四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》教案 青島版六三制
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》教案 青島版六三制
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元節(jié)能減排 用字母表示數(shù)教案 青島版六三制教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義2、學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系。3、知道一個(gè)數(shù)的平方的含義。4、.使學(xué)生能夠語(yǔ)言表達(dá)字母公式,能夠?qū)?shù)字代入字母公式進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。5、滲透字母表示公式的簡(jiǎn)單算法。教學(xué)重難點(diǎn):1、用字母表示公式2、根據(jù)字母公式求值。3、理解一個(gè)數(shù)平方的含義。1、根據(jù)字母公式求值。2、理解一個(gè)數(shù)平方的含義。教學(xué)過程:【講授】用字母表示數(shù) 一、 談話導(dǎo)入:出示信息窗2,看注解。1、同學(xué)們看過或聽說過漂流活動(dòng)嗎?其實(shí)老師也是在查資料中了解了有關(guān)漂流的一些信息。你們也想了解嗎?請(qǐng)看屏幕(出示圖片)。2、通過圖片,我們已經(jīng)了解了漂流雖然是項(xiàng)刺激的活動(dòng)但是也很艱辛。3、看課本中的漂流隊(duì)每天漂流情況記錄表,從表中你能提出什么問題?二、 合作探究(一)用字母表示數(shù)量關(guān)系1、生提問題,師板書: 23日漂流了多少千米? 11×7=77 24日漂流了多少千米? 12×6=722、觀察算式,你能把他們之間的關(guān)系表述出來嗎?生:11×7=77這個(gè)算式,11是每天漂流的速度,7是每天漂流的時(shí)間,他們的積就是每天漂流的路程。3、小結(jié):總結(jié)剛才同學(xué)所說,也就是路程=速度×時(shí)間。這樣寫是不是有點(diǎn)麻煩?根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),用什么方法表示比較簡(jiǎn)便?(用字母表示)4、小組探討,用哪些字母代替這些數(shù)量關(guān)系比較貼切?集體研究。5、課件:通常用s表示路程,用v表示速度,用t表示時(shí)間。你能用字母表示路程的關(guān)系式嗎?s=vt6、自主練習(xí):課后練習(xí)第一題。集體訂正答案。(二)用字母表示公式1、課件:如果用s表示面積,用c表示周長(zhǎng),你能用字母表示出正方形面積和周長(zhǎng)公式嗎?小組合作學(xué)習(xí),匯報(bào)結(jié)果。師板書:s=a·a=a2 (課件:a·a可以寫成a2 ,讀作“a的平方”,表 c=4a 示2個(gè)a相乘。) 2、你能用字母表示長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)計(jì)算公式嗎?讓學(xué)生獨(dú)立完成。3、連一連7×7 a+a x2 xx a×a x×x 72 a2 2 a 2 x 三、 課堂小結(jié)談收獲通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?