蘇科版 中考生物專題7 被子植物的一生

蘇科版 中考生物專題7 被子植物的一生姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） (2017八下洪澤期末) 如圖，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）A . B . C . 2. （2分） (2017七下臨淄期中) 玉米、小麥的莖不能無限地加粗的原因是（ ）。A . 沒有韌皮部B . 沒有木質(zhì)部C . 沒有形成層D . 沒有髓3. （2分） (2019定西模擬) 將浸泡過的玉米種子切開，在段切面上滴一滴碘液，這是，會看到的現(xiàn)象是（ ） A . 胚變成藍色B . 胚乳變?yōu)樗{色C . 子葉變成藍色D . 種皮變?yōu)樗{色4. （2分） (2017七上鄱陽期末) 將大米播種在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下，仍不能萌發(fā)的主要原因是（ ） A . 沒有胚乳B . 沒有胚C . 沒有種皮D . 沒有子葉5. （2分） (2016八上徐州月考) 綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是（ ） A . 開花和受精B . 傳粉和受精C . 自花傳粉和異花傳粉D . 開花和傳粉6. （2分） (2018八下蓬江模擬) 玉米種子、菜豆種子中，與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（ ） A . 胚乳、子葉B . 胚乳、胚C . 胚、胚D . 子葉、胚乳7. （2分） (2018七上雅安期末) 下列結(jié)構(gòu)中，不是大豆種子和玉米種子共同具有的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 胚B . 胚乳C . 子葉D . 種皮8. （2分） (2016八上微山期中) 如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（ ）A . 表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙B . 曲線甲中a專b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C . 曲線乙中a專c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物D . 曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加9. （2分） (2018七上臨川期末) 下面是某合作學習小組的同學討論有關(guān)“花和果實”時所做的記錄，其中不正確的一條是（ ） A . 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊B . 花粉萌發(fā)形成的花粉管含2個精子C . 花粉管進入胚珠后釋放出精子D . 果實的可食用部分都是胚發(fā)育成的10. （2分） (2017七上?？谄谀? 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是（ ）A . 水淹后的農(nóng)田及時排澇促進根部的呼吸作用B . 春季早播覆蓋地膜提高地表溫度，保持土壤濕度C . 合理密植提高光合作用的效率D . 幼苗移栽時根部留土坨降低幼苗的蒸騰作用11. （2分） 在測定種子發(fā)芽率時，選出了1000粒玉米種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為（ ）A . 4%B . 40%C . 9.6%D . 96%12. （2分） (2016八上諸城期中) “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”，柳樹上的萬千枝條都是由芽發(fā)育來的，關(guān)于芽的敘述，錯誤的是（ ）A . 花芽的芽體頂端鈍圓，內(nèi)部有花部原基B . 枝條頂端的芽是頂芽，側(cè)枝頂端的芽是側(cè)芽C . 枝芽的外層是幾片未伸展的幼葉D . 無論頂芽還是側(cè)芽，都有可能是枝芽、花芽或者混合芽13. （2分） (2017博山模擬) 如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的（ ）A . 大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自圖甲中的子葉B . 圖乙等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運輸?shù)街参锔魈幍腃 . 由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過傳粉和受精過程D . 圖丁中的和分別是由圖丙中的和發(fā)育而來的14. （2分） (2017牡丹江模擬) 西瓜果實中有許多的種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個（ ）A . 子房B . 花藥C . 胚珠D . 