二年級(jí)體育上冊(cè) 2.18快速跑、換物賽跑教案
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二年級(jí)體育上冊(cè) 2.18快速跑、換物賽跑教案
二年級(jí)體育上冊(cè) 2.18快速跑、換物賽跑教案第 18 課時(shí) 授課記錄: 9/ 1 2 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法,發(fā)展自己靈活奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速跑、換物賽跑學(xué)習(xí)步驟:一、游戲活動(dòng),活躍情緒教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉,進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動(dòng):1、看老師手勢(shì),聽(tīng)老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、細(xì)心聽(tīng),了解游戲方法要求,積極快樂(lè)地進(jìn)行游戲活動(dòng)。組 織:四列橫隊(duì)到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材教師活動(dòng):1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱(chēng)、數(shù)量、地點(diǎn)。 2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù),合作完成任務(wù)。 3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。學(xué)生活動(dòng):1、了解游戲所用器材,了解器材名稱(chēng)。2、小組商量,在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù),把所用器材運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。3、比一比,賽一賽,看哪一組布置得又快又好。組 織:分組分散三、積極游戲,領(lǐng)悟方法教師活動(dòng):1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地,提出要求,組織學(xué)生嘗試換物游戲。 2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法,進(jìn)行換物游戲。 3、增加換物難度,組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動(dòng):1、根據(jù)教師提出的要求,進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲橫向換物。 2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上,大膽在想象縱向換物賽跑,體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。 3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲,體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。組 織:四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、拓展延伸教師活動(dòng):提出分組要求和活動(dòng)要求,組織學(xué)生活動(dòng)。 巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動(dòng):按教師提出的要求,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的樂(lè)趣。積極地表達(dá)自己的心情。場(chǎng)地器材: 田徑場(chǎng)一片 烏拉圈20個(gè) 種子和糧食共20個(gè) 課后小結(jié):附送:2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.19多中游戲教案第 19 課時(shí) 授課記錄: 9/ 1 2 3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:多中游戲?qū)W習(xí)步驟:一、班級(jí)展示,活躍情緒教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、與小游戲結(jié)合,練習(xí)快快集合,比比看哪組做得最快,最靜,最齊。學(xué)生活動(dòng):1、按老師口令,精神飽滿(mǎn),反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2、看老師手勢(shì),聽(tīng)老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。組 織:四列橫隊(duì)到自由分組分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、快樂(lè)游戲教師活動(dòng):1、講解示范游戲的方法,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲練習(xí)(時(shí)間很短)。 3、集合隊(duì)伍,對(duì)學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)范的地方及時(shí)改進(jìn)。 4、再次組織游戲。 5、集合,詢(xún)問(wèn)學(xué)生你們感覺(jué)這樣游戲好不好,好在哪里,不好在哪里。老師總結(jié)改變游戲規(guī)則,再次進(jìn)行游戲活動(dòng)。 6、總評(píng)學(xué)生在這次課中的表現(xiàn),給予學(xué)生客觀評(píng)價(jià)。主要以鼓勵(lì)為主,充分調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生積極性的長(zhǎng)久性。學(xué)生活動(dòng):1、認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解和示范,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考。2、在游戲中,發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。3、積極與小組同學(xué)密切配合,快樂(lè)積極地進(jìn)行游戲,并體會(huì)規(guī)則的變化所帶來(lái)的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性。組 織:如圖:三、積極思考,找出不足教師活動(dòng):總評(píng)這次課同學(xué)們的表現(xiàn),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)積極評(píng)價(jià)。 詢(xún)問(wèn)學(xué)生,按照老師的要求,給自己打個(gè)分?jǐn)?shù),談?wù)劷窈篌w育課你打算如何來(lái)上。學(xué)生活動(dòng):細(xì)心聆聽(tīng)老師的評(píng)價(jià),自己考察一下,自己在該次課中的表現(xiàn)。場(chǎng)地器材: 田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié):