四年級下冊英語 unit3(4)教案 人教pep

四年級下冊英語 unit3(4)教案 人教pepTeaching aims : 1. Be able to listen say and write : shirt ,skirt , dress,jacket,and what colour is it? Its white .2 Be able to say: Hurry up. Its 5oclock. Just a munite. I have a new dress for my birthday party. This red T-shirt is pretty. And use these sentences in life.Step 1 RevisionT: What are they?S: These are pants / jeans /socks /shoes.T: What are those ? S: Those are shorts/ skirts / shoes/pants.T: whats this ? Ss: Its a skirt.T: A yellow skirt?/ A green skirt ?/ A blue skirt?Ss: Yes./ A blue skirt .T: Can you spell the word skirt ,please?Ss: Yes, S-K-I-R-T, skirt.T: The same way to teach shirt/jacket /dress/and T-shirt.Play a game : Which group is faster and better? Step 3 practice Listen to the tape and read the dialogue. Play a game : keep silence Step 4 consolidation1 Do activity books. 2 copy sentences and words.附送：2019-2020年四年級下冊英語 unit3（5）教案 人教pep教學(xué)重點:掌握本課時的主要句型：These are your pants. And those are my shoes.教學(xué)難點:引導(dǎo)孩子在情境中理解主句型。教具準(zhǔn)備:本課生詞的單詞卡片    課文的配套掛圖 配套的教學(xué)課件 相配套的教學(xué)錄音帶教師和孩子小時候的衣服教學(xué)過程：（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. Lets chant   讓孩子在說的過程中，鞏固單復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。2. Guessing game   孩子們都閉上眼睛，一個孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是誰。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）教師拿出幾件學(xué)生小時候的衣服，讓孩子猜猜是誰的，導(dǎo)出句型：“These are your pants.”然后，教師拿出幾件自己的衣服，讓孩子猜猜。到處句型：“Those are my shoes.”教師指著兩組衣物，反復(fù)重復(fù)以上兩個句子，讓孩子對主句型有所了解。教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。在看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語氣 說一說，在句子：“They are  so small.”出通過動作引導(dǎo)孩子理解句意。分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演。lets find out 出示配套的掛圖，讓孩子用學(xué)過的句子進(jìn)行描述。兩個人一小組說一說。（三）趣味操練 （Practice）1. 失物招領(lǐng)把孩子們的一些衣物放到講臺上，讓孩子描述，描述正確了就可以取回。2. Yes or no教師讓孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks./。   (四) 擴(kuò)展性活動（Add-activities）孩子帶來自己小時候的衣服。兩個孩子一組進(jìn)行介紹，運用學(xué)過的句子。仿照課文內(nèi)容，表演故事。各小組展示。