還知道描寫送別的詩句有:“_，_?！? . 根據(jù)意思寫四字詞語。(1)形容理由充分，說話氣勢就壯。（_）(2)自以為聰明而亂作主張。指過高地估計自己，主觀地辦事。（_）(3)形容非常得意的樣子。（_）(4)像風中的蠟燭那樣隨時可能死亡的晚年。（_）8 . 根據(jù)要求完成詞語練習?？吹竭@幅圖，我想用詞語“_、_”來形容圖中的大榕樹；我想用成語“_”來形容圖中鳥的數(shù)量；如果我在現(xiàn)場看到這么多鳥兒齊飛的景色，我想用“_”來表示我看鳥的感受。9 . 詩句積累。（1）_，近水遠山皆有情。（2）梅子金黃杏子肥，_。（3）大兒_，中兒_。最喜小兒亡賴，_。（4）已是懸崖_，猶有_。（5）_，為誰辛苦為誰甜？二、語言表達10 . 按要求完成句子練習。1.葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。（賞析句子）_2.（_）上班前她就感到身體疲倦不適，（_）還是堅持在科室里忙碌著。（在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用該關(guān)聯(lián)詞語造句.）_三、現(xiàn)代文閱讀11 . 巍巍昆侖，天神哨卡，養(yǎng)有一鷹，體小，常棲而少飛，少鳴而多眠，試無云天搏擊之志。剛過十月，大雪就下得無休無止，山路雪封而電線中斷。哨卡唯一的一部電臺也出現(xiàn)了故障。至此，山上山下聯(lián)系中斷。就在這個季節(jié)里，戰(zhàn)士小劉患了肺水腫。這是“高原癌癥”，不脫離高原，絕難治愈。搶救小劉，成了哨所的頭等大事。連長、指導員徹夜未眠，連隊歌聲中斷，伙房頓頓剩飯。就在這個時節(jié)，有人想到了那只鷹。一排長把鷹帶到連長辦公室桌上。連長像面對他的戰(zhàn)士一樣，認真地說：“人命關(guān)天，大家有意派你下山傳信，你能搏擊這漫天的風雪嗎？你能浮載著百里的氣流嗎？你能找到團部辦公樓上的那面國旗嗎？如果能，你就點點頭“話剛說完，鷹“刷”地一個敬禮，點頭鳴叫。連長被感動了眼圈發(fā)紅，攬鷹在懷里。鷹從連長的手里飛起來，出人意料地發(fā)出一聲很悲壯的鳴叫，在空中盤旋一周之后，箭一般地朝山下竄去。鷹去而不歸，第七天頭上，小劉的病情惡化，奄奄一息時通訊員從連部沖出來，連哭帶叫：“鷹！觀察鏡里發(fā)現(xiàn)了鷹?！备弑兜挠^察鏡里，螞蟻似的一個小黑點在緩緩地上升著。終于，肉眼可以看到了，臉盆大小，直奔國旗而來?！苞棥鞭Z鳴著。在訓練場上徐徐降落。團長跳了下來，直奔小劉。小劉很快被送上直升飛機。團長打開一個盒子，哨卡的鷹就在里面團長很動情地說，鷹落在辦公樓頂上的時候，已成血鷹，聲聲呼喚，凄厲而又悲壯（1） 為短文添加一個適當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(2分)（2） 從“連長、指導員徹夜未眠。連隊歌聲中斷，伙房頓頓剩飯。”中你讀出了什么？(2分)_（3） 文中畫線部分的三個連問表達了連長什么樣的心情？(3分)_（4） 鷹在行進途中可能會遇到哪些困難？(3分)_（5） 鷹最終被戰(zhàn)士們厚葬于哨卡旁的松樹下，請你為鷹寫一段碑文吧！(4分)_四、信息匹配12 . 選字填空。飄漂數(shù)不清的雨點兒，從云彩里_落下來。那個女生長得很_亮。13 . 選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。欣賞觀賞贊賞（1）桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得（ ）。（2）山中的景色值得（ ）。（3）我喜歡（ ）草蟲的村落里的一切音樂。如果就不僅而且雖然但是（4）我（ ）在異國他鄉(xiāng)留學，（ ）懷念祖國的感情卻與日俱增。（5）我們祖國的國土（ ）遼闊，（ ）美麗富饒。五、書面表達14 . 作文。臨近小學畢業(yè)，你有什么所思所想所感呢，寫下來吧。題目自擬。不少于400字。-六、詩詞曲鑒賞課內(nèi)古詩練習。夜績麻，。供耕織，也傍桑陰學種瓜。15 . 將古詩補充完整。16 . 解釋下面的字詞。（1）績麻：_（2）供：_17 . 詩中的人物在干什么？用“”選出。A耘田（ ）B績麻（ ）C在樹下休息（ ）D學種瓜（ ）18 . 這首古詩主要寫了哪些內(nèi)容？用“”選出。A鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞的繁忙生活。（ ）B孩童學習種瓜的情景。（ ）C大人忙忙碌碌種地，小孩玩耍的場面。（ ）19 . 古詩后兩句體現(xiàn)出了兒童的_、_。20 . “村莊兒女各當家”指什么？（ ）A家里的兒子或女兒當家做主。B村莊里的男男女女都當家做主。C村莊里的男男女女各自主動擔負起田間和家里的活。21 . 詩中流露出作者（ ）的思想感情。A對孩童的討厭之情。B對家鄉(xiāng)的熱愛之情。C對勞動者的贊美和對農(nóng)村生活的向往之情。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、語言表達1、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、信息匹配1、2、五、書面表達1、六、詩詞曲鑒賞1、