六年級(jí)品德與生活下冊(cè) 留下美好的東西教案 首師大版
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六年級(jí)品德與生活下冊(cè) 留下美好的東西教案 首師大版
六年級(jí)品德與生活下冊(cè) 留下美好的東西教案 首師大版教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知:1 知道什么是美好的東西,美好的東西有物質(zhì)方面的,更重要的是精神、品質(zhì)方面的2 了解美好的東西對(duì)自己、他人和社會(huì)的影響與作用3 理解留下美好的東西的意義,對(duì)個(gè)人、他人和社會(huì)的好處情感:1 喜歡一切美好的東西的意義,敬佩美好的品質(zhì)2 產(chǎn)生愿意留下美好東西的動(dòng)機(jī)。愿意為社會(huì)和他人留下美好的東西行為:1 嚴(yán)格要求自己,注意自己的言行2 為他人、為集體、為社會(huì)多做有益的事教學(xué)重點(diǎn):了解美好的東西對(duì)自己、他人和社會(huì)的影響與作用教學(xué)難點(diǎn):嚴(yán)格要求自己,注意自己的言行,為他人、為集體、為社會(huì)多做有益的事教學(xué)過程: 在生活中,我們都喜歡一切美好的東西,這是為什么呢?說說你的理解說一說看看下面的圖景,說說你從中獲得了什么啟示說說哪些事物、人給你留下了美好的印象?你從中想到了什么?他們?yōu)槭裁磿?huì)給你留下美好的印象?二、值得敬佩的人1 我們都知道雷鋒這個(gè)名字?為什么?他給我們留下了那些美好的東西,對(duì)人們和社會(huì)有什么影響和意義? 說一說你知道的人或事2給我留下美好印象的人讀一讀,這個(gè)人給你留下了什么美好的印象3 高爾基通過這些人,這些故事,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?他們對(duì)社會(huì),對(duì)他人有哪些影響4 你想留下哪些美好的東西?說一說,寫一寫5 想一想我們?yōu)樽约旱陌嗉?jí),自己的學(xué)校留下了哪些美好的東西三、讀一讀生命的色彩讀完這個(gè)故事,你有什么感受四、名人名言