教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 探究電流 單元練習(xí)題

教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 探究電流 單元練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A托起兩個(gè)雞蛋的力約為1NB一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為760PaC初中生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6103ND在西藏用普通茶壺?zé)?，沸水的溫度?002 . 小強(qiáng)用兩根鎳鉻合金絲在探究導(dǎo)體的電阻與橫截面的關(guān)系時(shí)，除了要保持溫度相同外，還需要保持不變的物理量有A電壓B電流C長(zhǎng)度D橫截面積3 . 如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1的示數(shù)是0.4A，A2的示數(shù)是0.5A，則（ ）A電流表A的示數(shù)是0.4AB電流表A的示數(shù)是0.5AC燈L1兩端的電壓小于燈L2兩端的電壓D燈L1兩端的電壓等于燈L2兩端的電壓4 . 教室里有多盞電燈，每多開一盞，則教室內(nèi)電路的（ ）A總電阻變大B總電壓變大C總電流變大D都變大5 . 如圖所示的兩燈L1、L2規(guī)格不同，能測(cè)出通過(guò)燈L1電流的電路是（ ）ABCD6 . 現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2，為了分辨它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中不可行的是（電源電壓末知）ABCD7 . 如圖所示電路，閉合開關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、串聯(lián)B、并聯(lián)，再與串聯(lián)C電流表A2測(cè)的電流D電流表A1測(cè)通過(guò)、的總電流8 . 圖所示電路中能正確測(cè)出燈L1的電流的是（ ）ABCD9 . 假期去郊外游玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到遠(yuǎn)處有許多小鳥停在電線上對(duì)于小鳥棲息在高壓線上而不會(huì)觸電，以下解釋中合理的是A小鳥是絕緣體B小鳥的抗電壓能力強(qiáng)C小鳥站在電線上，兩腳間的電壓很小D小鳥的電阻很大，即使電壓很高，通過(guò)身體的電流也很小10 . 如圖所示，用小刀把鉛筆剖開，剝出鉛筆芯，將銅線綁在它的一端照?qǐng)D連接電路，使另一根銅線在鉛筆芯上移動(dòng)，觀察燈泡的亮度變化通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以得出的結(jié)論是（ ）A導(dǎo)體越長(zhǎng)，它的電阻越大B導(dǎo)體越短，它的電阻越大C導(dǎo)體橫截面積越大，它的電阻越大D導(dǎo)體的溫度越高，它的電阻越大二、填空題11 . 電阻A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖可知，電阻A的阻值為_；將A和B并聯(lián)后接在2V的電源上，電阻B兩端的電壓為_V；將A和B串聯(lián)后接在電源上，導(dǎo)體A、B兩端的電壓之比為_。12 . 家庭電路中的電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是_聯(lián)的，它們的工作電壓是_V；一節(jié)干電池的電壓是_V；一節(jié)鉛蓄電池的電壓是_V。13 . 變阻器是通過(guò)改變電路中電阻線的_來(lái)改變電阻的，如圖所示，把滑動(dòng)變阻器B、D端接入電路時(shí)，要使變阻器連入電路部分的電阻增大，則滑片P應(yīng)向_（填“左”或“右”）滑動(dòng)。若此變阻器銘牌標(biāo)有“20歐姆1安培”字樣，表示這個(gè)變阻器電阻變化范圍是_歐姆，允許通過(guò)的最大電流是_安培?；琍移至中點(diǎn)時(shí)接入的阻值RBP=_歐姆。14 . 測(cè)量電流時(shí)，在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先用_法來(lái)確定電流表的量程電路接通前，用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)了如圖所示情況則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_15 . 科學(xué)家_通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流與電壓的關(guān)系將阻值為R1、R2的兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后，總電阻_ R1（選填“大于”、“等于”或“小于”），若R1不變、R2變大，總阻值將_（選填“變大”“不變”或“變小”）16 . 如圖是一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，金屬桿OC與圓弧AB接觸良好，下面連著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)_，由圖可知風(fēng)越大，接入電路的電阻越_，開關(guān)S閉合時(shí)，電流越_，小燈泡的亮度越_，受風(fēng)板所受水平風(fēng)力的力臂越_17 . 如圖所示，是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置已知R1<R2，閉合開關(guān)后，通過(guò)兩段電阻絲的電流I1_I2,電阻絲兩端的電壓U1_U2三、實(shí)驗(yàn)題18 . 小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：編號(hào)材料長(zhǎng)度(m)橫截面積(mm2)A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0(1)為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟_和_(選填“A、B、C、D”)的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。(2)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_的關(guān)系，其結(jié)論是_。(3)為了探究猜想三，可以分別將_和_接入MN之間。(4)小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。19 . （1）物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請(qǐng)你讀出圖中四種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù) _， _， _， _（2）同時(shí)，物理和我們的生活緊密聯(lián)系，小明利用礦泉水瓶做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：a雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的 _有關(guān)；b在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 _；c往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這證明了 _20 . 小聰同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和；設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按圖所示的電路圖連接電路；UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小聰同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；測(cè)出AC間的電壓交流與評(píng)估：（1）在拆接電路時(shí),開關(guān)必須；（2）小聰同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中.分析小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：21 . 【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系測(cè)量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC101001202220200240443025030055【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入上表；（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響, 我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）?！痉治雠c論證】（1）在拆接電路時(shí), 開關(guān)必須_；（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：_；（3）下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_。（4）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析, 可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_四、計(jì)算題22 . 如圖所示，電阻R1的阻值為20歐，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“201A”字樣。閉合電鍵S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3安。求：(1)電源電壓U。(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)為0.2安時(shí)，電阻R1消耗的電功率P1。(3)現(xiàn)有三個(gè)定值電阻，阻值分別為4歐、6歐、12歐，設(shè)想從中選擇一個(gè)電阻來(lái)替換R1，要求閉合電鍵S，在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中，兩電表指針分別能達(dá)到某量程的滿刻度，且電路能正常工作。則：應(yīng)選用幾歐的電阻代替電阻R1；求滿足要求時(shí)滑動(dòng)變阻器R2的取值范圍。五、作圖題23 . 電壓力鍋，結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，省時(shí)省電、安全性高當(dāng)電壓力鍋內(nèi)部氣壓過(guò)大或溫度過(guò)高時(shí)，發(fā)熱電阻絲都會(huì)停止工作壓強(qiáng)過(guò)大時(shí)過(guò)壓保護(hù)開關(guān)S1自動(dòng)斷開，溫度過(guò)高時(shí)過(guò)熱保護(hù)開關(guān)S2自動(dòng)斷開在圖方框內(nèi)把符合要求的電路圖補(bǔ)充完整第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、