人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第19課《父愛之舟》同步練習(xí)（I）卷

第 1 頁 共 6 頁 人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第 19課 父愛之舟 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 6題 共 45分 1 10 分 選詞填空 連續(xù) 持續(xù) 這樣的陰雨天氣 了好長時(shí)間 小紅表現(xiàn)優(yōu)異 三年被評(píng)為 三好學(xué)生 2 15 分 先補(bǔ)充詞語 再選詞填空 凍得 熱得 急得 氣得 妹妹病得很厲害 爸爸又不在家 媽媽 寒冬臘月 大雪紛飛 可憐的小女孩穿著單衣 3 7 分 按要求寫詞語 近義詞 聆聽 充沛 滲透 反義詞 悠閑 碩大 笨重 4 3 分 根據(jù)意思寫詞語 彎彎曲曲延續(xù)不絕 第 2 頁 共 6 頁 廣大無邊 形容氣勢宏大 5 4 分 2019 三山 讀拼音 寫漢字 sh n lian m n li n ji zhe nu n huo 6 6 分 根據(jù)課文內(nèi)容積累填空 1 天行健 出自 2 白楊樹從來就這么直 哪兒需要它 它就在哪兒 長出粗壯的枝干 不管遇到風(fēng)沙還 是雨雪 不管 它總是那么 那么 不 也不 3 舟過安仁 的作者是 朝詩人 一句寫出了漁船小 童的調(diào)皮 4 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多大作家筆下的人物 有 的楊氏之子 的嚴(yán)監(jiān)生 的諸葛亮 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3題 共 33分 7 11 分 根據(jù) 花鐘 的課文內(nèi)容 選序號(hào)填空 1 不同的植物開花時(shí)間不同 這與什么有關(guān) 多選 A 與溫度 濕度 光照有關(guān) B 與刮風(fēng) 下雨有關(guān) C 與昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān) 2 課文最后一段向我們介紹的做 花鐘 的辦法是 A 把不同時(shí)間開放的花種在一起 把花圃修建得像鐘面一樣 B 把漂亮的花放在一起 擺成一個(gè)圓圈 C 把花種在時(shí)鐘里面 第 3 頁 共 6 頁 8 8 分 課內(nèi)閱讀我最棒 圓明園不但建筑宏偉 還收藏著最珍貴的歷史文物 上自先秦時(shí)代的青銅禮器 下至唐 宋 元 明 清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶 所以 它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館 藝術(shù)館 1860 年 10月 6日 英法聯(lián)軍侵入北京 闖進(jìn)圓明園 他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西 統(tǒng)統(tǒng)掠走 拿不動(dòng)的 就用大車或牲口搬運(yùn) 實(shí)在運(yùn)不走的 就任意破壞 毀掉 為了銷毀罪證 10 月 18日和 19日 三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火 大火連燒三天 煙云籠罩了整個(gè)北京城 我國這一園林藝術(shù)的瑰寶 建 筑藝術(shù)的精華 就這樣化為一片灰燼 1 寫出下列詞語的近義詞 收藏 珍貴 2 寫出在文中起承上啟下作用的句子 3 從文中哪些地方可以看出圓明園遭受破壞之嚴(yán)重 請(qǐng)寫出來 4 為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館 藝術(shù)館 5 假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁 你想說些什么 9 14 分 課外閱讀 風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的 沒有一絲風(fēng) 烏云壓得很低 似乎要下雨 就像一個(gè)人想打噴嚏 可是又打不出來 憋得很難受 多爾先生情緒很低落 他最煩在這樣的天氣出差 由于生計(jì)的關(guān)系 他要轉(zhuǎn)車到休斯敦 開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí) 他隨便在站前廣場上漫步 借以打發(fā)時(shí)間 太太 行行好 聲音吸引了他的注意力 循著聲音望去 他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩 兒伸出鷹爪般的小黑手 尾隨著一位貴婦人 那個(gè)婦女牽著一條毛色純正 閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路 生怕小黑手弄臟了她的衣服 可憐可憐我吧 我三天沒有吃東西了 給一美元也行 考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐 婦女轉(zhuǎn)回身 怒喝 第 4 頁 共 6 頁 一聲 滾 這么點(diǎn)小孩兒就會(huì)做生意 小乞丐站住腳 滿臉的失望 真是缺一行不成世界 多爾先生想 聽說專門有一種人靠乞討為生 甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?