四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng)（一） 1教案 人教新課標(biāo)版

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng)（一） 1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容：在小組內(nèi)確定租車方案教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo)：通過調(diào)查租車價(jià)錢的活動(dòng)，使學(xué)生知道租車的價(jià)錢是由多方面的因素決定的，所以解決問題時(shí)要從多方面考慮。2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的乘法計(jì)算租車要用的錢數(shù)。3.情感目標(biāo)：通過活動(dòng)中小組同學(xué)的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用意識(shí)和與別人合作的意識(shí)。教學(xué)過程：一、匯報(bào)社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容：路線、車型（乘坐人數(shù)）、價(jià)錢。談話：以前我們?nèi)ミ^野生動(dòng)物園游玩、去過朝陽(yáng)劇場(chǎng)看話劇，那時(shí)都是由學(xué)校替我們計(jì)算怎么租車最合算。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們運(yùn)用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，自己解決如何租車最合算這個(gè)問題好嗎？規(guī)定內(nèi)容：全班33人，要到距學(xué)校23千米的秀麗風(fēng)景區(qū)春游。怎么租車？租車報(bào)價(jià)單。1.按千米計(jì)價(jià)。大型車：限乘（ ）人單程（ ）元/千米 往返（ ）元/千米中型車：限乘（ ）人單程（ ）元/千米 往返（ ）元/千米2.包車。大型車：限乘（ ）人（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元中型車：限乘（ ）人（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元（ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元明確什么叫“往返”？二、小組合作，確定租車方案。1.各小組按各種租車方案計(jì)算租車所用的費(fèi)用。比較后確定租車方案，反饋，訂正。2.注意：在算按千米租車的往返價(jià)錢時(shí)，要用路程×2。3.在按中型車租車時(shí)也要用一輛車的價(jià)錢上×24.結(jié)果：可租按千米計(jì)價(jià)的大型車（往返）5.或包大型車50千米往返，說明理由。* 觀察下面各列數(shù)的變化規(guī)律，然后進(jìn)行填空。 （1）64，48，40，36，34， ； （2）4，7，9，11，14，15，19， ； （3）11，12，15， ，27，36； （4）15，20，12，25，30， ，35，3， ； （5）3，8，15，24，35， 。三、總結(jié)：1.剛才經(jīng)過同學(xué)們的調(diào)查與計(jì)算確定了租車的方案，你們能談?wù)勛约旱母惺軉?？由此你們想到了什么?.明天我們繼續(xù)研究如何買門票比較省錢。板書設(shè)計(jì)： 實(shí)踐活動(dòng)（一）按千米計(jì)價(jià) 列出算式包車教學(xué)小記：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來了，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加有興趣了。附送：2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 對(duì)稱平移與旋轉(zhuǎn)教案 青島版五年制班級(jí)_姓名_一、填一填。1. 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。2. 正方形有（ ）條對(duì)稱軸。3. 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現(xiàn)象。（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。4. 移一移，說一說。 （1）向（ ）平移了（ ）格。 （2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。二、請(qǐng)按照給出的對(duì)稱軸畫出第一個(gè)圖形的對(duì)稱圖形，第二個(gè)圖形請(qǐng)向上移動(dòng)3個(gè)格。三、判斷。1. 長(zhǎng)方形和正方形都是對(duì)稱圖形。 （）2. 從鏡子中看到左圖的樣子是這樣的。 （ ） 四、聰明題。下面是鏡子中看到的時(shí)間，請(qǐng)畫出現(xiàn)實(shí)的時(shí)間。