歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

四年級科學(xué)上冊 熱的傳遞教案(3) 蘇教版

  • 資源ID:107277222       資源大?。?span id="bzssfjv" class="font-tahoma">816KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

四年級科學(xué)上冊 熱的傳遞教案(3) 蘇教版

四年級科學(xué)上冊 熱的傳遞教案(3) 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道熱總是從高溫處向低溫處傳遞。2.知道傳導(dǎo)、對流、輻射是熱的三種傳遞方式。3.能解釋生活中有關(guān)熱傳遞現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)熱的三種傳遞形式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能解釋生活中有關(guān)熱傳遞現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程:一、談話導(dǎo)入 冬天,我們手冷時(shí),爸爸、媽媽會(huì)用他們溫暖的大手握住我們冰冷的小手,你的生活中經(jīng)歷過類似事情嗎?你知道是怎么回事嗎?為什么我們原本冰冷的手會(huì)變熱呢?二、預(yù)習(xí)自測1.熱在固體中,從高溫的地方傳到溫度低的地方,這種傳熱的方式被稱為_。2.液體或氣受熱上升,遇冷下降,使冷熱液體或氣體相混合,這種傳熱方式被稱為_。3.不靠空氣、水或其他物體也能傳遞,這種傳遞方式被稱為_。三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(小組合作實(shí)驗(yàn)并歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果)實(shí)驗(yàn)一:探究固體的傳熱方式(1)在鋼尺上每隔2厘米沾一點(diǎn)奶油在鋼尺的一端加熱,奶油融化的順序是怎樣的?若換成在鋼尺的中央加熱,奶油融化的順又是怎樣的?1.分別在兩支鋼尺上間隔 2.在其中一支鋼尺的一端加熱 3.在另一支鋼尺的中央加熱 相同距離沾奶油實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在鋼尺的一端加熱,熱是怎樣傳遞的?_。 在鋼尺的中央加熱,熱是怎樣傳遞的?_。(2)圓形金屬片上每隔2厘米沾一點(diǎn)奶油,在圓形金屬片的一端加熱,奶油融化的順序是怎樣的?在圓形金屬片的中央加熱,奶油融化的順序又是怎樣的?1.分別在兩片圓形金屬片 2.在其中一片圓形金屬片 3.在另一片圓形金屬片的中央加熱 上間隔相同距離沾奶油 的一端加熱 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在金屬片的一端加熱,熱是怎樣傳遞的?_。 在金屬片的中央加熱,熱是怎樣傳遞的?_。小結(jié):熱在固體中,從溫度高的地方傳到溫度低的地方,這種傳遞熱的方式稱為“傳導(dǎo)”。實(shí)驗(yàn)二:探究液體的傳熱方式聯(lián)系舊知識(shí):空氣受熱后向_流動(dòng),受冷后向_流動(dòng)。把木屑放入水中加熱,觀察木屑在水中是怎樣運(yùn)動(dòng)的,并用箭頭標(biāo)出熱的傳遞方向。 小結(jié):液體或氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式稱為“對流”。實(shí)驗(yàn)三:站在陽光下一段時(shí)間后,會(huì)有什么樣的感覺?想想看,太陽的熱怎樣傳到地球上?小結(jié):不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為“輻射”。木材燃燒和電暖氣產(chǎn)生的熱,除了用對流傳遞外,也可以用輻射的方式傳遞出去。四、鞏固提高1.熱總是從_處向_處傳遞。2.在固體中,熱的主要傳遞方式是_,在氣體和液體中,熱主要是靠_的方式傳遞的。3.太陽光照射在地面上屬于_。4.輻射通過_來傳遞。A、水 B、空氣 C、不需要物體5.生活中經(jīng)常這樣傳遞熱(小組合作完成)熱的傳遞方式舉例 傳導(dǎo)炒菜時(shí),勺子柄會(huì)熱; 對流暖氣片使屋子變暖和; 輻射坐在爐子邊取暖;五、歸納延伸1.這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?2.課下做一下,試一試根據(jù)你這節(jié)課收獲的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),我想用熱水和涼水摻一杯溫水和是先倒熱水好還是先倒涼水好呢?課下試一試、嘗一嘗、體會(huì)一下。附送:2019-2020年四年級科學(xué)上冊 熱空氣和冷空氣教案 蘇教版過程與方法:1.通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)由看風(fēng)向來了解冷熱空氣的對流。2.會(huì)分析風(fēng)的形成和流動(dòng),熱空氣上升。知識(shí)與技能:1.知道空氣是會(huì)流動(dòng)的,空氣的流動(dòng)形成了風(fēng)。2.知道熱空氣上升,冷空氣下降。3.了解熱氣球和孔明燈的升空原理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.有興趣研究空氣的其他性質(zhì)。2.樂于親近自然,有研究自然的欲望。【教學(xué)重點(diǎn)】空氣的冷熱空氣對流形成了風(fēng)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】氣球、蠟燭、紙蛇、水槽、蚊香,有關(guān)孔明燈及熱氣球的資料?!菊n時(shí)安排】一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.上節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)了空氣的什么性質(zhì)?2.空氣會(huì)流動(dòng)么?3.我們身邊的空氣一般是怎么流動(dòng)的?誰來描述一下?4.你有沒有想過,如果我們把空氣加熱或者變冷以后還會(huì)向我們剛才描述的那樣流動(dòng)么?二、進(jìn)入新課1.研究熱空氣的流動(dòng)。我這里有個(gè)會(huì)“跳舞”的紙蛇,先來看看蛇是怎么“跳舞”的。是什么力量讓蛇“跳舞”的呢?把手放在蠟燭上方和側(cè)面,你感覺到了什么?有能說明什么呢?通過這2個(gè)實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?能不能再想一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明熱空氣是上升的?你準(zhǔn)備怎么做?書上的實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芸炊??誰來做?實(shí)驗(yàn)再一次說明了什么?2.研究冷空氣的流動(dòng)。熱空氣是上升的,你猜想冷空氣會(huì)是怎樣流動(dòng)的呢?生活我們在哪里可以找到冷空氣?打開冰箱冷藏室。冰箱里的“白氣”往哪里流動(dòng)?冬季的冷風(fēng)從哪里鉆進(jìn)來?生活中的例子告訴我們冷空氣往哪里流?3.認(rèn)識(shí)冷熱空氣的對流。(1)熱空氣上升,冷空氣下沉,怎么能形成風(fēng)呢?想個(gè)辦法,讓我們大家能看到空氣的對流呢?(2)演示P8實(shí)驗(yàn),用蚊香的煙霧流動(dòng)表示。(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?(4)如果在地面上各個(gè)地方的空氣冷熱不同,它們會(huì)怎樣?(5)由于地面冷熱不同導(dǎo)致的空氣流動(dòng)就是風(fēng)。三、鞏固(1)利用熱空氣上升的原理有人發(fā)明了一些可以飛行的物體,你知道有什么嗎?(2)請學(xué)生介紹熱氣球和孔明燈的由來及升空原理。(3)教師、學(xué)生一起來完成一只熱氣球。四、作業(yè)1、學(xué)生回家做一個(gè)熱氣球。教學(xué)效果板書設(shè)計(jì):熱空氣和冷空氣熱空氣 上升冷空氣 下降

注意事項(xiàng)

本文(四年級科學(xué)上冊 熱的傳遞教案(3) 蘇教版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!