六年級品德與生活下冊 安全上網(wǎng) 快樂生活教案 首師大版

六年級品德與生活下冊 安全上網(wǎng) 快樂生活教案 首師大版教學目標：認知：1知道網(wǎng)絡的作用，了解網(wǎng)絡方便快捷地獲取和交流信息的特點2懂得網(wǎng)絡是把雙刃劍，正確利用網(wǎng)絡有利于青少年的學習和健康成長，否則也會受到傷害。3知道網(wǎng)絡的虛擬性會給社會不法之徒以可乘之機，懂得網(wǎng)上與人交往要提高警惕，樹立自我保護意識4 懂得虛擬世界也要遵守法律法規(guī)，初步樹立守法意識。情感：感受到網(wǎng)絡給我們生活帶來的變化，愿意自覺遵守網(wǎng)絡中的法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡道德。行為：1積極正確利用網(wǎng)絡獲取信息，學習新知2自覺抵制網(wǎng)絡不良誘惑，警惕網(wǎng)絡陷阱3. 向同學介紹優(yōu)秀網(wǎng)站，共向網(wǎng)絡資源，自覺遵守網(wǎng)絡法律。教學重點：正確利用網(wǎng)絡獲取信息，學習新知。了解相關的法律法規(guī)教學難點：知道網(wǎng)絡的虛擬性會給社會不法之徒以可乘之機，懂得網(wǎng)上與人交往要提高警惕，樹立自我保護意識教學過程：多彩的網(wǎng)絡影響人們的生活1、聽歌曲吉祥三寶 同學們，你們上過網(wǎng)嗎？在網(wǎng)上你們都能接觸到哪些東西，給大家說一說我們來了解一下“網(wǎng)絡電子圖書”、“網(wǎng)上購物”、“網(wǎng)上收集資料”、“網(wǎng)上遠程視頻對話”。2 你知道網(wǎng)絡給我們的生活帶來了哪些變化嗎？說一說3 讀一讀下面的事例，這些事例說明了什么？你知道類似的事例嗎？給大家講一講二、上網(wǎng)要注意自我防護1 網(wǎng)絡會給我們的生活帶來很的方便，同時也會給我們的生活帶來一些問題，請你分析下面的情況，識別哪里有網(wǎng)絡陷阱，并談談自己的看法2 我們應該如何躲避陷阱，保護自己3 遇到下面的情況，你該怎樣應對。完成5頁的練習4 看看下面的事例，說說不能抵御網(wǎng)絡誘惑的后果。想象面對網(wǎng)絡誘惑，我們應該告誡自己什么三、學習正確利用網(wǎng)絡1 說說如何怎樣正確利用網(wǎng)絡為自己的學習和成長服務的2 對下面的事例你有什么看法？并針對下面的情況說說你地正確利用網(wǎng)絡的建議3 寫一寫你正確利用網(wǎng)絡，有什么高招？四、讀一讀全國青少年網(wǎng)絡文明公約板書設計： 安全上網(wǎng)，快樂生活作業(yè)：1 通過網(wǎng)絡，你學到了哪些東西 2 信息高速公路是（ ）課后反思：本課設計的教學重點放在“文明的上網(wǎng)”，但為了避免把課上成一節(jié)純理論的枯燥的思想品德課，只為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)而忘卻了培養(yǎng)信息技能，非但不能達到預期的效果還讓學生失去學習的興趣。所以我用“一聽二看三議四查五寫六評”的形式，讓各式各樣的教學模式充滿整個課堂，使課堂活起來。先以美妙的天使之聲吉祥三寶來映射上網(wǎng)的美好之處用視聽沖擊激起學生的學習興趣，接著以令人痛惜的網(wǎng)絡不良案例引起學生進入思考，再根據(jù)課文內容進行小組討論網(wǎng)絡禮儀及網(wǎng)絡安全，并上網(wǎng)查找全國青少年網(wǎng)絡文明公約，再次以打油詩方式鞏固所學內容，最后提供一個博客平臺讓所有學生暢所欲言，大膽地說出見解。課堂氣氛比較活躍，達到一定的教學的效果，但因有些學生操作不熟練，在最后留言的環(huán)節(jié)里無法自如地參與發(fā)表意見