九年級化學 第四單元第一節(jié) 《燃燒與滅火》練習 魯教版

第四單元 燃燒與燃料第一節(jié) 燃燒與滅火5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習類訓(xùn)練，可用于課前)1.燃燒是指_與_發(fā)生的一種_、_的劇烈的_反應(yīng)。思路解析：本題考查燃燒的概念，適合學生預(yù)習和預(yù)習后的自我測評。答案：可燃物 氧氣 發(fā)光 發(fā)熱 氧化2.滅火的原理：(1)_、(2)_、(3)_，三個條件只需具備一個。思路解析：本題依據(jù)燃燒的條件設(shè)計滅火的原理。答案：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離隔絕氧氣(或空氣) 使溫度降到著火點以下3.(1)泡沫滅火器的反應(yīng)原理(用化學方程式表示)：_。（2）在_、_、_和_易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。答案：（1）Al2(SO4)3+6NaHCO3=2Al(OH)3+6CO2+3Na2SO4（2）生產(chǎn) 運輸 使用 貯存4.住宅或商場等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是（ ） A.降低可燃物的著火點 B.使大火隔絕空氣中的氧氣C.降低溫度到燃燒物著火點以下 D.水分解出不能助燃的氣體思路解析：滅火通常從三個方面考慮：設(shè)法降低火焰溫度，使之在可燃物的著火點以下；設(shè)法切斷火與可燃物接觸；設(shè)法使可燃物與空氣隔絕。用水滅火只能降低可燃物的溫度，不能改變它的著火點。答案：C10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練，可用于課中)1.滅火的主要方法有三種，下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法？并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應(yīng)。（1）廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。（2）撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶。（3）釜底抽薪。（4）撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。（5）消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。（6）將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上撲滅火焰。思路解析：本題考查滅火的三種基本方法：（1）隔絕空氣；（2）降低溫度，使之低于可燃物的著火點；（3）將可燃物撤離燃燒區(qū)。答案：（1）隔絕空氣；（2）將可燃物撤離燃燒區(qū)；（3）將可燃物撤離燃燒區(qū)；（4）隔絕空氣；（5）降低溫度，使之低于可燃物的著火點；（6）隔絕空氣。2.將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A.火柴梗溫度達不到著火點 B.火柴梗的著火點比火柴頭的高C.火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D.火柴梗接觸氧氣少思路解析：火柴豎直向上，火焰與空氣的接觸面積減小。燃燒不能得到充足的氧氣，故易于熄滅。答案：D3.(2020江蘇南通中考)下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是（ ）A.住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水B.炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅C.實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅D.發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉思路解析：解此題的關(guān)鍵在于掌握燃燒必須滿足的條件。滅火方法的選擇就是使燃燒條件缺少一項。燃燒的條件必須同時具備：(1)可燃物；(2)可燃物與氧氣接觸；(3)達到可燃物燃燒的最低溫度(著火點)。由燃燒的條件選擇滅火的方法是：(1)隔離法，拿走可燃物，如D；(2)窒息法，使可燃物隔絕空氣，如B、C；(3)冷卻法，降溫至可燃物的著火點以下，如A。答案：D4.下列情況下所采取的滅火方法，不恰當?shù)氖牵?）A.用泡沫滅火器撲滅木材廠處的火災(zāi)B.酒精燈不慎打翻失火，用濕抹布撲滅C.電器因短路失火時，用水澆滅D.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書館、檔案館等處火災(zāi)思路解析：A對，用泡沫滅火器可噴射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上使之與空氣隔絕，滅火；B對，用濕抹布既隔絕空氣，又降溫，滅火；C錯，因水蒸氣能導(dǎo)電，應(yīng)關(guān)閉電路；D對，用液態(tài)二氧化碳滅火，既隔絕空氣，又降溫，還能保護著火物體不受損。