還有一些 大人專門指使一幫孩子乞討 利用人們的同情心 說不定這些大人就站在附近觀察呢 說不定這些人就是孩 子的父母 如果孩子完不成定額 回去就要挨處 f 不管怎么說 孩子也怪可憐的 這個(gè)年齡本來應(yīng) 該上學(xué) 在課堂里學(xué)習(xí) 可是 這個(gè)孩子的父母太狠心了 無論如何應(yīng)該送他上學(xué) 將來成為對(duì)社會(huì)有用的 人 多爾先生正思忖著 小乞丐走到他跟前 攤著小臟手 先生 可憐可憐我吧 我三天沒有吃東西了 給 一美元也行 不管這個(gè)乞丐是生活所迫 還是欺騙 多爾先生心中一陣難過 他掏出一美元的硬幣 遞到他 手里 謝謝您 祝您好運(yùn) 小男孩兒金黃色的頭發(fā)連成了一個(gè)黑塊 全身上下只有牙齒和眼球是白的 估計(jì) 他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了 樹上的鳴蟬在聒噪 空氣又悶又熱 像龐大的蒸 l ng 多爾先生不愿意過早去候車室 就信步走 進(jìn)一家鮮花店 他有幾次在這里買過禮物送給朋友 賣花姑娘認(rèn)出了他 忙打招呼 你要看點(diǎn)什么 賣花姑娘訓(xùn)練有素 禮貌而又有分寸 她不說 買什么 以免強(qiáng)加于人 這時(shí) 從外面又走進(jìn)一人 多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐 小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的 鮮花 你要看點(diǎn)什么 賣花姑娘這么問 因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買 一束萬壽菊 小乞丐竟然開口了 要我們送給什么人嗎 不用 你可以寫上 獻(xiàn)給我最親愛的人 下面再寫上 祝媽媽生日快樂 一共是二十美元 賣花姑娘一邊寫 一邊說 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣 倒在柜臺(tái)上 每一枚硬幣都磨得亮晶晶的 那里面可 能就有多爾先生剛才給他的 他數(shù)出二十美元 然后虔誠地接過花 轉(zhuǎn)身離去 這個(gè)小男孩兒還蠻有情趣的 這是多爾先生沒有想到的 火車終于駛出站臺(tái) 多爾先生望著窗外 外面下雨了 路上沒有了行人 只剩下各式車輛 突然 他在風(fēng) 第 5 頁 共 6 頁 雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩兒 只見他手捧鮮花 一步一步地緩緩地前行 他忘記了身外的一切 瘦小的身體更顯 單薄 多爾看到他的前方是一塊公墓 他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著 火車撞擊鐵軌越來越快 多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊 他的眼前模糊了 1 注音或?qū)憹h字 弄臟 單薄 蒸 l ng 處 f 2 寫出近義詞 思忖 虔誠 3 找出文中的一個(gè)比喻句 并體會(huì)其作用 4 本文刻畫的主要人物是誰 他所做的一件事情是什么 5 小乞丐用來買花的 每一枚硬幣都磨得亮晶晶的 表明了什么 6 對(duì)小乞丐的外貌描寫突出了什么特點(diǎn) 可以看出他怎樣的生活處境 7 小乞丐從賣花姑娘手中 虔誠地接過花 在風(fēng)雨中 手捧鮮花 一步一步地緩緩地前行 他忘 記了身外的一切 這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情 8 文章最后說 多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊 他的眼前模糊了 是什么強(qiáng)烈 沖擊著多爾先生 模糊 說明了什么 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 6題 共 45分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3題 共 33分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略