2022年高考物理大二輪復習 考前基礎回扣練1 物理學史、物理思想方法

2022年高考物理大二輪復習 考前基礎回扣練1 物理學史、物理思想方法1關于行星運動的規(guī)律，下列說法符合史實的是()A開普勒在牛頓定律的基礎上，導出了行星運動的規(guī)律B開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎上，總結出了行星運動的規(guī)律C開普勒總結出了行星運動的規(guī)律，找出了行星按照這些規(guī)律運動的原因D開普勒總結出了行星運動的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律解析：選B.開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎上，總結出了行星運動的規(guī)律，與牛頓定律無聯(lián)系，A錯，B對；開普勒總結出了行星運動的規(guī)律，但沒有找出行星按照這些規(guī)律運動的原因，C錯；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，D錯2我國科學家潘建偉院士預言十年左右量子通信將“飛”入千家萬戶在通往量子論的道路上，一大批物理學家做出了卓越的貢獻，下列有關說法正確的是()A愛因斯坦提出光子說，并成功地解釋了光電效應現(xiàn)象B德布羅意第一次將量子觀念引入原子領域，提出了定態(tài)和躍遷的概念C玻爾在1900年把能量子引入物理學，破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念D普朗克把光的波粒二象性推廣到實物粒子，預言實物粒子也具有波動性解析：選A.愛因斯坦提出光子說，并成功地解釋了光電效應現(xiàn)象，選項A正確；玻爾第一次將量子觀念引入原子領域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，選項B錯誤；普朗克在1900年把能量子引入物理學，破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念，故C錯誤；德布羅意把光的波粒二象性推廣到實物粒子，預言實物粒子也具有波動性，選項D錯誤；故選A.3許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述不正確的是()A卡文迪許測出引力常數(shù)B奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”現(xiàn)象C安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式D庫侖總結并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律解析：選C.卡文迪許測出了萬有引力常數(shù)，選項A正確； 奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”現(xiàn)象，選項B正確；洛倫茲提出了磁場對運動電荷的作用力公式，選項C錯誤；庫侖總結并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選C.4伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列正確的是()A伽利略認為自由落體運動的速度是均勻變化的，這是他用實驗直接進行了驗證的B其中丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結論C運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量D運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現(xiàn)象更明顯答案：C5第谷、開普勒等人對行星運動的研究漫長而曲折，牛頓在他們研究的基礎上，得出了科學史上最偉大的定律之一萬有引力定律，下列說法正確的是()A開普勒通過研究、觀測和記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽做勻速圓周運動B太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星C庫侖利用實驗較為準確地測出了引力常量G的數(shù)值D牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應用了牛頓第三定律的知識解析：選D.開普勒通過研究觀測記錄發(fā)現(xiàn)了行星運動定律，根據(jù)開普勒第一定律可知，所有行星繞太陽的運動都是橢圓，故A錯誤；太陽與行星間的引力就是萬有引力，萬有引力適用于一切天體之間，故B錯誤；卡文迪許利用實驗較為準確地測出了引力常量G的數(shù)值，故C錯誤；在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中，牛頓應用了牛頓第二定律、第三定律以及開普勒定律的知識，故D正確所以D正確，ABC錯誤6下列說法中正確的有()A伽利略通過理想斜面實驗說明力是維持物體運動的原因Bkg、m、N、A都是國際單位制中的基本單位C胡克總結出彈簧彈力與形變量間的關系D加速度a和功率P的定義都運用了比值法解析：選C.伽利略通過理想斜面實驗說明力不是維持物體運動的原因，選項A錯誤；kg、m、A都是國際單位制中的基本單位，N是導出單位，選項B錯誤；胡克總結出彈簧彈力與形變量間的關系，選項C正確；功率P的定義運用了比值法，而加速度a不是比值定義法，選項D錯誤；故選C.7在物理學的發(fā)展中，建立概念，總結規(guī)律都離不開一大批辛勤攀登科學高峰的物理學家們下面有關科學家的發(fā)現(xiàn)正確的是()A為了建立天體運動規(guī)律，開普勒利用自己的行星觀測數(shù)據(jù)，建立了開普勒行星運動定律B為了描述物體的運動，伽利略首先建立了平均速度、加速度的概念C“某個量是守恒的”，把這個量叫做能量，這是牛頓有關能量的描述D“閉合電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比”，這是法拉第在對理論和實驗資料嚴格分析后得出的法拉第電磁感應定律的內(nèi)容解析：選B.為了建立天體運動規(guī)律，開普勒利用第谷的行星觀測數(shù)據(jù)，建立了開普勒行星運動定律，故A錯誤；為了描述物體的運動，伽利略首先建立了平均速度、加速度的概念，故B正確；“某個量是守恒的”，把這個量叫做能量，這是焦耳有關能量的描述，故C錯誤；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，但“閉合電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比”，并不是法拉第在對理論和實驗資料嚴格分析后得出的法拉第電磁感應定律的內(nèi)容故D錯誤8在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程在以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的是()A在對自由落體運動的研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規(guī)律B牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，并歸納總結了牛頓第一定律C卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測出了引力常量G的數(shù)值D法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量解析：選A.在對自由落體運動的研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規(guī)律，選項A正確伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，牛頓歸納總結了牛頓第一定律，選項B錯誤牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值，選項C錯誤法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，密立根通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量，選項D錯誤9下列關于物理方法或物理學史的說法中錯誤的是()A安培分子電流假說解釋了磁體的磁場的形成B由楞次定律判斷感應電流的方向C物理模型在物理學研究中起到了重要作用，其中“質(zhì)點”“點電荷”“電流元”“元電荷”等都是理想化模型D牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了“月地檢驗”解析：選C.安培分子電流假說解釋了磁體和電流的磁場的形成，故A正確；由楞次定律即可判斷感應電流的方向，故B正確；物理模型在物理學研究中起到了重要作用，其中“質(zhì)點”“點電荷”“元電荷”等都是理想化模型，但元電荷是客觀存在的，不屬于理想化模型，故C錯誤；牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了“月地檢驗”證明了萬有引力定律的正確性，故D正確本題選錯誤的，故選C.10(多選)在物理學中某物理量A的變化量A與發(fā)生這個變化所用時間t的比值，叫做這個物理量A的變化率，則下列說法中正確的是()A若A表示某質(zhì)點做勻速直線運動的位移，則是恒定不變的B若A表示某質(zhì)點做勻加速直線運動的速度，則是均勻變化的C若A表示某質(zhì)點做勻速圓周運動的線速度，則是恒定不變的D若A表示穿過某線圈的磁通量，則越大，則線圈中的感應電動勢就越大解析：選AD.若A表示某質(zhì)點做勻速直線運動的位移，則v，勻速直線運動的速度v是恒定不變的，選項A正確若A表示某質(zhì)點做勻加速直線運動的速度，則a，勻加速直線運動的加速度a是恒定不變的，選項B錯誤若A表示某質(zhì)點做勻速圓周運動的線速度，則表示向心加速度大小，但向心加速度方向始終指向圓心，是時刻改變的選項C錯誤若A表示穿過某線圈的磁通量，則E，越大，則線圈中的感應電動勢就越大，選項D正確.