答案：C5.滅火時往可燃物上噴大量水的主要作用是（ ）A.隔絕空氣 B.降低溫度C.使水分解 D.使水變成水蒸氣以揮發(fā)思路解析：用水滅火，主要是水蒸發(fā)產(chǎn)生大量的水蒸氣，吸收大量熱量而使得火焰的溫度低于著火點而使火焰熄滅。答案：B6.冬天用煤火取暖時，容易使人中毒的是（ ）A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.碳氫化合物思路解析：煤如果不完全燃燒，容易產(chǎn)生大量CO而導(dǎo)致煤氣（CO）中毒。答案：A7.在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,如下圖所示。鉆木頭之所以能取火是由于_,從而使木頭燃燒起來。思路解析：“取火”就是讓易燃物燃燒，而燃燒必須達到木頭的著火點。故“鉆木取火”就是利用與木頭的摩擦產(chǎn)生的熱量，積累到一定程度達到木頭的著火點而使得木頭燃燒。答案：木頭與鉆之間的摩擦產(chǎn)生大量的熱量使得木頭溫度升高，達到木頭的著火點。快樂時光面包 一個人外出旅游，在賓館樓下的飲食店里，他指著剛給他端來的面包，抱怨老板說：“我昨天吃的有這個兩倍大、三倍厚，為什么同樣價錢今天卻變得這么小？” 老板解釋：“因為你昨天坐在靠窗的位子，街上來往行人對你桌上的東西看得一清二楚，所以，坐那個位子的顧客，我們店總是端出用作宣傳的大面包?！?0分鐘訓(xùn)練(鞏固類練習，可用于課后)1.要將桌上燃著的酒精撲滅，宜采取的措施是（ ）A.用水潑滅 B.投入冰塊冷卻降溫C.用扇子扇滅 D.用濕抹布或沙子蓋滅思路解析：酒精即使加入了水，仍然可以燃燒，比如日常生活中飲用的白酒含30%65%的水分，仍能夠燃燒，所以不能用水來熄滅酒精燃燒的火災(zāi)；投入冰塊可以降溫，但冰不是常備物品；酒精燃燒時如果用扇子扇會越燒越旺；濕布或沙子滅火則可以有效隔絕空氣，達到滅火的目的。答案：D2.對山林發(fā)生的重大火災(zāi)，下列方法適合的是（ ）A.砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物B.組織人力從山下運水到山上滅火C.用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣D.打119火警電話，等待用水滅火思路解析：山林大火一般需要制造隔離帶，使得大火與易燃物隔離，從而達到滅火的目的。答案：A3.下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是（ ）A.可燃物本身是不是易燃 B.大氣層中二氧化碳的含量C.周圍氧氣的濃度 D.可燃物與空氣的接觸面積思路解析：大氣中的二氧化碳對燃燒影響很小。而不同的物質(zhì)，在相同條件下燃燒速度相差很大，如油很容易燃燒而木材卻相對困難；周圍空氣的濃度對物質(zhì)的燃燒有影響，如高原上空氣稀薄，燃料燃燒較平原慢；可燃物與空氣的接觸面積的大小，影響物質(zhì)的燃燒，如煤點燃比柴草困難，速度也慢。答案：B4.(2020吉林長春中考)盛裝酒精的試劑瓶標簽上印有的警示標志是（ ）思路解析：此題為識記題，考查易燃物、易爆物與標識所表示的意義，且此題為常識性試題，平時應(yīng)加以理解、記憶。酒精為易燃物，應(yīng)選C。答案：C5.夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時，應(yīng)采取的緊急措施是（ ）A.向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒 B.開燈，仔細檢查泄漏源C.打開所有門窗通風，關(guān)閉氣源閥門 D.打電話報警，并請維修人員前來維修思路解析：石油液化氣泄漏會引發(fā)火災(zāi)和爆炸，避免火災(zāi)最好的辦法是關(guān)閉氣源閥門，并使空氣流通，降低空氣中石油液化氣的濃度，從而避免火災(zāi)（或爆炸）發(fā)生。答案：C6.下列說法不正確的是（ ）A.燃燒都會產(chǎn)生熱量B.在有易燃易爆物的工作場所，嚴禁穿化纖類服裝C.煤井中必須采取通風，嚴禁煙火D.可燃物溫度達到著火點即可燃燒思路解析：燃燒都是放熱過程；化纖類衣物容易產(chǎn)生靜電從而產(chǎn)生電火花而使可燃物發(fā)生火災(zāi)；煤井中存在大量瓦斯氣體，濃度太高容易遇火爆炸；可燃物即使達到著火點，如果沒有足夠的空氣，也難以燃燒。答案：D7.下列說法中不正確的是（ ）A.可燃物遇到氧氣不一定燃燒 B.緩慢氧化不一定能引起自燃C.自燃不一定由緩慢氧化引起 D.劇烈燃燒不一定引起爆炸思路解析：可燃物燃燒需要氧氣和達到著火點，如果沒達到著火點，即使與氧氣充分接觸也不能燃燒；緩慢氧化只有使熱量的積累達到著火點才能燃燒；自燃一定由緩慢氧化產(chǎn)生的熱量使得溫度升高達到著火點導(dǎo)致的；劇烈燃燒比爆炸緩慢，而爆炸則在瞬間完成。答案：C8.(2020山東青島中考)燒柴禾時，通常把木柴架空一些才能燃燒更旺，這是因為（ ）A.可以降低著火點 B.散熱的速率快C.木柴是可燃物 D.使柴禾和空氣充分接觸思路解析：物質(zhì)燃燒的條件有三個，一是物質(zhì)具有可燃性；二是可燃物應(yīng)與氧氣接觸；三是可燃物的溫度必須達到自身的著火點。三個條件同時具備時才能發(fā)生燃燒。燃燒的劇烈程度一般受可燃物與氧氣接觸面積的影響。與氧氣接觸越充分，燃燒越劇烈。