北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題

北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 寓言龜兔賽跑中說：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲地睡起大覺這一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已整個(gè)賽跑過程中（ ）A兔子始終比烏龜跑得快B烏龜始終比兔子跑得快C兔子的平均速度大D烏龜?shù)钠骄俣却? . 機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是ABCD3 . 以下各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）A鮮花怒放B行星移動(dòng)C駿馬奔馳D箭被射出4 . 甲、乙兩車，從同一起點(diǎn)出發(fā)，沿平直公路行駛到相同終點(diǎn)甲車在前二分之一時(shí)間里以速度v1做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后二分之一時(shí)間里以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙車在前二分之一路程中以速度V1做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后二分之一路程中以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v1v2，則A乙車先到達(dá)B甲車先到達(dá)C甲、乙同時(shí)到達(dá)D不能確定5 . 如圖，水平地面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F，物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)下圖，下列說法正確的是A物體在OQ段受到摩擦力大小等于B物體在NO段的速度小于OP段的C物體在MO段受到的摩擦力等于D物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)6 . 如圖所示，A為可在斜面上自由移動(dòng)的小車，B 為固定在斜面一端的位置傳感器位置傳感器B利用超聲波可以測(cè)出不同時(shí)刻小車 A與它的距離，這樣計(jì)算機(jī)就可以算出運(yùn)動(dòng)的小車在不同位置時(shí)的速度計(jì)算機(jī)的屏幕上顯示出不同時(shí)間測(cè)出的物體運(yùn)動(dòng)的速度(橫軸為時(shí)間，縱軸為速度)，以下說法中正確的是（ ） At1t2時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)Bt2t3時(shí)間內(nèi)做加速直線運(yùn)動(dòng)Ct1t3時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)Dt3t4時(shí)間內(nèi)做減速直線運(yùn)動(dòng)7 . 電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）A平衡車勻速行駛時(shí)，相對(duì)于平衡車上的人，車是運(yùn)動(dòng)的B平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力C平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦D關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用8 . 某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知物體的（ ）A速度與路程成正比B速度大小恒定不變C速度與時(shí)間成反比D以上說法都不對(duì)9 . 詩(shī)人曾寫下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”其中“橋流水不流”詩(shī)人選的參照物是 （ ）A水B河岸C橋D岸上的樹10 . 下列單位換算過程正確的是（ ）A25.6cm25.60.001m0.0256mB25.6cm25.6cm0.010.256mC10m/s10m/s3.636km/hD10m/s103.6km/h36km/h11 . 下列現(xiàn)象不屬于機(jī)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）A汽車過后，塵土飛揚(yáng)B煮飯時(shí)米粒上下翻滾C清水中滴入一滴紅墨水，一會(huì)全變紅了D蘋果從樹上落下12 . 向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示拍照過程中車可能（ ）A向西加速B向東加速C向西減速D向東減速二、填空題13 . 雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖-9甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為_;該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)如圖-9乙所示,那么這段時(shí)間為_h,經(jīng)過的路程是_km。14 . 100米比賽時(shí)觀眾是采用相同_比較_的方法判斷運(yùn)動(dòng)員快慢的15 . 在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭靖鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是_同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的_相同的條件下比較時(shí)間的方法參賽者甲乙丙成績(jī)/s13.613.813.716 . 甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為32，在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比是，若通過相同的路程，所用時(shí)間之比是。17 . 請(qǐng)完成單位換算：_；_。18 . 比一比，填一填.（_）比較運(yùn)動(dòng)的快慢比較做功的快慢比較方法1.通過相同的路程比較運(yùn)動(dòng)_比較方法1.完成相同的功比較所用的_2.相同運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)比較_2.相同的時(shí)間內(nèi)比較_速度物理意義：表示物體_的快慢功率物理意義：表示物體_的快慢定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)_的多少定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)_的多少公式：_公式：_19 . 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是記錄時(shí)間的儀器，其打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s某同學(xué)用圖甲所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來研究物體的平均速度，得到一條紙帶如圖乙所示，則A、C兩點(diǎn)的距離為_cm，物體在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是_m/s.20 . 動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔的賽跑比賽開始后，“觀眾”通過，認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員” 通過，判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快21 . 小明在馬路邊上拍街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示，如果以小轎車為參照物，大卡車向_運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）；若以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)速度最慢的物體是_（選填“小轎車”、“大卡車”或“自行車”）22 . 小明放學(xué)后乘勻速上升的電梯上樓，相對(duì)于電梯來說，小明是_的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過程中，他的_沒有變化（選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”）。三、實(shí)驗(yàn)題23 . 小明取兩張等大的圓形紙，將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐，用它們來“比 較兩個(gè)紙錐下落快慢”的實(shí)驗(yàn)（1）為了便于比較紙錐下落的快慢，兩個(gè)紙錐的起點(diǎn)位置應(yīng)適當(dāng)放置的較_（選填“高”或“低”），且將紙錐按如圖乙中的_（選填“a”或“b”）所示的位置釋放（2）關(guān)于比較紙錐下落快慢有以下三種方法：比較兩個(gè)紙錐哪個(gè)先著地，先著地的運(yùn)動(dòng)快；拍攝紙錐下落過程的照片，哪個(gè)紙錐在下方，哪個(gè)紙錐下落得快；測(cè)量出紙錐下落的高度和時(shí)間，算出下落的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)快， 針對(duì)以上這三種方法，小明認(rèn)為可以分成兩類：第一類是相同路程比時(shí)間，如_（填寫序號(hào)，下同）；第二類是相同時(shí)間比路程，如_（3）小明想測(cè)算一個(gè)紙錐的下落速度，測(cè)量原理是_，需要的測(cè)量工具有米尺和_選擇_（選填“大”或“小”）紙錐可使下落時(shí)間的測(cè)量更加精確 觀察仔細(xì)的小明發(fā)現(xiàn)有時(shí)紙錐不能豎直下落，會(huì)導(dǎo)致他們測(cè)量的速度_（選填“偏大”或 “偏小”）。24 . 小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_（選填“a”、“b”或“c”）（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越_下圖中是小車從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，如圖丁所示請(qǐng)分別畫出小車在斜面和水平面時(shí)所受彈力的示意圖_（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將保持_（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力_（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力（6）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是_（寫一種即可）25 . 小明在“測(cè)小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處是電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時(shí)：分；秒”），則（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的；（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）；（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答：AB=_cm，TBC=_s，AC= _m/s.（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度AC偏_（填“大”或“小”）；四、計(jì)算題26 . 2000年8月12日在巴倫支海參加軍事演習(xí)的俄羅斯北方艦隊(duì)“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇意外沉沒。為了精確探測(cè)到潛艇沉沒的位置，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，經(jīng)200s后返回海面，潛艇沉沒的實(shí)際深度為多少?五、綜合題27 . 福廈高速公路貫穿我市，轎車司機(jī)于上午8點(diǎn)時(shí)整進(jìn)入某高速入口處時(shí)見到路邊立有如圖所示的標(biāo)志牌，問：（1）牌中“100”的含義是_,這里指的是_速度( 填“瞬時(shí)”或“平均”) （2）司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下最快還需多久到達(dá)福州？_(第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、四、計(jì)算題1、五、綜合題1、