九年級(jí)化學(xué) 課題3《利用化學(xué)方程式的計(jì)算》學(xué)案（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版

課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 只要我努力，我一定能成功！1知識(shí)與技能從定量的角度進(jìn)一步理解化學(xué)反應(yīng)。通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的練習(xí)，掌握利用化學(xué)方程式計(jì)算的格式、步驟，培養(yǎng)思維能力和解題能力。2過(guò)程與方法在正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3情感態(tài)度與價(jià)值觀了解祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的美好情操。認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。了解利用化學(xué)方程的簡(jiǎn)單計(jì)算在日常生活和實(shí)際生產(chǎn)中的重要意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2利用化學(xué)方程式計(jì)算的規(guī)范格式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)在利用化學(xué)方程式的計(jì)算中，深刻體會(huì)理解質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的涵義。典型例題 積極參與，認(rèn)真分析，實(shí)現(xiàn)自我！例1 加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？例2 工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？解：思維訓(xùn)練 熱愛(ài)學(xué)習(xí)，功到自然成！計(jì)算時(shí)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 231、把嫦娥一號(hào)送入月球軌道的長(zhǎng)征三號(hào)火箭中，至少要裝入4噸左右的液態(tài)氫氣，如果你是長(zhǎng)征三號(hào)的工程設(shè)計(jì)師，那么應(yīng)該在長(zhǎng)征三號(hào)火箭中儲(chǔ)存多少噸液態(tài)氧氣？2、把嫦娥一號(hào)送入月球軌道的長(zhǎng)征三號(hào)火箭中，至少要裝入4噸左右的液態(tài)氫氣。如果用電解水的方法制取這些氫氣，至少需要電解多少噸水？同時(shí)能生成多少噸氧氣？點(diǎn)擊中考 時(shí)刻準(zhǔn)備著，勝利在招手（2020· 河南）“神州六號(hào)”飛船的成功發(fā)射是我國(guó)航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過(guò)氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2。某潛水艇上有4人，如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過(guò)氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L）