要增大可燃物與氧氣接觸面積，可以把可燃物粉碎或使其變?yōu)闅怏w，也可以增加氧氣的濃度，比如鋁塊很難燃燒，鋁箔或鋁粉可在空氣中燃燒；鐵絲在空氣中很難燃燒，但在氧氣中可劇烈燃燒，火星四射。著火點是可燃物的固有特性，一種可燃物的著火點是固定不變的，故A錯；散熱的速率過快反而容易使溫度降到著火點以下導(dǎo)致燃燒不能繼續(xù)，如單塊的煤炭不易燃燒，而多塊煤炭集中在火爐中則可燃燒得很旺，故B錯；架空木柴可使空氣易于流通，為燃燒提供充足的氧氣，使燃燒更旺，故D正確。答案：D9.下列說法正確的是（ ）A.可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸或溫度要達到著火點 B.爆炸一定是化學變化C.自燃一定是發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)D.發(fā)熱發(fā)光的變化一定是化學變化思路解析：可燃物必須同時具備“與氧氣接觸”并“達到著火點”兩個條件才能充分燃燒；通常所說的爆炸不一定是由于放熱的化學反應(yīng)引起的；自燃的反應(yīng)不一定劇烈，而是達到了燃燒的條件；白熾燈發(fā)光發(fā)熱，但不是發(fā)生化學變化，而是物理變化。10.在太空的國際空間站劃燃火柴，火柴過一會兒會熄滅，原因是（ ）A.氧氣不夠 B.空間站溫度太低C.在失重情況下，空氣不流通 D.達不到著火點思路解析：太空中由于處于失重狀態(tài)，空氣不流通，導(dǎo)致火柴周圍的空氣中氧氣耗盡后缺乏氧氣而熄滅。答案：C11.下列物質(zhì)中允許旅客帶上列車的是（ ）A.酒精 B.白糖 C.橡膠水 D.白磷思路解析：白酒、橡膠水和白磷都是易燃品，可能產(chǎn)生火災(zāi)而嚴禁帶上火車；白糖則是安全的。答案：B12.(2020吉林長春中考)對下列事故處理的方法正確的是（ ）A.家庭廚房中發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏時，立即打開排煙機B.當酒精灑在桌面上并著火燃燒時，立即向桌面上潑水滅火C.濃硫酸沾在皮膚上，用NaOH溶液處理D.發(fā)現(xiàn)有人一氧化碳中毒時，立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治思路解析：煤氣泄漏后不僅有毒，而且達到一定濃度后遇到點燃條件會引起爆炸，打開排煙機就會因產(chǎn)生電火花造成爆燃；酒精在桌面上失火應(yīng)該用濕布蓋滅，潑水反而會致使火焰蔓延；濃硫酸和NaOH溶液都具有強腐蝕性，C中處理方法顯然會造成腐蝕皮膚面積加大；一氧化碳使人中毒，是它與人體血紅蛋白結(jié)合造成組織缺氧，立即移到通風處即氧氣充足的地方，有利于一氧化碳與血紅蛋白分離。答案：D13.(2020福建福州中考)如下圖所示，下列滅火方法錯誤的是（ ）思路解析：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件可知，只要缺少一個條件，燃燒就不能繼續(xù)，所以滅火的原理可分三類方法。一是移走可燃物，如森林滅火時建立隔離帶；二是使可燃物的溫度降到著火點以下，如吹滅蠟燭、用水降溫滅火；三是使可燃物與空氣隔絕，如實驗桌上酒精失火可用沙土或濕抹布蓋滅。在實際應(yīng)用中還應(yīng)具體情況具體分析，滅火方法既要簡單易行還要不造成其他不良后果。A中房屋著火用高壓水槍滅火，方法正確，因為水既可降低溫度，又可覆蓋在可燃物表面使其與空氣隔絕；B中煤氣灶失火可迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)或用濕布蓋滅或用滅火器滅火，故B也正確；炒菜時鍋中食用油著火，最簡便的方法是用鍋蓋蓋滅或迅速放入蔬菜，切不可用水滅火，因為油類密度比水小，浮在水面上會隨水飛濺或流淌而使火勢蔓延，故D方法也正確；C中電視機著火用水撲滅是不正確的，因為水會造成電器短路，引起更大的損失。答案：C14.下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是（ ）氫氣 汽油蒸氣 面粉塵 棉塵 天然氣A. B. C. D.思路解析：凡是可燃性的氣體或粉塵遇到明火，都有可能發(fā)生爆炸。答案：D15.(2020廣東中考)下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：(1)根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有：實驗1實驗2實驗3(2)干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。在滅火過程中，二氧化碳的作用是_，水的作用是_。思路解析：本題利用可燃物燃燒的條件以及滅火的原理。答案：(1)可燃物 氧氣 溫度達到可燃物的著火點(2)隔絕空氣 降低可燃物的溫度，使其低于著火點16.三國演義中的“赤壁之戰(zhàn)”是戰(zhàn)爭史上“火攻”的范例。用燃燒條件和滅火原理分析“赤壁之戰(zhàn)”中諸葛亮與曹操成敗的原因。解答：諸葛亮火攻成功掌握了三點：一是曹操戰(zhàn)船由西向東，強勁東風能提供足夠的空氣流；二是曹操的戰(zhàn)船是木質(zhì)的且連釘在一起；三是當時的火箭技術(shù)足以點燃布帆和木船。曹操失敗原因之兩點：一是沒有消防設(shè)備，當少數(shù)船著火時不能噴水滅火；二是木船連釘在一起，少數(shù)著火后，其他的船不能脫離火場。