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人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 第2課時(shí) 物質(zhì)密度的特殊測(cè)量方法

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人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 第2課時(shí) 物質(zhì)密度的特殊測(cè)量方法

人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 第2課時(shí) 物質(zhì)密度的特殊測(cè)量方法姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 石英粉是重要的化工原料,小權(quán)爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平他求助于正在九年級(jí)就讀的兒子聰明的小權(quán)利用天平(含砝碼),一個(gè)玻璃杯、足量的水,就完成了測(cè)量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)(水為已知)下面是小權(quán)同學(xué)設(shè)汁的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整(1)用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m0;(2)給玻璃杯中裝滿石英粉,測(cè)出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1;(3)將石英粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2(4)用已知量和測(cè)量量對(duì)應(yīng)的字母寫(xiě)出石英粉密度的表達(dá)式期中(4)要求寫(xiě)出石英粉密度的表達(dá)式,這個(gè)表達(dá)式下列給出正確的是:A粉=(m0m1)水/(m2m0)B粉= (m1m0)水/(m2m0)C粉=(m1m0)水/(m0m2)D粉=(m2m0)水/(m1m0)二、填空題2 . 天平是用來(lái)測(cè)量物體_的工具,它是根據(jù)_制成的。三、實(shí)驗(yàn)題3 . 用天平和量筒測(cè)不規(guī)則物體的密度,在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,偏向分度盤(pán)的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)。用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量為_(kāi)g;用量筒量出物體的體積如圖丙所示,則物體的體積為_(kāi)cm3。由此可知,該物體的密度為_(kāi)g/cm3。4 . 熱愛(ài)物理的小欣和小川同學(xué)想進(jìn)行有關(guān)浮力與密度的探究,他們利用電子秤、玻璃杯、木塊、水、細(xì)線、細(xì)鐵絲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)小欣利用適量的水,細(xì)鐵絲進(jìn)行了圖中的a、b、c、d、e的操作。由實(shí)驗(yàn)步驟c、d、e可知,沒(méi)在水中的木塊所受的浮力與_有關(guān);根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,木塊質(zhì)量為_(kāi)g,步驟d中細(xì)鐵絲對(duì)木塊的作用力_N。小欣由b.c.e的操作計(jì)算出了木塊的密度。(2)愛(ài)思考的小川卻提出了不同的看法,他認(rèn)為木塊浸入水中后會(huì)吸水,小欣的方法測(cè)量誤差較大。木塊吸水對(duì)木塊質(zhì)量的測(cè)量值_(選填“有影響"或“無(wú)影響");若木塊不吸水,則步驟e中電子秤讀數(shù)_348g (選填“大于"、“等于"或“小于")(3)為了減小誤差,聰明的小欣想到了一個(gè)好辦法,她將e步驟中的木塊取出,用毛巾擦干木塊表面的水后放電子秤上再稱量了一次,如圖中f所示,小欣很快就計(jì)算出了木塊密度為_(kāi)g/cm3(4)接下來(lái)小川用電子秤、玻璃杯和水測(cè)量一塊生姜的密度,他進(jìn)行了如下的操作:用電子秤測(cè)出生姜塊的質(zhì)量,記為m:將杯子裝滿水,用電子秤測(cè)出杯子及水的總質(zhì)量,記為m1將杯中水倒掉,先將生姜放入杯中,然后將杯裝滿水,生姜未上浮,用電子秤測(cè)出杯、水和生姜的總質(zhì)量,記為m2,問(wèn):a、若水的密度用水表示,則小川所測(cè)得的生姜密度為:_用字母表示)b、若小川做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),取下電子秤盤(pán)上的杯子后,電子秤的示數(shù)沒(méi)有顯示為"0",而是顯示為“-0.2g" ,則小明所測(cè)得的生姜密度將_(選填”偏大"、"偏小”或”不受影響")。5 . 王叔家長(zhǎng)10 m,寬8 m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽,王叔請(qǐng)小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):a將托盤(pán)天平放到水平臺(tái)上,把_,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;b在左右兩盤(pán)中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤(pán)中,在右盤(pán)中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖所示,菜籽質(zhì)量為_(kāi)g;c將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面_,讀出體積為80 cm3d計(jì)算出菜籽密度為_(kāi)kg/m3,王叔家倉(cāng)庫(kù)菜籽總質(zhì)量為_(kāi)kg6 . 