滬教版2020年八年級(jí)第一學(xué)期 讓我們啟航 1 去物理之海沖浪-致同學(xué)們+2有用的物理學(xué)

滬教版2020年八年級(jí)第一學(xué)期 讓我們啟航 1 去物理之海沖浪-致同學(xué)們+2有用的物理學(xué)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 霧霾的元兇就是PM2.5，它的直徑僅有頭發(fā)絲直徑的二十分之一，可以直接進(jìn)入人體的肺部造成傷害。它的直徑約為2.5（ ）A微米B毫米C厘米D分米2 . 第一位證實(shí)電流周圍存在著磁場(chǎng)的科學(xué)家是A牛頓B焦耳C安培D奧斯特3 . 華人科學(xué)家高錕以“涉及光纖傳輸?shù)耐黄菩猿删汀鲍@2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)關(guān)于光纖通信，下列說法正確的是（ ）A光在光纖中是沿中軸線直線傳播的B光纖通信與有線通信一樣，都需要金屬導(dǎo)線C光纖通信中使用的“導(dǎo)線”是“光導(dǎo)纖維”D光纖通信中傳播的物質(zhì)光，不是電磁波4 . 揭示電流與電壓的關(guān)系是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A安培B伏特C歐姆D瓦特二、填空題5 . 甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法圖甲表明：_圖乙表明：_6 . 如圖所示，木塊的的長度為_cm，停表乙的示數(shù)為_s。7 . 為了科學(xué)地測(cè)量物理量，就需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做_三、實(shí)驗(yàn)題8 . 為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景(1)若要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖_(選填“甲”、“乙” )進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)，受到水平面的摩擦力_(選填“變大”、“變小”或“不變” )，克服摩擦力做功的功率_ (選填“變大”、“變小”或“不變” )(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，還能得出結(jié)論嗎？_，原因是_(4)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_、_9 . 小軍同學(xué)通過高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月球表面是凸凹不平的，如圖甲所示這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí)，在月球的引力作用下墜落到月球表面，與月球表面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關(guān)于是，他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究影響月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量m/g體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm1207.5502.62207.5603.53207.5705.04202.57011.35201.87012.46607.57014.67857.57015.9請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問題：（1）由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的_有關(guān)（2）由_三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)（3）“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān)：體積越大，“月坑”的深度_（4）請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過程，就“影響月坑深度的因素”的問題提出另外一個(gè)猜想：_10 . 某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的.于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度不大的情況下，單擺來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(擺動(dòng)周期T)與哪些因素有關(guān)，如圖所示，為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量.為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng)30次的時(shí)間(30T).丙同學(xué)是在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做的實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中.(1)三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，目的是_.(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量_(選填“有關(guān)”、“無關(guān)”).(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)得出的結(jié)論是:當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與_.(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是:_.第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、