五年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《簡易方程》2 解簡易方程(解方程)導(dǎo)學(xué)案3 新人教版
-
資源ID:105766004
資源大?。?span id="wkgsmsa" class="font-tahoma">13.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
五年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《簡易方程》2 解簡易方程(解方程)導(dǎo)學(xué)案3 新人教版
五年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元簡易方程2 解簡易方程(解方程)導(dǎo)學(xué)案3 新人教版學(xué)習(xí)目標1、會用等式的基本性質(zhì)解形如ax+b=c類型的方程,并會用方程的解進行驗算。2、培養(yǎng)學(xué)生會把小括號內(nèi)的式子看作一個整體,來解形如(x+b)a=c類型的方程,體會整體思想在教學(xué)中的運用。學(xué)習(xí)重難點重點:連續(xù)兩次運用等式的性質(zhì),解形如ax+b=c、(x+b)a=c類型的方程。難點:體會整體思想在教學(xué)中的運用。一、自主學(xué)習(xí)1、說出等式的兩個基本性質(zhì)。 2、說說解下面方程的根據(jù)。X+6.7=82.3 1.3x=9.1 7-x=2.9 二、合作探究 1、閱讀69 頁教材例4主題圖(1)圖中有哪些數(shù)量? (2)題中的等量關(guān)系是什么? (3)怎樣列方程? (4)如何解方程呢? 3x+4=40 解:3x+4-( )=40-( ) 3x=( ) 3x÷( )=( )÷( ) X=( )討論得出;解形如ax+b=c類型的方程的根據(jù)是( ),與ax=b,x+a=b類型的不同是連續(xù)( )次運用等式的基本性質(zhì)(1)和(2)。 2、解方程2(x-16)=8(1)x-16可以看成一個整體,先利用等式的基本性質(zhì)(2)求出x-16的值,在利用等式的基本性質(zhì)(1)即可求出x的值。(2)寫出解題過程。 (3)還可以怎么解呢?(4)寫出檢驗過程。 (5)小組討論;解形如(x+b)a=c時,把誰看作一個整體,再解方程 三、達標檢測 1、用方程表示下面的等量關(guān)系。(1)x加上57等于91 (2)x的19倍等于57(3)x減3的差是62 (4)x除以8等于1.362、填空。+x=89 x-=3.6四、整理學(xué)案