汽車博覽會 (2)

汽車博覽會教學(xué)設(shè)計(jì)嶺南美術(shù)出版社 小學(xué)三年級下冊美術(shù) 授課人：李欣欣一、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識汽車的種類及其不同的造型、色彩特點(diǎn)；能憑記憶或想象畫出一輛汽車的造型、色彩、功能難點(diǎn)：根據(jù)汽車的基本結(jié)構(gòu)、優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出與眾不同的汽車。二、 教學(xué)方法：興趣導(dǎo)入、情景教學(xué)、圖文結(jié)合、討論、提問等多種教學(xué)方式相結(jié)合。三、 教學(xué)學(xué)具：PPT課件、案例、鉛筆、色彩筆、白紙等。四、 教學(xué)程序：教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)思路一、導(dǎo)入新課（5-7分鐘）從觀看視頻進(jìn)行興趣導(dǎo)入課題，（播放視頻，PPT課件展示課題） （2分鐘）用視頻的方式導(dǎo)入新課，以達(dá)到吸引學(xué)生注意力的目的，此手段可很好調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、講授新20-29（分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生有目的地對收集的資料、圖片（包括教材提供的汽車圖片）進(jìn)行整理與歸類。對現(xiàn)在常見的汽車進(jìn)行整理分類： A客車；B貨車；C特種用途車。 汽車的基本結(jié)構(gòu)：汽車由車頭、車身、車輪組成探究現(xiàn)有交通工具存在的問題： A消耗大量石油資源；B制造噪音，污染環(huán)境。提出改良方法及新意念，例如：太陽能汽車；利用廢物作燃料；超音速汽車、上天入地汽車等。對未來的汽車進(jìn)行整理分類： A節(jié)約能源；B多功能；C高效；D環(huán)保。2 欣賞與評述。 欣賞觀看未來汽車的各種造型，討論自己如何設(shè)計(jì)未來的汽車。設(shè)計(jì)什么樣的小汽車。3想像與創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 分析了解汽車的基本結(jié)構(gòu)：汽車由車頭、車身、車輪組成。 想像變化汽車的造型與功能： A從汽車的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)造變化。如：車頭變成什么形狀，車身、車輪又變成什么形狀才與眾不同？ B根據(jù)現(xiàn)有交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。如：如何隔除噪音，利用廢物作燃料，超音速、能上天人地等。C根據(jù)美的要素進(jìn)行創(chuàng)意變化。如：夸張、變形、具象、抽象、對稱、簡潔等。（以上講解12分鐘）教師示范：汽車設(shè)計(jì)，講解步驟以講解知識點(diǎn)并提問進(jìn)行教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；啟發(fā)性教學(xué)使學(xué)生開始主動觀察和思考如何創(chuàng)作出與眾不同奇妙的建筑，巧妙地進(jìn)行設(shè)計(jì)。三、自主實(shí)踐（10-13分鐘）學(xué)生畫教師巡回輔導(dǎo)提出作業(yè)要求：A.記憶創(chuàng)作一輛自己見過的汽車； B.根據(jù)汽車的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行改良設(shè)計(jì)的汽車；C根據(jù)汽車的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的汽車；D.異想天開、想像中的汽車。學(xué)生活動：學(xué)生自主實(shí)踐設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。 學(xué)生在實(shí)踐的過程中將以前學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)和現(xiàn)在學(xué)的知識相結(jié)合的運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中，不僅加深了對知識點(diǎn)的理解，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、想象力、創(chuàng)作能力。四、想象交流（5-7分鐘）三、評價和舉辦汽車博覽會（10分鐘）評價展示畫的好的學(xué)生作品和需加強(qiáng)的部分（3分鐘）自評與他評。評價點(diǎn)：新穎、有創(chuàng)意；造型美觀；色彩和諧；線條流暢。教師活動：啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象，鼓勵學(xué)生自己走上講臺，向同學(xué)們講述自己的創(chuàng)作構(gòu)思和意義。 （2-3分鐘）學(xué)生活動：講述自己是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的。（3-4分鐘）學(xué)生通過講述自己的設(shè)計(jì)故事，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、語言表達(dá)能力、促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)散，而且還使學(xué)生之間的交流增加、活躍了課堂氛圍。五、 課后小結(jié)：小結(jié)內(nèi)容：1.我們除了繪畫之外，我們還可以用什么樣的方式來創(chuàng)造未來的有創(chuàng)意的汽車了了，圖片欣賞請同學(xué)們回去之后做一做，注意造型，色彩和創(chuàng)意。2.總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，你學(xué)到了什么六、 板書設(shè)計(jì)：