高一化學(xué)《化學(xué)反應(yīng)的限度》課件（蘇教版必修2）

歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 問(wèn)題一 Fe3 與I 能共存嗎 2Fe3 2I 2Fe2 I2 實(shí)驗(yàn)與探究 注意用量 KI溶液5ml0 1mol L 1FeCl3溶液5 6滴0 1mol L 1 溶液由無(wú)色變成黃褐色 溶液分層 下層變紫紅色 Fe3 被I 還原 發(fā)生2Fe3 2I 2Fe2 I2 碘單質(zhì)被CCl4萃取 2Fe3 2I 2Fe2 I2Fe3 3SCN Fe SCN 3 血紅色 試管內(nèi)溶液變成血紅色 溶液中還有Fe3 實(shí)驗(yàn)與探究 實(shí)驗(yàn)一 結(jié)論 在一定條件下 Fe3 與I 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe2 和I2 但并不能完全反應(yīng) 即 Fe3 與I 的反應(yīng)有一定限度 化學(xué)反應(yīng)限度 第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度 專題二 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 認(rèn)識(shí)可逆反應(yīng) 思考 你知道那些反應(yīng)是可逆反應(yīng) 由此可見 化學(xué)反應(yīng)的可逆性是普遍存在的 認(rèn)識(shí)可逆反應(yīng) 一 可逆反應(yīng) 1 定義 在相同條件下既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行 又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)稱為可逆反應(yīng) 2 符號(hào) 3 特點(diǎn) 可逆反應(yīng)有一定限度 反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物 反應(yīng)物與生成物同時(shí)共存 正逆反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行 可逆反應(yīng)有正速率和逆速率之分 但正逆速率都為正值 有許多化學(xué)反應(yīng)是可逆的 即化學(xué)反應(yīng)有一定的限度 只是不同化學(xué)反應(yīng) 反應(yīng)進(jìn)行的程度有大有小 問(wèn)題二 進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)時(shí) 當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到它的限度 化學(xué)反應(yīng)是否就停止了呢 思考 過(guò)渡 對(duì)于以上反應(yīng) 請(qǐng)分析 1 當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí) 反應(yīng)物和生成物的濃度哪個(gè)大 2 當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí) 正反應(yīng)與逆反應(yīng)哪個(gè)反應(yīng)速率大 3 隨著反應(yīng)的進(jìn)行 反應(yīng)物和生成物濃度如何變化 4 隨著反應(yīng)的進(jìn)行 v 正 與v 逆 怎樣變化 在1L密閉容器中加入1molN2和3molH2發(fā)生反應(yīng) 建立化學(xué)平衡觀念 思考 反應(yīng)物濃度最大 生成物濃度為零 正反應(yīng)速率最大 逆反應(yīng)速率為零 反應(yīng)物濃度逐漸減小 生成物濃度逐漸增大 正反應(yīng)速率逐漸減小 逆反應(yīng)速率逐漸增大 0 1 0 t1 v 正 v 逆 2 t1以后 v 正 v 逆 t1以后反應(yīng)處于平衡狀態(tài) 什么是化學(xué)平衡呢 建立化學(xué)平衡觀念 注意 二 化學(xué)平衡狀態(tài) 1 定義 在一定條件下的可逆反應(yīng)里 正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等 反應(yīng)物和生成物濃度保持不變的狀態(tài) 化學(xué)平衡狀態(tài)簡(jiǎn)稱化學(xué)平衡 2 注意 1 條件 一定條件下 2 對(duì)象 可逆反應(yīng) 3 特征 定 反應(yīng)物和生成物濃度保持不變動(dòng) 動(dòng)態(tài)平衡等 v 正 v 逆 0變 條件改變 平衡移動(dòng) 建立化學(xué)平衡觀念 化學(xué)平衡狀態(tài)也就是該可逆反應(yīng)在該條件下反應(yīng)進(jìn)行的最大程度 本質(zhì)特征 即平衡標(biāo)志 在一定溫度下 A2 g 3B2 g 2AB3 g 達(dá)到反應(yīng)的限度的標(biāo)志是 A 單位時(shí)間內(nèi)減少1molA2 同時(shí)生成2molAB3B 單位時(shí)間內(nèi)生成1molA2 同時(shí)生成2molAB3C 單位時(shí)間內(nèi)生成1molA2 同時(shí)生成3molB2D 容器內(nèi)A2 B2 AB3三種物質(zhì)濃度之比為1 3 2 B 試試看 思考 此條件下進(jìn)行到什么時(shí)候達(dá)到了這個(gè)反應(yīng)的限度 此時(shí)的反應(yīng)是否停止了 此時(shí)為何3種物質(zhì)的濃度保持不變 某溫度和壓強(qiáng)下的密閉容器中 2SO2 O22SO3 化學(xué)平衡練習(xí) 思考 隨堂練習(xí)1 對(duì)于可逆反應(yīng)M NQ達(dá)到平衡時(shí) 下列說(shuō)法正確的是 A M N Q三種物質(zhì)的濃度一定相等B M N全部變成了QC 反應(yīng)物和混合物的濃度保持不變D 反應(yīng)已經(jīng)停止 C 化學(xué)平衡練習(xí) 思考 隨堂練習(xí)2 在一定條件下 某容器中充入N2和H2合成NH3 以下敘述錯(cuò)誤的是 A 開始反應(yīng)時(shí) 正反應(yīng)速率最大 逆反應(yīng)速率為零B 隨著反應(yīng)的進(jìn)行 正反應(yīng)速率逐漸減小 最后減小為零C 隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大 后保持恒定D 隨著反應(yīng)的進(jìn)行 正反應(yīng)速率逐漸減小 最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定 B 化學(xué)平衡練習(xí) 思考 再見 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全