東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”《小學(xué)班主任工作》離線作業(yè)（一）輔導(dǎo)答案33

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她東北師范大學(xué)22春“小學(xué)教育”小學(xué)班主任工作離線作業(yè)（一）輔導(dǎo)答案一.綜合考核(共50題)1.班級文化是利用和創(chuàng)設(shè)班級的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級內(nèi)部形成獨(dú)特的()、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場域。A.人生觀B.價(jià)值觀C.品質(zhì)觀參考答案：B2.社會原因包括()。A.不良文藝作品的影響B(tài).不良交往的影響C.社會不正之風(fēng)的影響D.社會風(fēng)氣的影響參考答案：ABC3.小學(xué)班主任是班集體的()，是學(xué)生成長過程中的教育者。A.設(shè)計(jì)者B.組織者C.指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：ABC4.小學(xué)班集體目標(biāo)的作用體現(xiàn)在()。A.指導(dǎo)作用B.指向作用C.激勵作用D.標(biāo)準(zhǔn)作用參考答案：BCD5.班級突發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱突發(fā)事件，是指班主任老師在教育教學(xué)過程中遇到的班級學(xué)生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。()A.錯誤B.正確參考答案：A6.班主任接待家長來校應(yīng)熱情、尊重、細(xì)心、委婉、真誠、不卑不亢，認(rèn)真聽取()。A.家長要求B.學(xué)生意見C.家長意見參考答案：C7.課外活動的內(nèi)容主要有：社會實(shí)踐活動、()。A.體育活動B.文藝活動C.科技活動D.心理健康教育活動參考答案：ABCD8.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競賽促訓(xùn)練、以評價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。A.教學(xué)行為訓(xùn)練B.教育行為訓(xùn)練C.個(gè)人行為訓(xùn)練D.團(tuán)體行為訓(xùn)練參考答案：C9.組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教育班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級工作目標(biāo)的組織保證。()A.錯誤B.正確參考答案：B10.運(yùn)用引導(dǎo)自我教育法，班主任要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡單作法。()A.錯誤B.正確參考答案：B11.()與課堂教學(xué)不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。A.課外活動B.集體活動C.課堂活動D.輔導(dǎo)教學(xué)參考答案：A12.班主任的談話分為無聲談話和()兩類。A.有意談話B.隨意談話C.有聲談話參考答案：C13.()是指通過學(xué)校和家長以外的社會組織和機(jī)構(gòu)，對小學(xué)生進(jìn)行有目的的有系統(tǒng)的教育。A.輔導(dǎo)教育B.社會教育C.科學(xué)教育D.家庭教育參考答案：B14.小學(xué)班集體具有以下主要特征：(); 組織性。A.共同性B.整合性C.協(xié)調(diào)性D.統(tǒng)一性參考答案：ABCD15.班風(fēng)是指一個(gè)班級特有的風(fēng)貌，是指一個(gè)班級穩(wěn)定的具有自身特色的集體作風(fēng)，它是一個(gè)班集體中大多數(shù)人的精神狀態(tài)、道德品質(zhì)、意志情感、思想覺悟的一種共同表現(xiàn)傾向。()A.錯誤B.正確參考答案：B16.小學(xué)班主任的工作()是小學(xué)生。A.任務(wù)B.方向C.對象D.目標(biāo)參考答案：C17.家訪可分為()兩類。A.普訪和個(gè)人訪B.普訪和家庭訪C.家庭訪和專訪D.普訪和專訪參考答案：D18.調(diào)查研究本班學(xué)生的情況，這是實(shí)現(xiàn)班級工作目標(biāo)的事實(shí)基礎(chǔ)，是班主任工作的起點(diǎn)。()A.錯誤B.正確參考答案：B19.小學(xué)班主任熱愛學(xué)生是一種寶貴的職業(yè)情感，這種()也叫教育愛。A.職業(yè)情感B.專業(yè)道德C.個(gè)格情感D.環(huán)境情感參考答案：A20.()是學(xué)校、年級、班級根據(jù)教育教學(xué)的需要，請家長到校進(jìn)行交流、了解的會議。A.學(xué)生會B.家長會C.同學(xué)會D.學(xué)務(wù)會參考答案：B21.課外活動的內(nèi)容主要有：()、心理健康教育活動。A.社會實(shí)踐活動B.體育活動C.文藝活動D.科技活動參考答案：ABCD22.小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。A.社會教育B.人員交往C.社會交往D.集體交往參考答案：C23.班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、()、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學(xué)生原則。A.沉著應(yīng)對原則B.沉著冷靜原則C.靈活冷靜原則參考答案：B24.小學(xué)班級組織作為一個(gè)系統(tǒng)，它是由()，組織的活動等要素構(gòu)成的。A.組織的機(jī)構(gòu)B.組織的成員C.組織的目標(biāo)D.組織的制度參考答案：ABCD25.家庭原因包括：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣; 家庭情緒氣氛和道德氣氛不良; 家庭缺乏溫暖; 家庭教育不當(dāng)。()A.錯誤B.正確參考答案：B26.