生物第六單元 遺傳的分子基礎 第一講 人類探索遺傳物質(zhì)的過程 蘇教版

研考點重點難點探究悟高考真題演練固考基雙基體系優(yōu)化目 錄ONTENTS課時作業(yè)第六單元 遺傳的分子基礎第一講人類探索遺傳物質(zhì)的過程固考基固考基雙基體系優(yōu)化雙基體系優(yōu)化S型肺炎雙球菌型肺炎雙球菌R型肺炎雙球菌型肺炎雙球菌菌落菌落_菌體菌體有多糖類莢膜有多糖類莢膜無多糖類莢膜無多糖類莢膜毒性毒性_光滑光滑粗糙粗糙有毒有毒無毒無毒研考點研考點重點難點探究重點難點探究考點研析考點研析項目項目體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗培養(yǎng)細菌培養(yǎng)細菌用小鼠用小鼠(體內(nèi)體內(nèi))用培養(yǎng)基用培養(yǎng)基(體外體外)實驗原則實驗原則R型細菌與型細菌與S型細菌的毒型細菌的毒性對照性對照S型細菌體內(nèi)各成分的型細菌體內(nèi)各成分的相互對照相互對照實驗結果實驗結果加熱殺死的加熱殺死的S型細菌能使型細菌能使R型細菌轉(zhuǎn)化為型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌型細菌S型細菌的型細菌的DNA能使能使R型細菌轉(zhuǎn)化為型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌型細菌項目項目體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗結論實驗結論加熱殺死的加熱殺死的S型細菌體型細菌體內(nèi)含有某種內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”DNA是是S型細菌的遺傳物型細菌的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)兩實驗的兩實驗的聯(lián)系聯(lián)系所用材料相同，都是所用材料相同，都是R型和型和S型肺炎雙球菌；型肺炎雙球菌；體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎，僅說明加熱殺死的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎，僅說明加熱殺死的S型細型細菌體內(nèi)含有某種菌體內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”，而體外轉(zhuǎn)化實驗，而體外轉(zhuǎn)化實驗則進一步說明則進一步說明“轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子”是是DNA；兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗設計思設計思路路設法將設法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨、直接研究它們與其他物質(zhì)分開，單獨、直接研究它們各自不同的遺傳功能各自不同的遺傳功能處理方處理方法法直接分離：分離直接分離：分離S型菌的型菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與分別與R型菌混合培養(yǎng)型菌混合培養(yǎng)同位素標記法：分別用同同位素標記法：分別用同位素位素35S、32P標記蛋白質(zhì)標記蛋白質(zhì)和和DNA結論結論證明證明DNA是遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)說明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生說明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可遺傳的變異可遺傳的變異證明證明DNA是遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)傳物質(zhì)說明說明DNA能控制蛋白能控制蛋白質(zhì)的合成質(zhì)的合成說明說明DNA能自我復制能自我復制題組演練題組演練考點研析考點研析生物類型生物類型病毒病毒原核生物原核生物真核生物真核生物體內(nèi)核酸種類體內(nèi)核酸種類DNA或或RNADNA和和RNADNA和和RNA體內(nèi)堿基種類體內(nèi)堿基種類4種種5種種5種種體內(nèi)核苷酸種類體內(nèi)核苷酸種類4種種8種種8種種遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)DNA或或RNADNADNA實例實例噬菌體、煙草花噬菌體、煙草花葉病毒葉病毒乳酸菌、乳酸菌、藍藻藍藻玉米、小麥、玉米、小麥、人人題組演練題組演練考點研析考點研析題組演練題組演練悟高考悟高考真題演練真題演練