為了測(cè)出粉筆的密度,小明做了如下實(shí)驗(yàn):(1)先調(diào)節(jié)好天平,用天平測(cè)出一支粉筆的質(zhì)量m;(2)在量筒中倒入適量的水,記下此時(shí)水的體積V1;(3)將粉筆用細(xì)線拴住慢慢放入水中,當(dāng)粉筆浸沒(méi)后,記下量筒中水面達(dá)到的刻度V2;(4)利用公式,求出粉筆的密度由于粉筆在浸入水中的過(guò)程中要吸水,所以小明按以上實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出的粉筆密度將比其實(shí)際值_(填“偏大”或“偏小”).如何利用現(xiàn)有器材比較準(zhǔn)確地測(cè)出粉筆的體積呢?請(qǐng)你幫小明提出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法:_.7 . 某中學(xué)環(huán)保小組為了知道石獅黃金海岸海水的密度,利用周末在老師的帶領(lǐng)下取了海水的樣品進(jìn)行測(cè)量:(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):將天平放在_臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào),直至天平平衡;用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的海水樣品,測(cè)出燒杯和海水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中海水的質(zhì)量為_(kāi)g,將燒杯中的海水全部倒入量筒中,海水的體積如圖1乙所示,則海水的密度為_(kāi)g/cm3;小薇用這種方法測(cè)出的海水密度比真實(shí)值_(選填“偏大”或“偏小”)(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用紅筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;把海水慢慢倒入空瓶中,直至液面與_相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;則海水的密度表達(dá)式_(純凈水的密度用0表示);小亮測(cè)算海水的體積使用了下列所述物理方法中的_A控制變量法B等量替代法C類比法8 . 實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)_,使天平橫梁平衡(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:A用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;B將待測(cè)食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分食用油的體積V;以上操作的正確順序是:_(填字母代號(hào))(3)現(xiàn)已測(cè)出m1是110g,根據(jù)下圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度是_9 . 南京市六合縣出產(chǎn)一種五彩繽紛的珍貴的石頭雨花石,現(xiàn)有一塊形狀不很規(guī)則的雨花石(約橡皮擦大?。?,請(qǐng)你在不破壞原樣的情況下,自選器材,自行設(shè)計(jì)兩種測(cè)量雨花石密度的方法。要求:(1)寫(xiě)出主要器材的名稱;(2)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的測(cè)量步驟和所需測(cè)量的物理量;(3)用所測(cè)得物理量寫(xiě)出雨花石密度的表達(dá)式。方法一:器材:_步驟:_表達(dá)式:_方法二:器材:_步驟:_達(dá)式:_。10 . 某同學(xué)用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度。(1)使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向_端調(diào)節(jié)。(2)為測(cè)量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤(pán)上,在右盤(pán)上加兩個(gè)砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡。 (3)他松開(kāi)手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是_kg/m3。(4)你認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積,誤差是否更小些?答:_。你的理由是_。11 . 學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)量一種礦石的密度現(xiàn)有器材;小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下:(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量,如圖,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:_改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖,則礦石塊的質(zhì)量m0為_(kāi)g;(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤(pán)上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2,則溢出水的質(zhì)量是_(寫(xiě)表達(dá)式),V礦石=_(寫(xiě)表達(dá)式)。(4)寫(xiě)出礦石密度的表達(dá)式:礦石=_(用m0、m1、m2、水來(lái)表示)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、單選題1、二、填空題1、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、6、7、8、9、

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本文(人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度 第2課時(shí) 物質(zhì)密度的特殊測(cè)量方法)為本站會(huì)員(xiao****017)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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