2022年高三物理復(fù)習(xí) 力 重力 彈力教學(xué)案

2022年高三物理復(fù)習(xí) 力 重力 彈力教學(xué)案1 力（1）定義： 叫力；（2）力具有物質(zhì)性、 、 及獨(dú)立性等四性；（3）力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生以下兩個(gè)方面的效果：使物體 和使物體 _ 發(fā)生改變； （4）力可以用圖示的方法來表示， 叫力的圖示；（5）可以從以下兩個(gè)方面對(duì)力進(jìn)行分類：按力的性質(zhì)來分可分為 等，按力的作用效果來分可分為 等。 2 重力（1）重力是由于 而產(chǎn)生的；（2）重力大小可以用公式 來計(jì)算，實(shí)驗(yàn)中可以用 來測量；緯度越高，重力加速度越_;離地越高重力加速度越_。（3）重力的方向 ；（4） 叫物體的重心，重心的具體位置和 及 有關(guān)。3彈力（1） 叫形變，其中 叫彈性形變；（2） 叫彈力；（3）彈力的產(chǎn)生條件是 ；（4）彈簧彈性形變產(chǎn)生的彈力可由公式f=kx來反映,其中x指的是 ，k指的是 ，它是這樣規(guī)定的： ；（5）彈力的方向?yàn)?_ 或 或 ， 具體地說輕繩中的彈力方向?yàn)?的方向，壓力的方向?yàn)?的方向。二、例題精講例1關(guān)于重心的說法中正確的是：（ ） A重心就是物體最重的一點(diǎn) B物體的重心不一定在物體上 C任何有規(guī)則形狀的物體它的重心一定在其幾何中心 D均勻木球的重心在球心，挖去球心部分后木球就沒有重心了例2三個(gè)相同的支座上分別擱著三個(gè)質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c，支點(diǎn)P、Q在同一水平面上，球a的重心Oa位于球心，b球和c球的重心分別位于球心的正上方和正下方，如圖所示，三球均處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)你畫出三球所受彈力的方向。PQ.OaPQ.ObPQ.OcA例3畫出以下A物體所受彈力的示意圖Am1m2k1k2例4勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m1、m2的物塊1、2拴接，勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧上端與物塊2拴接，下端壓在桌面上（不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)施力將物塊1緩緩上提，直到下面那個(gè)彈簧剛脫離桌面，如圖所示，物塊1、2分別上升的距離是多少？例5如圖所示，小車上固定著一根彎成角的曲桿，桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的球，試分析下列情況中，桿對(duì)球的彈力大小和方向。 1小車靜止； 2小車以加速度a水平向右運(yùn)動(dòng) 三、隨堂練習(xí)（1）以下說法正確的是： ( )A同一物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的重力小，向下運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力大B同一物體，不論靜止還是運(yùn)動(dòng)，也不論怎樣運(yùn)動(dòng)，受到的重力都一樣C地球上的物體只有靜止時(shí)，才受到重力作用D重力方向總是豎直向下的（2）請(qǐng)畫出如圖所示三種情況中物體A所受的彈力AAAmk1k2（3）如圖所示，質(zhì)量為m的物塊甲與乙兩個(gè)彈簧相連，乙彈簧下端與地相連，其勁度系數(shù)分別為k1、k2，現(xiàn)在用手拉彈簧甲的上端A，使它緩慢上移。當(dāng)彈簧中的彈力為原來的2/3時(shí)，甲上端A移動(dòng)的距離為多少？高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 001四、鞏固提高1、關(guān)于力的下列說法中正確的是（）A、力可以脫離物體而獨(dú)立存在 B、只要有物體存在就一定有力存在 C、物體做曲線運(yùn)動(dòng)，則該物體一定受力作用 D、物體的形狀改變，物體不一定受力2、下面有關(guān)重力的說法中正確的是（） A、重力是物體的固有屬性 B、重力的方向總是垂直于支持面 C、天平不是稱物體重力的儀器 D、千克是重力的單位3、關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（） A、壓力是物體對(duì)支持物的彈力 B、放在桌面上的皮球受到的彈力是由于皮球發(fā)生形變產(chǎn)生的 C、支持力不一定垂直于支持面 D、繩的拉力是彈力，其方向沿著繩子指向繩子收縮的方向 、假設(shè)物體的重力消失了，將會(huì)發(fā)生的情況是（） A、天不會(huì)下雨，也不會(huì)刮風(fēng) B、一切物體都沒有質(zhì)量C、河水不會(huì)流動(dòng) D、天平仍可測出物體質(zhì)量 、下列各種情況，物體一定受力的是（） A、 物體勻速地從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn) B、 物體運(yùn)動(dòng)方向改變但速度大小不變 C、 物體的位置改變 D、 物體有加速度存在，但加速度不變、下面圖中，靜止的小球m分別與兩個(gè)物體（或面）接觸，設(shè)各接觸面光滑，則A受到兩個(gè)彈力的是（）AAmAA B C D、如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k小球重力為G，平衡時(shí)，球在A位置，今用力F將小球向下拉長x到B位置，則此時(shí)彈簧的彈力為（） Akx Bkx+G CG- kx D以上都對(duì)于、兩個(gè)彈簧稱平放在光滑的水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩個(gè)彈簧秤掛勾相連，當(dāng)在甲的右端掛勾上用100N的水平拉力拉甲時(shí)，則甲、乙兩個(gè)彈簧秤讀數(shù)分別是（） A、100N；0 B、 100N；100N C、0；100N D、200N；100N甲乙F、兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖1所示.不計(jì)摩擦,A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的作用力的大小分別為( )A.mg,(M-m)g;B.mg,Mg;C.(M-m)g,Mg;D.(M+m)g,(M-m)g.、如圖所示，兩根相同的輕彈簧、，勁度系數(shù)皆為懸掛的重物的質(zhì)量分別為若不計(jì)彈簧質(zhì)量，取，則平衡時(shí)彈簧、的伸長量分別為（A）、10（B）10、（）（C）15、10（D）10、15、某學(xué)生為了測量一物體的質(zhì)量，找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力（比例系數(shù)為k），如圖所示測量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓。使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0；而后在其受壓面上放一物體，即可測得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U?，F(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻器、干電池各一個(gè)、電鍵及導(dǎo)線若干、待測物體（可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上）。請(qǐng)完成對(duì)該物體質(zhì)量的測量。（l）設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大，在方框中畫出完整的測量電路圖。（2）簡要說明測量步驟，求出比例系數(shù)k，并測出待測物體的質(zhì)量m（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)想實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)問題。