(春)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《漂亮的瓶子》教案 人美版
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(春)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《漂亮的瓶子》教案 人美版
(春)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課漂亮的瓶子教案 人美版教學(xué)目的: 通過欣賞和感受活動(dòng),了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)和美化方法。培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂教學(xué)重、難點(diǎn): 瓶子特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力感受和瓶子對(duì)稱造型剪法,使學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)造型別致的瓶子。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)材料:教師用具:瓶子造型完成作品五幅,示范畫一幅,16開紙若干張。剪刀一把。學(xué)生用具:常規(guī)作業(yè)紙,剪刀一把,水彩筆,油畫棒,固體膠水。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):組織學(xué)生整齊擺放好學(xué)習(xí)用具,做端正。二、激趣導(dǎo)入:1、今天,老師帶來一個(gè)新朋友。(出示圖)他是誰?藍(lán)貓兒來到了我們班!(繼續(xù)出示)他來我們班干什么呢?開花瓶店賣花瓶。這些瓶子給我們留下一個(gè)什么樣的印象呢?好看的、漂亮的。2、揭示課題漂亮的瓶子。(板書課題)三、新課講授:1、欣賞、觀察藍(lán)貓開個(gè)瓶子店,請(qǐng)同學(xué)們做顧問,你喜歡哪個(gè)瓶子?能說說原因嗎?為什么喜歡它呢?讓學(xué)生暢所欲言,激發(fā)興趣,懂得從細(xì)處去觀察。2、發(fā)現(xiàn),解決老師發(fā)現(xiàn)這些瓶子有兩個(gè)共同之處。(1)折起這些瓶子,發(fā)現(xiàn)左右重合,大小一樣,通過這樣的發(fā)現(xiàn),誰能找出一個(gè)可以快速剪出瓶子的辦法呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,打出對(duì)折的剪法)教師示范(故意剪錯(cuò)對(duì)折線,剪出兩個(gè)半邊的瓶子)發(fā)現(xiàn)問題,請(qǐng)同學(xué)們“幫忙”解決(讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn),要依靠對(duì)折的線描畫出半個(gè)瓶子的造型,這樣,就連起來成了一個(gè)整體的瓶子造型)請(qǐng)學(xué)生示范剪出完整的瓶子,并大家一起評(píng)析。(2)瓶子的花瓶都很漂亮分別請(qǐng)四、五位學(xué)生就兩個(gè)沒畫出花紋的瓶子進(jìn)行聯(lián)想和想象,各抒己見,談?wù)?,你?huì)怎樣美化瓶子。五、總結(jié)