濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第一章 生物圈中的綠色植物 單元鞏固練習(xí)題

濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第一章 生物圈中的綠色植物 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在生物圈中，能吸收二氧化碳，釋放氧氣的生物是（ ）A綠色植物B動(dòng)物C細(xì)菌D病毒2 . 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的成分，下列關(guān)于綠色植物的敘述，不正確的是A藻類(lèi)植物的典型代表是海帶，我們平時(shí)吃的海帶是它的葉B苔蘚植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)真正的根，可監(jiān)測(cè)空氣狀況C蕨類(lèi)植物有了真正根、莖、葉的分化D裸子植物和被子植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子3 . 下列植物類(lèi)群中，根據(jù)“有無(wú)根的分化”可以區(qū)分的一組是（ ）A藻類(lèi)植物和苔蘚植物B藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物C蕨類(lèi)植物和被子植物D裸子植物和被子植物4 . 采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是A適當(dāng)提高氧氣濃度B適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間C適當(dāng)提高二氧化碳濃度D適當(dāng)增加光照強(qiáng)度5 . 6月5日是“世界環(huán)境日”，2018年世界環(huán)境日的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”。目前很多城市都推行公共自行車(chē)政策，大大減少了機(jī)動(dòng)車(chē)的使用，此舉既便利了公眾，最主要的是也可以減少A大氣污染B水污染C土壤污染D固體廢棄物污染6 . 如圖，將金魚(yú)藻放在裝滿(mǎn)水的燒杯中，用漏斗罩住金魚(yú)藻，并在漏斗上倒扣一只裝滿(mǎn)水的試管，將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，當(dāng)氣體充滿(mǎn)1/2試管時(shí)，用塊熄滅的衛(wèi)生香檢驗(yàn)該氣體，若衛(wèi)生香復(fù)燃證明金魚(yú)藻通過(guò)光合作用制造了以下哪種氣體。（ ）A二氧化碳B氧氣C氮?dú)釪水蒸氣7 . 鑒定淀粉存在時(shí)，常用碘液，這是為什么？（ ）A有機(jī)物遇到碘變成藍(lán)色B碘遇到有機(jī)物變成藍(lán)色C淀粉遇到碘變成藍(lán)色D碘遇到淀粉變成藍(lán)色8 . 要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（ ）適當(dāng)提高二氧化碳濃度提高氧氣濃度適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間形成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫差較大的條件ABCD9 . 廣西地區(qū)栽種的蘋(píng)果比陜西地區(qū)栽種的同種蘋(píng)果甜度要低。其主要原因是A陜西地區(qū)晝夜溫差較大B廣西地區(qū)蘋(píng)果樹(shù)吸收的水分較少C廣西地區(qū)蘋(píng)果樹(shù)的呼吸作用較弱D陜西地區(qū)較為寒冷10 . 小明同學(xué)對(duì)下圖生物（1是葫蘆蘚，2是蕨，3是衣藻，4是銀杏）進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）A1是苔蘚植物，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化B2是蕨類(lèi)植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大C3是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體D4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被11 . 植物界中等級(jí)最高，種類(lèi)最多，分布最廣，占人類(lèi)關(guān)系最密切的植物類(lèi)群是（ ）A裸子植物B被子植物C藻類(lèi)植物D苔蘚植物12 . 下列關(guān)于綠色植物對(duì)生物圈的作用描述不正確的（ ）A促進(jìn)水循環(huán)B維持大氣中的碳氧的平衡C造成溫室效應(yīng)D為其他生物提供食物和能量13 . 伴隨著中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？ABCD14 . 在植物學(xué)術(shù)語(yǔ)中,果皮是指A果實(shí)中由珠被發(fā)育成的部分B果實(shí)最外側(cè)的皮C果實(shí)中由子房壁發(fā)育成的部分D水果的皮15 . 下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是：A蒸騰作用對(duì)植物自身及生物圈的水循環(huán)具有重要意義B植物的蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物排出的要少D一般情況下，外界環(huán)境氣溫越高，植物蒸騰作用越強(qiáng)16 . 近幾年來(lái)，海洋赤潮現(xiàn)象頻頻發(fā)生，下列哪類(lèi)植物與其有關(guān)？A藻類(lèi)植物B苔蘚植物C蕨類(lèi)植物D孢子植物17 . 如圖中關(guān)于4種植物共同點(diǎn)甲的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）A都有開(kāi)花現(xiàn)象B都有根莖葉的分化C都可以用種子進(jìn)行繁殖D都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用18 . 恩吉爾曼證實(shí)植物進(jìn)行光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)選用的實(shí)驗(yàn)材料是。A藍(lán)藻B葉片C水綿D天竺葵19 . 大氣中的氧和二氧化碳量保持相對(duì)穩(wěn)定是（ ）A光合作用的結(jié)果B呼吸作用的結(jié)果C大氣中氧含量多的結(jié)果D氧大量消耗的結(jié)果20 . 下表是四個(gè)蔬菜大棚的晝夜溫度控制情況，其中最有利于提高蔬菜產(chǎn)量的是棚號(hào)溫度甲棚乙棚丙棚丁棚白天溫度/10151533晚上溫度/0153315A甲棚B乙棚C丙棚D丁棚二、綜合題21 . 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：(說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成_，其他保持不變。(2)“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過(guò)_作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物。(3)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，葉片顏色的變化是_，造成這種變化的原因依次是_ _。(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，則在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下，可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_。下圖為四種不同的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:22 . 按照由高等到低等的順序?qū)σ陨纤姆N植物進(jìn)行排序，正確的是（ ）AabcdBacbdCbadcDdcab23 . 圖c植物沒(méi)有真正的根，它的根只有固定作用。那它具有吸收水和無(wú)機(jī)鹽作用的主要結(jié)構(gòu)是（ ）ABCD24 . 圖d植物葉子背面會(huì)長(zhǎng)出的褐色“小斑點(diǎn)”，這些“小斑點(diǎn)”的實(shí)質(zhì)是（ ）A種子B果實(shí)C霉菌D孢子囊25 . 下面是生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）以上生物中，屬于種子植物的是_（填字母），屬于脊椎動(dòng)物的是_（填字母）。（2）C的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的_器官，都著生在胸部。（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于_植物。（4）E生活在水中，它用_呼吸。26 . 如圖是生物教材中5種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物示意圖。請(qǐng)分析回答：（1）E類(lèi)植物只能生活在水中，它所代表的植物類(lèi)群與其他植物類(lèi)群相比較,其形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要特征是_。（2）圖中植物都與環(huán)境密切依存，其中_（填字母代號(hào)）類(lèi)植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體非常敏感,常做為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。 （3）神話(huà)傳說(shuō)中的“還魂草”叫卷柏，它和_（填字母代號(hào)）類(lèi)植物同屬于一個(gè)類(lèi)群，該類(lèi)植物體內(nèi)有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道_組織，因而這類(lèi)植物長(zhǎng)得相對(duì)比較高大。但同C、E類(lèi)植物一樣，用_繁殖后代。（4）B、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生_，但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同,其中比多了起保護(hù)作用的_，屬于_植物。因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題27 . 這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸濕，有些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫(huà)橫線(xiàn)標(biāo)出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。（1）根據(jù)探究的問(wèn)題“土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？”作出的假設(shè)：_。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備材料用具：10只鼠婦、鐵盤(pán)、紙板、干土、濕土。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_。a.在鐵盤(pán)中以橫線(xiàn)為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_(tái)。b.在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦。c.觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。（3）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目環(huán)境2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘干土2111121100濕土899998991010根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄得出結(jié)論：_。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)探究題1、