六年級品德與生活下冊 安全上網(wǎng) 快樂生活教案 首師大版
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六年級品德與生活下冊 安全上網(wǎng) 快樂生活教案 首師大版
六年級品德與生活下冊 安全上網(wǎng) 快樂生活教案 首師大版教學目標:認知:1知道網(wǎng)絡的作用,了解網(wǎng)絡方便快捷地獲取和交流信息的特點2懂得網(wǎng)絡是把雙刃劍,正確利用網(wǎng)絡有利于青少年的學習和健康成長,否則也會受到傷害。3知道網(wǎng)絡的虛擬性會給社會不法之徒以可乘之機,懂得網(wǎng)上與人交往要提高警惕,樹立自我保護意識4 懂得虛擬世界也要遵守法律法規(guī),初步樹立守法意識。情感:感受到網(wǎng)絡給我們生活帶來的變化,愿意自覺遵守網(wǎng)絡中的法律法規(guī),具有網(wǎng)絡道德。行為:1積極正確利用網(wǎng)絡獲取信息,學習新知2自覺抵制網(wǎng)絡不良誘惑,警惕網(wǎng)絡陷阱3. 向同學介紹優(yōu)秀網(wǎng)站,共向網(wǎng)絡資源,自覺遵守網(wǎng)絡法律。教學重點:正確利用網(wǎng)絡獲取信息,學習新知。了解相關的法律法規(guī)教學難點:知道網(wǎng)絡的虛擬性會給社會不法之徒以可乘之機,懂得網(wǎng)上與人交往要提高警惕,樹立自我保護意識教學過程:多彩的網(wǎng)絡影響人們的生活1、聽歌曲吉祥三寶 同學們,你們上過網(wǎng)嗎?在網(wǎng)上你們都能接觸到哪些東西,給大家說一說我們來了解一下“網(wǎng)絡電子圖書”、“網(wǎng)上購物”、“網(wǎng)上收集資料”、“網(wǎng)上遠程視頻對話”。2 你知道網(wǎng)絡給我們的生活帶來了哪些變化嗎?說一說3 讀一讀下面的事例,這些事例說明了什么?你知道類似的事例嗎?給大家講一講二、上網(wǎng)要注意自我防護1 網(wǎng)絡會給我們的生活帶來很的方便,同時也會給我們的生活帶來一些問題,請你分析下面的情況,識別哪里有網(wǎng)絡陷阱,并談談自己的看法2 我們應該如何躲避陷阱,保護自己3 遇到下面的情況,你該怎樣應對。完成5頁的練習4 看看下面的事例,說說不能抵御網(wǎng)絡誘惑的后果。想象面對網(wǎng)絡誘惑,我們應該告誡自己什么三、學習正確利用網(wǎng)絡1 說說如何怎樣正確利用網(wǎng)絡為自己的學習和成長服務的2 對下面的事例你有什么看法?并針對下面的情況說說你地正確利用網(wǎng)絡的建議3 寫一寫你正確利用網(wǎng)絡,有什么高招?四、讀一讀全國青少年網(wǎng)絡文明公約板書設計: 安全上網(wǎng),快樂生活作業(yè):1 通過網(wǎng)絡,你學到了哪些東西 2 信息高速公路是( )課后反思:本課設計的教學重點放在“文明的上網(wǎng)”,但為了避免把課上成一節(jié)純理論的枯燥的思想品德課,只為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)而忘卻了培養(yǎng)信息技能,非但不能達到預期的效果還讓學生失去學習的興趣。所以我用“一聽二看三議四查五寫六評”的形式,讓各式各樣的教學模式充滿整個課堂,使課堂活起來。先以美妙的天使之聲吉祥三寶來映射上網(wǎng)的美好之處用視聽沖擊激起學生的學習興趣,接著以令人痛惜的網(wǎng)絡不良案例引起學生進入思考,再根據(jù)課文內容進行小組討論網(wǎng)絡禮儀及網(wǎng)絡安全,并上網(wǎng)查找全國青少年網(wǎng)絡文明公約,再次以打油詩方式鞏固所學內容,最后提供一個博客平臺讓所有學生暢所欲言,大膽地說出見解。課堂氣氛比較活躍,達到一定的教學的效果,但因有些學生操作不熟練,在最后留言的環(huán)節(jié)里無法自如地參與發(fā)表意見