八年級音樂下冊 第6單元《啊我的太陽》教案 花城版

八年級音樂下冊 第6單元啊，我的太陽教案 花城版1教學目標 情感態(tài)度價值觀：通過學習意大利民歌啊，我的太陽，能充分激發(fā)學生對欣賞和學唱歐洲經典音樂作品的興趣。知識與技能： 通過鑒賞，知道世界三大男高音歌唱家，懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別，能感受這首意大利那坡里民歌的風格特點，特別是典型節(jié)奏和經常在同一首歌中運用調式轉換形成色彩對比的特點。過程與方法：通過體驗、比較、合作與探究等方法，開闊學生的視野，能用熱情，舒展的歌聲演唱意大利民歌啊，我的太陽。2學情分析 初二的學生經過一段時間的音樂學習，對啊，我的太陽這首膾炙人口的世界經典音樂是有所耳聞的，但由于平時喜歡聽的都是一些流行的、節(jié)奏感較強的音樂，對這樣美聲唱法的歌曲缺乏深入地了解，對世界知名的歌唱家也甚少接觸，所以要求教師在音樂教學中要想辦法化繁為簡，循序漸進，讓學生多聽、多唱，以掌握意大利民歌的特點為主旨，對比中西方多元文化，從而提高學生的音樂素養(yǎng)和品味。3重點難點 教學重點：欣賞中西方著名男高音歌唱家用美聲唱法演唱的意大利民歌啊，我的太陽多個版本教學難點：感受這首意大利那坡里民歌的風格特點，特別是典型節(jié)奏和喜歡在同一首歌中常用調式轉換形成色彩對比的特點4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】聆聽意大利民歌啊，我的太陽 新課導入：1、多媒體課件出示課題：意大利民歌啊，我的太陽2、學生帶著問題（情感？音色？節(jié)奏？伴奏樂器）初步聆聽歌曲：播放中文版的啊，我的太陽（這是一首膾炙人口的世界名曲，為了讓學生聽懂，領略這首歌詞曲的魅力，首先欣賞中國著名男高音歌唱家李雙江中文演唱的啊，我的太陽音頻）3、教師范唱歌曲啊，我的太陽，幫助學生理解歌詞內容。學生思考并回答：（1）這首歌曲借贊美太陽來表達真摯愛情（2）這首歌曲演唱者的音色是男高音（3）模唱歌曲伴奏中的典型節(jié)奏. X X X X X X X X 拍一拍（學生拍手體驗，這個節(jié)奏型是從非洲的黑人舞曲，西班牙的民間音樂中波爾卡節(jié)奏、哈巴涅拉節(jié)奏演變而來的，包含附點、切分、三連音等，富于彈性，是典型的歐洲音樂固有節(jié)奏，也是這首意大利民歌的一大特點。）（4）特色的伴奏樂器是響板。聽一聽（響板是流傳西班牙民間的打擊樂器。主要用于歌舞音樂的伴奏，后亦用于歐洲藝術音樂中。演奏時發(fā)出堅硬的噠噠聲，活潑而清脆，富有特色。）4、跟隨音樂唱一唱，（前奏拍手，打出典型節(jié)奏）5、想一想，歌曲哪一句有轉調的感覺，讓你耳目一新？（在“啊，太陽，我的太陽”一句出現的和聲大調的降六級音，更使音樂的色彩一新，深情感人。意大利民歌還有一個顯著特點就是經常在同一首歌中運用調式轉換形成情緒上和色彩上的對比，極富特色。）活動2【講授】認識世界三大男高音及美聲唱法 1、走進意大利，啊，我的太陽是一首意大利民歌，大家知道意大利有哪些旅游勝地嗎？多媒體展示兩幅圖片（意大利威尼斯、意大利那坡里）2、認識帕瓦羅蒂，多媒體展示帕瓦羅蒂照片，（帕瓦羅蒂(LucianoPavarotti，1935年10月12日2007年9月6日 )意大利男高音歌唱家。具有十分漂亮的音色，在兩個八度以上的整個音域里，所有聲音均能迸射出明亮、晶瑩的光輝。被一般男高音視為畏途的“高音C”也能唱得清暢、圓潤而富于穿透力，因而有“高音C之王”的美譽。他是意大利最著名的男高音歌唱家，他最富盛名的歌曲就是啊，我的太陽）3、了解美聲唱法，播放帕瓦羅蒂演唱的啊，我的太陽視頻，評價他的歌聲有什么特點，引出什么叫美聲唱法？