花瓣15. （2分） (2017八上防城期中) 在棉花生產(chǎn)中，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是（ ）A . 防止生長過快B . 促進側(cè)枝生長C . 促進營養(yǎng)生長D . 減少病蟲害16. （2分） (2017七下臨淄期中) 有的南瓜花被人們稱作“謊花”，這種花只開花不結(jié)果，因為它是（ ） A . 只有雄蕊的花B . 只有雌蕊的花C . 發(fā)育不良的花D . 未受精的花17. （2分） (2016七上饒平期末) 在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）A . 成熟區(qū)B . 伸長區(qū)C . 分生區(qū)D . 根冠18. （2分） (2019岳池模擬) 植物幼根的生長主要依靠（ ） A . 分生區(qū)、成熟區(qū)B . 根冠、伸長區(qū)C . 成熟區(qū)、伸長區(qū)D . 分生區(qū)、伸長區(qū)19. （2分） (2019孝感) 大豆是孝感市廣泛種植的重要經(jīng)濟作物。下列相關(guān)判斷正確的是（ ） A . 大豆植株的根系為須根系，葉脈為網(wǎng)狀葉脈B . 根瘤菌能固定空氣中的氮氣，種植大豆可以少施氮肥C . 日照的長短影響植物開花，大豆開花需要長日照條件D . 用大豆磨豆?jié){時，營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于大豆種子的胚乳20. （2分） 一朵完全花一般都六部分結(jié)構(gòu)來組成，其中最主要的結(jié)構(gòu)是（ ） A . 花柄，花托B . 花藥，花絲C . 柱頭，花柱D . 雌蕊，雄蕊二、 實驗探究題 (共1題；共2分)21. （2分） (2017八上河東期中) 請根據(jù)下列實驗回答有關(guān)問題某生物興趣小組的同學想要探究影響大豆種子萌發(fā)的外界條件，所做實驗如下： 組別種子數(shù)/粒處理方法萌發(fā)數(shù)/粒甲20有光、適量的水、00乙20有光、適量的水、2519（1） 科學探究的一般過程是：提出問題_實驗得出結(jié)論表達和交流 （2） 甲組和乙組形成_實驗，本實驗除了實驗變量不同外，其他因素都_ （3） 通過本實驗得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要_ （4） 大豆種子萌發(fā)時，觀察到最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_，它發(fā)育成根 （5） 大豆播種前，需要對土壤進行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時進行，這些措施的生物學依據(jù)是_ 三、 綜合題 (共2題；共10分)22. （4分） (2016衡陽模擬) 為了探究地瓜營養(yǎng)生殖的環(huán)境條件，某生物科技小組設(shè)計了如下實驗方案：取10個同樣大小的花盆，裝滿同樣的土壤后，平均分為A、B兩組將健壯、無蟲害的地瓜藤剪成同樣長度的10段（每段均留有枝葉），在10個花盆中各插入一段兩組花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗現(xiàn)象花盆編號培養(yǎng)條件A組20C，光照充足，適量澆水B組0C，光照充足，適量澆水分析實驗，請回答：（1） 地瓜藤的這種營養(yǎng)生殖方式稱為_（2） 該實驗探究的環(huán)境因素是_（3） 兩周后，如果A組的地瓜藤都長出新葉，而B組的發(fā)黃枯萎，可得出結(jié)論：_23. （6分） (2019海淀模擬) 獼猴桃富含硒等人體所需的微量元素和多種維生素，具有較高的營養(yǎng)價值。為研究硒對獼猴桃葉片光合作用和果實品質(zhì)的影響，研究者開展了相關(guān)實驗。請回答下列問題。 （1） 獼猴桃果實中硒元素主要通過植物根尖的_區(qū)吸收，通過_（選填“導管”或“篩管”）運輸至葉片和果實。 （2） 研究人員分別用不同濃度亞硒酸鈉溶液處理獼猴桃植株，一段時間后測定植物的凈光合作用速率和氣孔導度（表示氣孔張開的程度），結(jié)果如圖1、圖2。 該實驗應控制各組的_（至少寫兩個）等條件保持相同。有人認為，葉片氣孔導度與植物的光合速率密切相關(guān)。圖中氣孔導度的變化_（選填“支持”或“不支持”）以上說法。綜合上述實驗結(jié)果，0.5mg/kg組的光合速率最大可能是因為_，進而增強光合作用。（3） 研究者進一步測定各組獼猴桃果實的鮮重、可溶性糖、維生素C和硒等物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖3。從圖3可以看出，在一定范圍內(nèi)，亞硒酸鈉濃度越高，獼猴桃單果硒含量越高。但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常施加0.3mg/kg的亞硒酸鈉，請你給出合理的解釋_。 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 實驗探究題 (共1題；共2分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、三、 綜合題 (共2題；共10分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、