七年級語文上冊 塞翁失馬教學(xué)案 人教新課標(biāo)版
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七年級語文上冊 塞翁失馬教學(xué)案 人教新課標(biāo)版
七年級語文上冊 塞翁失馬教學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:1、積累文言詞匯,學(xué)會直譯和意譯結(jié)合的翻譯方法2、學(xué)會分析故事情節(jié),改寫、編寫寓言過程與方法:自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀:從寓言中學(xué)會辨證地看待禍福得失等做人、思維的方法重點(diǎn):積累文言詞匯,從寓言中獲得人生啟示難點(diǎn):編寫寓言課時安排:一課時教學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課1. 搶答成語:學(xué)生看圖說成語,比賽搶答-井底之蛙、畫龍點(diǎn)睛、對牛彈琴、守株待兔、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢。2. 導(dǎo)入新課:剛才同學(xué)們看圖搶答的這六個成語,均來自于中國古代的寓言故事。所謂寓言,通常采用借此喻彼的手法,通過假托的故事,寄寓意味深長的道理,給人以啟示。今天,讓我們一起來學(xué)習(xí)古代的寓言故事塞翁失馬,看看這個寓言假托一個什么樣的故事,寄寓一個什么樣的道理?給予我們怎樣的啟示?二、 自主學(xué)習(xí)之整體感知1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、把握節(jié)奏。容易讀錯的字詞:2感悟文言虛詞作為停頓標(biāo)志。文言虛詞有:3、再讀課文,弄懂文中詞語的意思亡: 父: 吊:何遽: 居: 將:引弦: 折其髀:4、翻譯這則寓言5、積累:請根據(jù)上句補(bǔ)充下句:(你還能找到類似的短語嗎?試試看)鷸蚌相爭螳螂捕蟬塞翁失馬三、合作學(xué)習(xí)之研討賞析1、分析情節(jié),研討問題:這則寓言的線索是什么?2、請根據(jù)線索用文中的原句概括故事情節(jié)。3、根據(jù)情節(jié)概括寓意并說說你從這個故事中得到的啟示。寓意:啟示:(最好能做到角度新表達(dá)佳):四、繼續(xù)學(xué)習(xí)之質(zhì)疑、反思1、你學(xué)了這課后還有什么問題要提出來嗎?如果有請?zhí)岢鰜?,大家一起解決。2、在我們生活中,你認(rèn)為好事(壞事)能變成壞事(好事)嗎?你是否也有過類似的經(jīng)歷?應(yīng)該用怎樣的心態(tài)來對待呢?請聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),談?wù)勥@則寓言還可以給我們哪些啟示?3、你覺得這堂課自己的表現(xiàn)怎樣?你掌握了學(xué)習(xí)語文的新方嗎?如果有,請你總結(jié)一下,與大家一起分享。 4、發(fā)揮你的才華,編寫一則小寓言,比比誰的故事好看,寓意深刻。板書設(shè)計:塞翁失馬 失馬-得馬-墮馬-保人禍-福-禍-福寓意:福禍得失在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。