三年級信息技術(shù)上冊 制作動畫文字教案 人教新課標版

三年級信息技術(shù)上冊 制作動畫文字教案 人教新課標版教學(xué)目標1. 知識目標：學(xué)會為文字選擇樣式和動畫方式。2. 能力目標：能夠應(yīng)用整體特效和照明特效。3. 情感目標：感受信息技術(shù)對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)重點與難點學(xué)會為文字選擇樣式和動畫方式，能夠應(yīng)用整體特效和照明特效。教具準備電腦、投影機、幻燈片等教學(xué)過程引入新課：可用組合動畫改成自己的作品，也可用特效制作動畫。一、制作簡單的動畫文字。 動手做：制作動畫標題文字?？磿鳳78-80第1-9步。 操作：工具欄插入文字對象樣式畫廊工作室背景動畫方式保存。二、應(yīng)用整體特效。 動手做：應(yīng)用整體特效中的閃電效果。看書P81第1-7步 操作：文字“雷雨”整體特效閃電工作室動畫三、應(yīng)用照明特效。 照明特效：自然照明、煙花效果、鏡頭閃光、燈泡 動手做：應(yīng)用煙花特效。P82第1-8步 操作：文字“新年快樂！”照明特效煙花工作室背景每秒幀數(shù)工作室動畫 試一試：選用不同的參數(shù)。四、小結(jié)。 教師：本課學(xué)習(xí)了為文字選擇樣式和動畫方式、應(yīng)用整體特效和照明特效。大家在課后練習(xí)中繼續(xù)練習(xí)。 學(xué)生：我的收獲五、課后練習(xí)P84第1-2題。附送：2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 制作標題來匯報教案 蘇教版教學(xué)目標：1.知識目標（1）認識PPT的窗口、工具欄。（2）了解幻燈片插入和放映的方法。2.技能目標（1）讓學(xué)生學(xué)會掌握啟動、退出PowerPointt的方法。（2）學(xué)會輸入簡單的演示文稿并放映。3.情感態(tài)度價值觀通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，使學(xué)生知道能用PowerPoint制作一些作品來展示自己的風(fēng)采、想法等等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生的成就感。教學(xué)重點：標題幻燈片的建立及文本編輯。教學(xué)難點：幻燈片文本編輯。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、自主探究教學(xué)準備：多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機房、一份由PPT制作的精美電子小報。課時安排：1課時 教學(xué)過程：內(nèi) 容師生活動效果分析一、引入師：今天老師帶來一份的電子小報請大家欣賞。師播放小報幻燈片,學(xué)生欣賞師：你覺得這份小報怎么樣？你喜歡這個小報上什么效果？ 學(xué)生回答師：你們知道這個小報是用什么制作的嗎？powerpoint（師板書），powerpoint是office軟件包中的一個應(yīng)用軟件，可以用來處理和放映演示文稿。那你們想不想利用powerpoint制作同樣精美的小報呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)“第6課 制作標題來匯報”。學(xué)生通過欣賞電子小報，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，將學(xué)生引入到幻燈片制作的活動中來。二、認識PowerPoint窗口師：怎樣去打開powerpoint軟件，在我們的書講得很清楚，請同學(xué)打開書，看“一、認識Powerpoint窗口”。學(xué)生看書師：請同學(xué)們嘗試打開Powerpoint軟件，如果有不會的，可以請教坐在你周圍的同學(xué)。對照窗口找一找菜單欄、常用工具欄、狀態(tài)欄在哪里？學(xué)生打開ppt，并找一找各個工具欄以學(xué)生自學(xué)為主進行教學(xué)，分為三步驟：一是讓學(xué)生看書，了解需要完成的任務(wù)和具體操作步驟；二是學(xué)生嘗試獨立操作；三是通過已經(jīng)完成的學(xué)生示范講解并演示操作，糾正部分學(xué)生的操作錯誤。達到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標。三、制作一幅標題幻燈片師：今天我們一起制作有關(guān)吸煙有害健康主題幻燈片。怎么樣加入一張標題幻燈片呢？關(guān)掉顯示器，請同學(xué)們看書“二、制作一張標題幻燈片”。學(xué)生看書“二、制作一張標題幻燈片”師巡視學(xué)生看書的情況。師：看完了沒有？書上一共出示了三個任務(wù)，只要你完成任務(wù)3和任務(wù)4即可，請你仔細地一個一個照著書上去做，打開顯示器，試著自己去做一做。學(xué)生嘗試完成“任務(wù)3和任務(wù)4”的操作師巡視學(xué)生制作，指導(dǎo)學(xué)生按書上的要求去操作。師：做完的同學(xué)請舉手，下面請一位做好的同學(xué)上來做個小老師教大家如何去制作主題幻燈片。小老師要邊制作邊講解制作過程。師廣播屏幕，學(xué)生演示操作過程，并講解。學(xué)生觀察示范過程，并指出其中的不足之處師：大家看清楚了嗎？請沒有完成的同學(xué)繼續(xù)完成，如何遇到問題可以請教你左右手的小伙伴。做好的同學(xué)可以再次修飾一下標題文字，把它打扮得漂亮些。學(xué)生再次操作師：剛才大家打字的虛線框，在powerpoint中稱為文本框，在前面學(xué)習(xí)的word中我們已經(jīng)講過了，請同學(xué)們翻開書30頁，看“你知道嗎”，再回顧一下文本框的三種狀態(tài)，并且在每一種狀態(tài)可進行什么操作？等會請同學(xué)來匯報。學(xué)生看書“你知道嗎師要求學(xué)生匯報文本框的三種狀態(tài)師：我看了大家的幻燈片做得很漂亮，這么漂亮的幻燈片一定要把它保存起來，保存的方法跟我們以前講的是一樣，如果你還有清楚的，可以參考P29的“任務(wù)5：保存文件”，請大家保存一下你的文件，并且填一下P30的“看一看”學(xué)生保存文件，并填寫“看一看”四、放映幻燈片師：這樣做好的幻燈片是不是能看到剛才的我們播放的效果呢？還差一步“放映幻燈片”，怎么去放映幻燈片？有幾種方法？請同學(xué)看書P30“三、放映幻燈片”。學(xué)生看書師：書上一共介紹了幾種方法，分別是怎么操作的？學(xué)生回答師：請大家按照剛才同學(xué)介紹的方法，去放映你的幻燈片。學(xué)生操作以學(xué)生自學(xué)為主進行教學(xué)，分為三步驟：一是讓學(xué)生看書，了解需要完成的任務(wù)和具體操作步驟；二是學(xué)生嘗試獨立操作；三是通過已經(jīng)完成的學(xué)生示范講解并演示操作，糾正部分學(xué)生的操作錯誤。達到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標。五、退出PowerPoint要求學(xué)生按照書上要求自行完成。學(xué)生操作。內(nèi)容比較簡單，學(xué)生自主學(xué)習(xí)總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)會了哪些知識?