《 健康游戲我常玩 》教學(xué)設(shè)計
-
資源ID:107117010
資源大?。?span id="ypqnsif" class="font-tahoma">35KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
《 健康游戲我常玩 》教學(xué)設(shè)計
執(zhí)教時間: 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)二次備課內(nèi)容第5課 健康游戲我常玩 課時1課時目標(biāo) 1、知識與能力(1)學(xué)會選擇合適的、健康的游戲,做到玩得愉快、玩得輕松。(2)在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能。2、情感與態(tài)度激發(fā)樂于游戲的情感,培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。3、行為與習(xí)慣能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲,樂于參與有意義的游戲活動。4、過程與方法通過在玩中學(xué)、學(xué)中玩的方式,體驗探索問題的樂趣。重點難點重點:能 根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲,樂于參與有意義的游戲活動。難點:在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能。教學(xué)過程 一、激趣引入 1、師:小朋友們,告訴你們一個好消息,游戲王國里有好多好玩的游戲,你們想不想到游戲王國看看? 2、生:想。 3、(出示游戲王國的特快專列圖片)師:請同學(xué)們乘坐游戲王國的特快專列到游戲王國去吧?。ㄅ渖匣疖囆旭倳r的聲音) 4、(出示許多小朋友在跳繩、爬桿、踢毽子、捉迷藏、丟沙包等畫面)師:游戲王國的小朋友們都在干什么呀? 5、生:做游戲。 6、師:畫面里有你們喜歡玩的游戲嗎? 7、生:有。 8、師:好,今天我們就一起來說說我們常玩的游戲。 二、體驗游戲 1、師:小朋友們??旌屯M的同學(xué)說說你玩過的游戲,看誰說得清楚。 2、學(xué)生先在小組內(nèi)討論,再在全班交流。 三、游戲診斷會 1、(出示戶外運動、球類游戲、電腦游戲、益智游戲等圖片)師:你們喜歡哪種游戲?為什么? 2、生1:我喜歡電腦游戲,因為電腦游戲好玩。 生2:我喜歡球類游戲,因為球類游戲能強身健體,讓我快樂。 生3:我喜歡戶外運動,因為它不僅僅能讓我擁有健康的體魄,還能讓我欣賞到美麗的風(fēng)景。 . 3、師:同學(xué)們說得很有道理。在日常的生活中,我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲。 四、選個游戲玩一玩。 1、(出示教材第20頁圖片)師:圖片中的同學(xué)們說了些什么?你們從中明白了什么? 2、生:即使是安全健康的游戲,玩時也要考慮一些實際情況。 3、(出示教材第21頁圖片)師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖片,說一說你們有什么發(fā)現(xiàn)。 4.學(xué)生在小組內(nèi)交流、小組代表發(fā)言。 5、師小結(jié):同學(xué)們的游戲,不同的伙伴,不同的環(huán)境,玩法感覺不一樣! 五、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到我們經(jīng)常玩的游戲哪些是健康的,哪些是不健康的。同時,我們認(rèn)識到平時玩游戲時應(yīng)該選擇適合自己的、健康安全的游戲。我相信同學(xué)們今后一定會做得更好!板書設(shè)計5 健康游戲我常玩 什么游戲我常玩健康游戲我常玩 游戲診斷會 選個游戲玩一玩習(xí)題設(shè)計教后反思