六年級上冊科學(xué)素材 - 第三四單元復(fù)習(xí)匯總 教科版

教科版科學(xué)六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)資料1、1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特把通電導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生磁性，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。2、 用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電的方法：把電池接入線圈，靠近指南針，指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電池就有電。3、 把導(dǎo)線拉直放在指南針上方與磁針指向一致，接通電流，磁針偏轉(zhuǎn)，電流越大，偏轉(zhuǎn)的角度越大，最大是90度。斷開電流，磁針復(fù)位。即電流越大，磁性越大。電產(chǎn)生磁。4、 線圈立著放，用指南針靠近線圈的中心，或者把線圈套在指南針上，指針偏轉(zhuǎn)角度最大。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵基本性質(zhì)是只有通電時(shí)才具有磁性，斷電后磁性消失。做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個(gè)電磁鐵是很耗電的，不要把它長時(shí)間接在電池上。4、電磁鐵有南北極。改變線圈纏繞的方向和改變電池正負(fù)極的接法可以改變電磁鐵的南北極。5、電磁鐵的特點(diǎn)即優(yōu)點(diǎn)是：電磁鐵的磁性，可以通過電流來控制；磁性的大小可以根據(jù)電流的大小來控制；磁性的方向由電流的方向決定。6、磁鐵和電磁鐵的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)都有磁性；都有南北極；都具有同極相斥，異極相吸的原理。，都能吸鐵。1.磁鐵有磁性而且是永久的，而電磁鐵通電后才有磁性，斷開后消失。2.磁鐵南北極方向不能改變；電磁鐵南北極方向能夠改變。7、電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力大小與電池?cái)?shù)量、線圈圈數(shù)、鐵芯的粗細(xì)大小、導(dǎo)線的粗細(xì)長短等有關(guān)。圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大：電池少則磁力小，電池多則磁力大；。8、電動機(jī)由外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋組成。換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。小電動機(jī)在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個(gè)金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。轉(zhuǎn)子其實(shí)是電磁鐵。磁鐵與電磁鐵的相互作用推動了轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。7、 電動機(jī)是用電產(chǎn)生動力的機(jī)器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機(jī)的工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動。8、電能使各種用電器做各種運(yùn)動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱我們把電具有的這種能量，叫電能。9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動有關(guān)的物體具有的能量叫機(jī)械能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲存的能量叫做化學(xué)能。任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會有生命了。10、各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時(shí)使用；蓄電池放電時(shí)把化學(xué)能變成電能，充電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。用化學(xué)能的形式把電能儲存起來。11、所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、（熱）電視機(jī)光、聲、（熱）電冰箱熱、（光、聲）電吹風(fēng)機(jī)械能、熱、（聲）空調(diào)熱、（光、聲）洗衣機(jī)機(jī)械能、（光、聲）取暖器熱、（光）電風(fēng)扇機(jī)械能、（聲）計(jì)算機(jī)聲、光、磁、機(jī)械能11、當(dāng)電動機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，就應(yīng)該叫發(fā)電機(jī)。通過發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。不同形式的能量之間也能相互轉(zhuǎn)化。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能電能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站機(jī)械能火力發(fā)電站化學(xué)能12、 煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜變化形成的。新能源有太陽能、地?zé)帷L(fēng)力、沼氣、核能等。煤、石油、天然氣具有的能量來自于太陽，它們是儲存了億萬年的太陽能。13、 煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源。第四單元生物的多樣性1校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。2我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。1.用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物?？茖W(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類的。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點(diǎn)植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）2.開花植物身體分為：根、莖、葉、花、果、種子六部分。3.在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有40萬種之多，開花的植物約占一半以上。4.不開花的植物有蕨類、藻類、苔蘚類，它們和開花的植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。菌類卻是一個(gè)特殊的類別，它們不能進(jìn)行光合作用，而是靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存。5.屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等5分類是研究動物的一種基本方法。根據(jù)動物運(yùn)動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體動物等；根據(jù)它們的食性可以分為植食動物、肉食動物和雜食動物等等。6.身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。7動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。8像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸，用鰭游泳的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。9在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物園王國中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80%。動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。10.脊椎動物：哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹 鳥  類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹   爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚 兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚 魚  類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚10.浮萍根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都有龐大的根系，與生活的環(huán)境有關(guān)；仙人掌葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁；松樹的葉為針形，可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉樹葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物葉的形態(tài)與生活環(huán)境相適應(yīng)。12.38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。13.不同的生物有各種不相同的特征。我們不能找到兩個(gè)相貌完全相同的人。13.生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。14.地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響。2在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。4生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時(shí)發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。3環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。4大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。14同一種生物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越?。晃锔偺鞊?，適者生存。大自然就是運(yùn)用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個(gè)個(gè)成員。5在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個(gè)容器內(nèi)的水溫降得慢，細(xì)而長的玻璃瓶這個(gè)容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。4多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r(jià)值。有的具有欣賞價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，有的具有藥用價(jià)值。14人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。15生物多樣性條約于1993年正式開始實(shí)行。每年5月22日被稱為國際生物多樣性日。全世界已有180多個(gè)國家是生物多樣性條約的締約國。16.生物基本生存的條件是陽光、空氣、水、土壤等。生物的多樣性是指生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。17.人類生活離不開植物，植物對人類生活所起的作用：供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。18.動物對人類生活所起的作用：供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用動物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以當(dāng)工具。