《8和9的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

1 8 和 9 的認(rèn)識(shí) 的教學(xué)設(shè)計(jì) 孟溪鎮(zhèn)完小 戴楊琴 教學(xué)內(nèi)容 人教版一年級(jí)上教材第 53 55 頁(yè) 8 和 9 的認(rèn)識(shí) 學(xué)情分析 學(xué)生在認(rèn)識(shí) 6 7 的基礎(chǔ)上掌握數(shù)數(shù) 知道 1 至 7 的數(shù)序 大小 比較 序數(shù)等的知識(shí) 會(huì)數(shù)數(shù)量為 8 9 的事物 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是 8 9 的物體 體會(huì) 8 和 9 的 基數(shù)含義 2 了解 8 和 9 在自然數(shù)中的排列順序 會(huì)比較 0 9 各數(shù)的大 小 知道 8 9 的序數(shù)含義 3 培養(yǎng)學(xué)生初步的收集信息 處理信息的能力 4 結(jié)合 8 和 9 的學(xué)習(xí) 向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 會(huì)正確地讀 寫(xiě) 8 和 9 掌握 8 9 的組成 教具 學(xué)具準(zhǔn)備 課件 小棒 卡片 學(xué)習(xí)紙等 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 學(xué)前準(zhǔn)備 課件出示復(fù)習(xí)題 2 1 填一填 2 數(shù)數(shù) 0 到 7 7 到 0 二 探究新知 一 談話引入 揭示課題 二 數(shù)數(shù) 認(rèn)識(shí) 8 和 9 教學(xué)主題畫(huà) 主題圖為師生提供了數(shù)量為 8 9 的物體 1 引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖 他們?cè)谧鍪裁?向?qū)W生滲透環(huán)保教育 和勞動(dòng)教育 2 引導(dǎo)學(xué)生看一看圖上有什么 它們的數(shù)量各是多少 讓學(xué)生 盡情討論 然后匯報(bào) 學(xué)生數(shù)以上 8 9 的物體時(shí) 開(kāi)始是凌亂的 無(wú)序的 教師 小結(jié)時(shí) 應(yīng)引導(dǎo)他們按一定的方位 一定的順序來(lái)數(shù) 如從上往下 從外到里 從大到小等等 3 擺學(xué)具 師 大家分別拿出 8 個(gè)圓片和 9 個(gè)三角形擺兩種圖形 自己動(dòng) 手?jǐn)[一擺 看能擺出什么圖形 三 教學(xué) 8 9 的順序 1 課件出示計(jì)數(shù)器 教師逐一撥珠 讓學(xué)生數(shù) 當(dāng)撥到第 8 顆 第 9 顆算珠時(shí) 算珠閃動(dòng)變顏色 并問(wèn)學(xué)生 7 顆算珠再撥一顆是 幾顆 8 顆算珠再撥一顆是幾顆 2 課件出示直尺圖 直尺有哪些數(shù) 7 的后面寫(xiě)幾 9 寫(xiě)在哪個(gè)位置 3 熟記 0 9 各數(shù)的順序 填好后再讓同學(xué)們順著數(shù)一遍 倒著數(shù) 一遍 四 教學(xué)比較 7 8 9 的大小 1 出示點(diǎn)子圖 先讓學(xué)生數(shù)出這三幅點(diǎn)子圖的點(diǎn)子數(shù) 然后讓學(xué)生說(shuō)出很快數(shù) 出點(diǎn)子數(shù)的方法 2 比較 7 8 9 的大小 讓學(xué)生在書(shū)上填空 注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)要整潔 美觀 五 區(qū)分基數(shù)和序數(shù) 課件出示小動(dòng)物圖片 學(xué)生數(shù)一共有幾個(gè)小動(dòng)物 從左起 小 兔排第幾個(gè) 從左起第 9 個(gè)小動(dòng)物是什么 六 學(xué)習(xí) 8 和 9 的組成 1 8 個(gè)五角星分成兩堆 你會(huì)分嗎 有幾種分法 讓學(xué)生用 小棒分 2 集體交流 老師板書(shū) 3 同樣教學(xué) 9 的組成 師生游戲?qū)诹?老師 7 和 1 學(xué)生 組成 8 七 學(xué)習(xí)寫(xiě) 8 和 9 8 是一筆寫(xiě)成 要圓滑 上圓小 下圓大 9 一個(gè)圓和一豎連在 一起寫(xiě)成 三 鞏固練習(xí) 4 教科書(shū)第 55 頁(yè)練習(xí)十一第 1 題 第 2 題 四 師生小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么 學(xué)生交流匯報(bào) 老師總結(jié) 生 1 我學(xué)會(huì)了 數(shù) 讀 寫(xiě) 和 生 2 我知道了 和 以內(nèi)的數(shù)的順序 會(huì)比較 7 8 9 的大小 生 3 我學(xué)會(huì)了 8 和 9 的合成與分解 五 布置作業(yè) 教科書(shū)第 55 頁(yè)練習(xí)十一第 3 題 第 4 題 第 5 題 六 板書(shū)設(shè)計(jì) 8 和 9 的認(rèn)識(shí) 7 8 8 9 7 9 8 7 9 8 9 7