《學(xué)法遵法用法》主題班會(huì)

學(xué)法 遵法 用法主題班會(huì) 三民中學(xué) C二4  何小勇 班會(huì)主題：學(xué)法、遵法、用法活動(dòng)目標(biāo) ：1、知識(shí)目標(biāo)：通過本次班會(huì)課希望能增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法、用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。3、情感目標(biāo)：通過法制宣傳教育促使全班學(xué)生有“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的正確思想，能辨明“真善美丑”的各種情感傾向。準(zhǔn)備工作：預(yù)先讓全班同學(xué)預(yù)習(xí)法律知識(shí)，尤其是中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?；顒?dòng)程序：一、主持人（學(xué)生）開場(chǎng)白同學(xué)們，你是否覺得法律離我們青少年學(xué)生很遙遠(yuǎn)呢，你是否認(rèn)為就我們目前而言法律對(duì)我們毫無意義呢，但是現(xiàn)在的事實(shí)是：越來越多的青少年學(xué)生走上了違法犯罪的道路，究其原因，這都是我們不懂法的結(jié)果，所以學(xué)習(xí)法律對(duì)我們青少年是特別重要的，今天在我們八年級(jí)四班舉辦一場(chǎng)法律知識(shí)競(jìng)賽，希望同學(xué)們踴躍參加。競(jìng)賽題分為搶答題和問答題，每題十分。分組記分，分?jǐn)?shù)多的組獲勝。（一）搶答題，主持人說“開始”之后再舉手搶答。1、根據(jù)刑法的規(guī)定，已滿（ B ）不滿（  ）周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A 12周歲，14周歲      B 14周歲 ，16周歲     C 10周歲 ，12周歲2、中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他（  A  ）取得聯(lián)系A(chǔ)   監(jiān)護(hù)人         B   保護(hù)人        C   負(fù)責(zé)人3、營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置（  C  ）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。A未成年人禁止進(jìn)入      B禁止進(jìn)入      C明顯的未成年人禁止進(jìn)入4、遇到有壞人進(jìn)行搶劫、盜竊、強(qiáng)奸、殺人時(shí)，遇到有人打架、斗毆、械斗時(shí)，自己、家人或旁人在緊急狀態(tài)下需要公安機(jī)關(guān)幫助時(shí)，都可以打報(bào)警求助電話。請(qǐng)問下列號(hào)碼中哪一個(gè)是報(bào)警求助電話（   B  ）A、 119        B、110         C、1205、李某身患?xì)埣?，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號(hào)。趙某的行為侵犯了李某的（C）A  隱私權(quán)        B  榮譽(yù)權(quán)         C  人格尊嚴(yán)6、王某踢完足球后，將復(fù)讀機(jī)遺忘在學(xué)校的球場(chǎng)邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸還。王某這時(shí)應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你為他出個(gè)主意（B）A  糾集朋友幫忙，強(qiáng)行討回    B  向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為    C  搜查陳某的書包 7、公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人（A）     A  名譽(yù)權(quán)        B  榮譽(yù)權(quán)         C  隱私權(quán)8、小明剛滿13歲，一天他向母親要了10元錢買了個(gè)文具盒，其母認(rèn)為文具盒不好看，向文具店老板提出退貨。關(guān)于小明的購(gòu)買行為下列說法正確的是（  A ）     A  有效，因?yàn)閺氖略撔袨闊o需其母同意      B無效，因?yàn)樾∶鬟€未成年 C  有效，因?yàn)槭孪纫呀?jīng)其母同意9、國(guó)際消費(fèi)者組織規(guī)定的“世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”是每年的（ C   ）     A  3月5日        B  3月12日        C  3月15日     10、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（ C   ）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住。     A  十四周歲         B十八周歲         C  十六周歲     讓我們來看看各組得分，第一組_第二組_第三組_。第_組同學(xué)領(lǐng)先，其他兩組要加油。（二）問答題, 每小題三十分。這里有三組題，請(qǐng)每組派一個(gè)代表上來選題，答題。（題一）2012年7月的一天晚上，某中學(xué)初三（3）班的王某、崔某、趙某乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓初三（3）班教室。王某對(duì)著教室門先踹了幾腳，然后崔某和趙某接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。問：初三（3）班王某、崔某和趙某三人行為造成后果，怎樣處理？答：中華人民共和國(guó)教育法第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！蓖跄?、崔某和趙某三人破壞校舍及其他財(cái)產(chǎn)行為，應(yīng)由公安機(jī)關(guān)依據(jù)治安管理處罰條例有關(guān)規(guī)定給予處罰。（題二）我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，未成年人哪些行為屬不良行為？ 根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法第十四條、第十五條的規(guī)定，未成年人的下列行為屬于不良行為：1、曠課，逃學(xué)；2、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，擅自外出夜不歸宿；3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具；4、打架斗毆、辱罵他人；5、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；6、盜竊財(cái)物，故意毀壞財(cái)物；7、賭博或者變相賭博；8、觀看、收聽、閱讀色情淫穢的音像制品、書刊等；9、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；10、吸煙、酗酒；11、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。（題三）李某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)， 10月15日，因午睡時(shí)潘某說話，李上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵李某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，李某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)畹摹皺?quán)威”仍不服氣，李某認(rèn)為沈某沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，李某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。問：李某的行為有沒有觸犯刑法？該如何判刑？我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無刑事責(zé)任時(shí)期。李某已觸犯刑法，已滿十四周歲但不滿十八周歲，不能判死刑，應(yīng)判有期徒刑（三）各組得分，第一組x分，第二組x分，第三組x分，第四組x分，第x組獲勝二、（主持人請(qǐng)班主任）總結(jié)同學(xué)們，本次班會(huì)開的很好，很成功，社會(huì)法制時(shí)時(shí)存在于我們每一個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)約束于我們每一個(gè)人的言行，作為社會(huì)的一員，我們首先要認(rèn)真學(xué)法、懂法，這樣我們才會(huì)知道自己所作所為到底有沒有違法，用法律規(guī)范我們的言行是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們的社會(huì)是一個(gè)公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、和諧相處的大集體，必須依靠逐步完善的法制來推進(jìn)和構(gòu)建。我們的班集體是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)緊湊的小集體，我希望同學(xué)們積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用眼睛去看法律事件，用耳朵聽法律知識(shí)，用心去學(xué)習(xí)法律制度，用筆尖去寫身邊的法律故事，知法、懂法、守法，走好青春每一步。    三、布置作業(yè) 本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)學(xué)法、遵法、用法的青少年。2013/12/3