2022秋鄂教版品生一上《課堂上》word教學設計

2022秋鄂教版品生一上課堂上word教學設計單元目標： 1情感與態(tài)度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保護意識和安全意識。形成積極向上的學習態(tài)度。2行為與習慣：初步養(yǎng)成按時作息，做事用心的習慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律。3知識與技能：知道上學不遲到，應該提前做好上學的準備，學會自己的事自己做。知道在上學、放學的路上要注意安全，不做危險的事情，遇到危險會自救。認識常見的交通標志，自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學生在學校里應遵守學校紀律。4過程與方法：通過角色扮演、討論等活動，體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問題。課時安排：56課時第5個主題：2課時第6個主題：1課時第7個主題：1課時第8個主題：12課時6 課 堂 上主題目標： 1知道課堂上認真聽講、積極思考問題是學生要做到的最基本的行為規(guī)范，能正確規(guī)范自己的行為。2養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態(tài)度?；顒訒r間：二課時教學重點：知道良好的課堂學習習慣的具體表現行為有認真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。教學難點：養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極向上的學習態(tài)度。第一課時活動內容：我會聽講活動準備：兩個片斷：1.上課時，一學生認真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)都會做。2.另一學生上課時沒用認真聽講、積極思考，回家后老師布置的作業(yè)不會做?；顒舆^程： 1談話導入：上課前，老師請大家看一段錄像。2學生看錄像：仔細觀察他們在干什么？他們上課時的表情、神態(tài)、動作是怎樣的？3比較：將兩位同學上課時的表情、動作、神態(tài)進行比較，說說誰在認真聽講，積極思考。4談體會：看完錄像，你覺得上課認真聽講、積極思考有哪些好處？5游戲你問我答：當老師講解或同學發(fā)言時，我該怎樣做？我問你：當老師講解或同學發(fā)言時，眼睛看著哪，我來答：我問你：當老師講解或同學發(fā)言時，耳朵聽什么？我來答：我問你：當老師講解或同學發(fā)言時，腦子想什么？我來答：學生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定。6教師小結：上課認真聽講、積極思考才能學到更多的知識。第二課時活動內容：舉起我的手活動準備：教師準備若干個適合本班學生的知識或智力搶答題?；顒舆^程： 1游戲導入：老師念智力搶答題，學生搶答。前幾題要求學生不舉手直接搶答，因為太吵，老師同學聽不清，后幾題請學生舉手搶答。 2老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢？3學生交流。4教師小結要點：在課堂上，當我們要回答問題時，應先舉手后發(fā)言，回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。5過渡語：除此以外，在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手？6我知道，我來說：學生看教科書26頁右下圖，說說圖上的同學為什么會舉起自己的小手？7教師小結要點：在課堂上，當我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時，更應該舉起自己的小手。8課堂調查：本班哪些同學能夠做到在課堂上大膽提問？結合調查結果，請這類同學談談：怎樣做有什么好處？9小結要點：無論遇到什么問題，都要大膽地提出來，這樣你才會學到更多的知識。10選“班級小問號”，以此活動激勵學生做到大膽提問。附送：2019秋鄂教版品生一上課間十分鐘word教學設計教學目標：1.知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準備，合理地安排課間十分鐘。2.玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學重難點：1.合理地安排課間十分鐘。2.積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學準備：教師準備：了解學生課間活動的現狀、教學課件。教學過程：活動一：合理安排1.（CAI錄像：同學們課間休息活動的情景。上課鈴響，同學們全都回到了教室。維尼熊在操場上納悶，小朋友們都跑到哪里去了？）創(chuàng)設情境：維尼熊：你們怎么全都回教室來了？上課鈴是提醒我們干什么的呀？你們怎么知道要拿出品德與生活書呢？課程表有什么用呀？師：我們學校有一首行規(guī)三字歌就提醒大家要做好學具準備。生齊背行規(guī)三字歌。（板書：學具準備）2.創(chuàng)設情境：維尼熊上課要上廁所。師：同學們，你們有什么想提醒維尼熊的嗎？和小伙伴商量一下吧。生提醒維尼熊不要在上課時間去上廁所。維尼熊：我明白了，上廁所和喝水都是在課間完成的。（板書：上廁所、喝水）3.師小結：課間一定別忘了做好這些課前準備。（板書：課前準備） 活動二：快樂游戲 1.師：同學們課間除了做這些課前準備，還做了什么呀？（板書：玩游戲 課間活動） 維尼：你們課間最喜歡干什么呢？你們會玩什么游戲呀？可我一個游戲也不會玩。師：同學們來教教維尼好嗎？每個小組教維尼熊一個游戲。2.維尼熊：謝謝你們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧！(CAI音樂)學生盡情玩游戲。3.師：剛才同學們玩游戲時，我發(fā)現了一個問題。（師在學生游戲時觀察學生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題，指出其一）我們應該怎樣解決呢？（引導學生在游戲中應遵守規(guī)則，注意安全，與同伴和睦相處）維尼熊：是呀，我也發(fā)現了一個問題呢！我們應該怎么辦呢？師：你們自己還發(fā)現了什么問題嗎？（引導學生自己發(fā)現問題并解決問題）維尼熊：我明白了，玩游戲時不能光顧著自己，還要遵守游戲規(guī)則，注意安全。4.師小結：同學們如果能這樣開展課間活動，并做好這些課前準備，課間十分鐘一定能過得輕松快樂。