差生不是一切都差，也有好的方面和“閃光點(diǎn)”等積極因素。()A.錯誤B.正確參考答案：B27.()班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級工作目標(biāo)的組織保證。A.組織B.管理C.領(lǐng)導(dǎo)D.教育參考答案：ABCD28.實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識和()，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。A.教學(xué)工作能力B.實(shí)際管理能力C.實(shí)際工作能力參考答案：C29.班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、個(gè)人行為訓(xùn)練、以競賽促訓(xùn)練、()、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。A.以教育促訓(xùn)練B.以規(guī)范促訓(xùn)練C.以評價(jià)促訓(xùn)練D.以科學(xué)促訓(xùn)練參考答案：C30.教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級的()工作。A.教育與認(rèn)識B.合作與管理C.教育與方法D.教育與管理參考答案：D31.班級輿論是利用和創(chuàng)設(shè)班級的精神氛圍、文化制度等，逐步在班級內(nèi)部形成獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思維和行為準(zhǔn)則，以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場域。()A.錯誤B.正確參考答案：A32.家校配合對學(xué)生進(jìn)行心理教育，主要是采取()召開親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進(jìn)行。A.辦家長學(xué)校B.辦輔導(dǎo)學(xué)校C.辦臨時(shí)學(xué)校D.辦集體學(xué)校參考答案：A33.了解和研究學(xué)生藝術(shù)的特性包括全面性與針對性互融; ()相偕; 發(fā)展性與聯(lián)系性并舉。A.特殊性與及時(shí)性B.經(jīng)常性與及時(shí)性C.經(jīng)常性與選擇性參考答案：B34.班主任應(yīng)把握()、個(gè)人行為訓(xùn)練、以競賽促訓(xùn)練、以評價(jià)促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。A.集體行為訓(xùn)練B.團(tuán)體行為訓(xùn)練C.教學(xué)行為訓(xùn)練D.教育行為訓(xùn)練參考答案：A35.班會主要有班務(wù)會、()和民主生活會等幾種形式。A.班委會B.學(xué)務(wù)會C.專題班會D.主題班會參考答案：D36.()即是班主任工作的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。A.能動律B.結(jié)合律C.原則律D.社會律參考答案：A37.()指以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)。A.班級教學(xué)文化B.班級紀(jì)律文化C.班級形象文化D.班級制度文化參考答案：D38.心理素質(zhì)是指人在()意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。A.感知B.想象C.思維D.情感參考答案：ABCD39.小學(xué)班集制度是小學(xué)班集體成員在教育教學(xué)和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。()A.錯誤B.正確參考答案：B40.無聲談話中包括體態(tài)語言、書面語言、默語等幾個(gè)方面。()A.錯誤B.正確參考答案：B41.夸美紐斯于()發(fā)表的大教學(xué)論標(biāo)志班級這個(gè)概念完整的產(chǎn)生了。A.1630年B.1632年C.1634年D.1636年參考答案：B42.班主任的意志力要具有()。A.自制性B.堅(jiān)定性C.果斷性D.自覺性參考答案：ABCD43.學(xué)生的社會實(shí)踐活動是以完成學(xué)?，F(xiàn)行教育計(jì)劃的一種形式和途徑，以認(rèn)識客觀世界為()，為將來改造客觀世界為目標(biāo)的實(shí)踐，是一種嘗試性活動。A.主要途徑B.主要目的C.主要方式參考答案：B44.班主任在談話時(shí)要遵循：()、針對性原則、靈活性原則和情感性原則。A.激勵性原則B.方向性原則C.輔助性原則參考答案：A45.小學(xué)班集體是由一群思想認(rèn)識、文化知識、價(jià)值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的()。A.集合體B.聯(lián)合體C.統(tǒng)一體D.共同體參考答案：D46.差生形成的家庭原因，主要表現(xiàn)在：一是家長忽視、放棄或無力教育; 二是家長態(tài)度偏頗; 三是家庭教育不協(xié)調(diào)。()A.錯誤B.正確參考答案：B47.做好召開家長會的準(zhǔn)備工作：要根據(jù)家長會的要求準(zhǔn)備必要的材料; 印通知單，包括家長回條; 邀請相關(guān)人員; 布置教室; 家長會的每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，班主任都可跟學(xué)生干部商量，發(fā)動學(xué)生一起來做。()A.錯誤B.正確參考答案：A48.班主任只有認(rèn)識和研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，為學(xué)生找到合適自己的目標(biāo)，班主任才好制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。()A.錯誤B.正確參考答案：A49.家訪可分為普訪和()兩類。A.個(gè)人訪B.訪問C.專訪D.家庭訪參考答案：C50.()是以學(xué)生家長為對象，以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。A.家長學(xué)校B.家長教學(xué)C.家長輔導(dǎo)D.家長輔導(dǎo)會參考答案：A