（高音自如，明亮，圓潤，有共鳴，富有穿透力等）（美聲唱法最早起源于17、18世紀的意大利。是一種強調自如、純凈、平穩(wěn)的發(fā)聲與靈活、準確的聲樂技巧的歌劇唱法。意大利文中稱美聲唱法為Belcanto,其真正含義是“完美的歌唱”，并兼有美麗的歌曲的意思。它不僅是一種發(fā)聲方法，還代表著一種演唱風格，一種聲樂學派。美聲歌唱不同于其他歌唱方法的特點之一，是它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發(fā)聲方法，因而產生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質；其次是它注重句法連貫，聲音靈活，剛柔兼?zhèn)?，以柔為主的演唱風格。這種演唱風格對全世界有很大影響。）4、播放帕瓦羅蒂和他的朋友分別運用美聲唱法和通俗唱法，共同演唱的啊，我的太陽視頻，引導學生探究對比美聲唱法與通俗唱法的風格特點有什么不同。5、播放世界三大男高音歌唱家在北京紫禁城演唱的啊，我的太陽的現場實況視頻，更直觀地感受美聲唱法的獨特魅力。6、認識西班牙男高音歌唱家多明戈，多媒體展示照片。（普拉西多·多明戈（Placido Domingo，1941），著名的西班牙男高音歌唱家。生于馬德里，父母均是西班牙民族歌劇演員。多明戈的演唱以抒情性見長，充滿情感和戲劇性的征服力，他的舞臺感覺好，表演細膩準確，表演上的才能甚至高于演唱的技巧。同時，他還是位頗得好評的鋼琴家和指揮家。）7、認識西班牙男高音歌唱家卡雷拉斯，多媒體展示照片。播放卡雷拉斯演唱歌劇選段今夜無人入眠。（卡雷拉斯(JoseCarreras，1946 )西班牙男高音歌唱家?？ɡ桌股ひ袅鲿呈闱?、清峻柔美，氣息均勻、線條清晰，任何時候都不放縱聲音。他是目前西方最負盛譽的男高音之一。）活動3【活動】模仿演唱歌曲啊，我的太陽 1、播放中國三大男高音劉歡、廖昌永、莫華倫用意大利語共同演唱啊，我的太陽視頻，（拓寬視野，再次對比和碰撞美聲唱法和通俗唱法，中國和西方的文化差異，獲得審美體驗。）2、播放中國著名男高音歌唱家王宏偉用意大利語演唱的啊，我的太陽音頻，多媒體展示 O sole mio意大利語歌詞（用拼音也可以唱出意大利這首歌的發(fā)音）提問：你知道這句意大利語的中文意思嗎？提問：你能模仿歌唱家用這句歌詞演唱一下嗎？（請一到兩位男同學模仿演唱，進行評價）3、播放我國著名男高音歌唱家李雙江演唱的啊，我的太陽卡拉視頻，體驗美聲唱法，全班起立放聲歌唱，用熱情、舒展的聲音演唱中文版的意大利民歌啊，我的太陽， 唱出歌曲的熱烈奔放之情。活動4【測試】音樂知識小競賽 1、“考考你”小組音樂知識競賽：（深入分析歌曲風格特點）（1）世界三大男高音是指？帕瓦羅蒂、多明戈、卡雷拉斯（2）他們的演唱方法是？美聲唱法（3）你能感覺到這首歌有幾個不同的樂段嗎？兩段（前段旋律優(yōu)美流暢，后段情緒奔放熱烈。）（4）你還記得這首歌曲的典型節(jié)奏嗎？（5）你還記得意大利民歌的另一個調式上的特點嗎？（6）你能說出幾個中國的男高音歌唱家名字？活動5【作業(yè)】總結意大利拿坡里民歌的特點 （有時間的話）播放帕瓦羅蒂演唱的另一首著名的意大利那坡里民歌重歸蘇蓮托視頻，概括總結出意大利那坡里民歌的特點：（1）音域寬闊，跨幾個聲區(qū)（2）旋律氣息連貫，適合于用美聲唱法演唱（3）特有的小滑音，小裝飾音（4）兼用大小調式，喜歡在同一首歌中以這兩種調式的轉換形成情緒上、色彩上的對比，而同主音大小調轉換是其最常用的轉調方法等等。活動6【講授】課堂小結 世界三大男高音在很多場合都唱過啊，我的太陽這首歌，雖然他們各自的演唱風格不一樣，但帶給我們的是意大利美聲唱法美的享受，讓人百聽不厭。希望大家能從中感受到意大利音樂，特別是那坡里民歌的特點，更加熱愛歐洲音樂。