部編版語文六年級(jí)下冊(cè) 11 十六年前的回憶同步練習(xí)題B卷

部編版語文六年級(jí)下冊(cè) 11 十六年前的回憶同步練習(xí)題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共8題；共47分)1. （1分） 選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻現(xiàn)在的形勢太_了。你能否不要這么_??！老師_地批評(píng)了小張。2. （1分） 結(jié)合句子，讀拼音，寫字詞。 庭院被陽光照得亮堂堂的，（p tao）_藤（ro）_滿了架子，藤上的（nn y）_（zh jin）_長大，（jn yn）_地（sh zhn）_開來，層層（di di）_的?；\（zho）_住小院的一角。3. （1分） (2018三上獲嘉月考) 選詞填空。表達(dá) 表揚(yáng)小紅拾金不昧，受到了老師的_。我們無法用語言_對(duì)老師的感激之情。安靜 平靜 寧靜上課了，請(qǐng)同學(xué)們保持_。_的湖面上，漂著幾只小船。_的夜晚，偶爾會(huì)傳來幾聲蛙叫。4. （10分） 按要求完成句子練習(xí)那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改為陳述句）春天到了，小草長出了嫩芽。（改為擬人句）繁華的巴黎大街的路旁坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。（縮句）他今天穿著一件新衣服和一頂新帽子。（修改病句）5. （10分） 閱讀課文青花選段，回答。忽然，仿佛覺得腦子里靈光一閃，我想：既然完美的青花不是來自古人，也不是來自修補(bǔ)，那么我的青花應(yīng)該來自我自己這里呀。這時(shí)，我仿佛聽見，我的青花像一尾歡快的游魚在清澈的溪流中歌唱。它在水里成長，在水里嬉戲，獲得的是屬于自己的快樂。從文中找出一個(gè)擬人句6. （2分） 選出恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和字。我緊_（A.根 B.跟）在父親身后，走出院子，暫_（A.zn B.zhn）時(shí)躲在一間僻_（A.b B.p）靜的小屋里。他那披_（A.pi B.p）散_（A.sn B.sn）的長頭發(fā)中間露出_（A.l B.lu）出一張蒼白有臉，顯然是受過了苦_（A.形 B.刑）了。7. （11分） 閱讀下文，回答問題那是沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的（1） 這段話是按照從_到_的順序?qū)懙?，描寫的景物有_、_、_、_、_、_。 （2） 這一段細(xì)節(jié)描寫對(duì)全文表達(dá)中心的作用是_。 （3） 這段話主要寫了什么？反映了凡卡什么樣的心情？ 8. （11分） (2019四上蓮都期末) 課外閱讀。 童年的朋友俄國維德拉貢斯基六歲的時(shí)候，我在電視里看了一場歐洲拳擊錦標(biāo)賽。拳擊手們打得真來勁！接著電視里又播出了他們訓(xùn)練的情況，他們使出全身力量打擊沉重的皮制的“梨”橢圓形有分量的沙袋。我看得上了癮，讓爸爸也給我買一個(gè)“梨”。爸爸說：“你就隨便玩點(diǎn)別的吧。反正你什么也干不成?！闭f完，他就上班去了。爸爸拒絕了我的要求，我心里很不痛快。媽媽看出來了，立即說：“我有一個(gè)主意。”她從長條沙發(fā)下面拖出一個(gè)大筐，在筐底下找出一個(gè)胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙發(fā)上，說：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一點(diǎn)比梨差？用不著買梨了。你練吧?！蔽艺娓吲d，媽媽的主意這么好。我把小熊放在沙發(fā)上，擺好，以便打起來順手些。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一小，小的是原來的黃色玻璃做的；大的白色是用一個(gè)紐扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了。我瞧了它一會(huì)兒，突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來了。那時(shí)我走到哪里都拉著它。吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，用羹（gng）匙喂它；當(dāng)我什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉就十分逗人，簡直像活了似的。睡覺時(shí)我也讓它躺在旁邊，對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，悄聲地給它講故事。那時(shí)侯，我愛它，一心一意地愛它。為了它，把命獻(xiàn)出來我都舍得?？伤?，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，這會(huì)兒卻坐在沙發(fā)上。它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳“你怎么啦？”媽媽問道，“出了什么事？”我也不知道自己怎么啦，我轉(zhuǎn)過臉去，沉默了好長時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來。我仰起頭，想把眼淚憋（bi）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我說：”沒什么，媽媽。我不過是改變了主意，我永遠(yuǎn)也不想當(dāng)拳擊手了?！保?） 根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。 “我”童年的朋友是拳擊手。小熊的身體是褐色的，眼睛是黃色的?！拔摇蓖甑睦硐胧钱?dāng)一個(gè)拳擊手?！拔摇蹦眯⌒芫毴?，小熊很難受。（2） 短文第自然段從哪幾個(gè)方面寫出“我”和小熊形影不離的關(guān)系？摘錄關(guān)鍵詞進(jìn)行概括，完成結(jié)構(gòu)圖。 形影不離走路時(shí)拉著它（3） “我轉(zhuǎn)過臉去，沉默了好長時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來?！睂?duì)這句話中“我的心事”理解正確的是（ ） A . “我”拿小熊練拳可能沒有什么效果。B . “我”覺得這樣就放棄童年的夢(mèng)想太可惜了。C . 小熊是“我”童年的真正的朋友，“我”不應(yīng)該拿它練拳。（4） 文中的“我”前后心情發(fā)生了哪些變化？仔細(xì)閱讀選文填一填。 “我”決定要當(dāng)拳擊手，請(qǐng)求爸爸給買沙袋遭拒絕時(shí)，“我”心里_媽媽出了一個(gè)主意，讓“我”用玩具熊當(dāng)“梨”練習(xí)時(shí)，“我”真_。但是在“我”準(zhǔn)備練習(xí)前，回憶起“我”與小熊形影不離的情景后，我很_不想當(dāng)拳擊手了。（5） 短文中劃線的句子有什么好處？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共8題；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、