山東省泰安市新泰七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課《輝煌的隋唐文化（二）》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

第8課 輝煌的隋唐文化學(xué)習(xí)目標(biāo)1記住隋唐宋元時(shí)期著名書畫家名字。 2了解顏真卿和柳公權(quán)書體的藝術(shù)特點(diǎn)。3欣賞閻立本、吳道子和張擇端的代表畫作。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1.通讀全課，把你認(rèn)為重要的知識(shí)勾劃出來(lái)，并圈點(diǎn)出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并把在預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)作個(gè)符號(hào)2、重點(diǎn)識(shí)記顏真卿、吳道子、敦煌莫高窟3、聯(lián)系唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、民族、對(duì)外交往等方面分析唐朝文化的原因自主學(xué)習(xí) 梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系 書法： 是繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。特點(diǎn)是 輝煌的 畫家 閻立本擅長(zhǎng) 。隋唐文 畫圣 畫技高超，代表作 化 雕塑：世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一是 ，坐落在 。被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一原因是 合作探究1、說(shuō)一說(shuō)隋唐科技成就：建筑有什么？雕版印刷有什么？魏晉南北朝時(shí)期的書法家都有誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)顏真卿的書法特點(diǎn)是什么？2、議一議我國(guó)的封建文化藝術(shù)為什么在隋唐時(shí)期如此輝煌？為什么說(shuō)敦煌莫高窟是藝術(shù)寶庫(kù)？（1）_朝時(shí)期的人們刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為_，有文字可考的歷史由此開始。（2分）（2）西周青銅器毛公鼎內(nèi)刻有近500個(gè)文字，這種鑄刻在青銅器上的文字又叫做“_”。（1分）（3）秦統(tǒng)一后，_（人物）下令把_作為全國(guó)規(guī)范文字。后又推行筆畫更為簡(jiǎn)單的隸書。（2分）（4）東漢末年，書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時(shí)期，楷書、草書、行書流行，東晉王羲之的_，被稱為“天下第一行書”。唐朝顏真卿、_，分別創(chuàng)立“顏體”、“柳體”。（2分）（5）談?wù)勀銓?duì)漢字或書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。（1分）3、做一做學(xué)法指導(dǎo)1、 用自己有助于記憶的方法歸納隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就2、 課前收集一些與課本有關(guān)的字帖、圖片，培養(yǎng)鑒賞能力。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題1、中國(guó)古代文化、科技光彩熠熠，下列人物與稱號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是（ ）A張仲景詩(shī)圣 B王羲之醫(yī)圣 C吳道子畫圣 D杜甫書圣2、我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍麄兺ǔ１环Q為“圣人”。那么“書圣”、“畫圣”、“詩(shī)圣”分別是指（ ）A. 王羲之、吳道子、李白 B. 王羲之、吳道子、杜甫C. 張旭、顧愷之、李白 D. 張旭、顧愷之、杜甫 3、漢、唐時(shí)期，西域和中原的經(jīng)濟(jì)文化交流十分密切。下列內(nèi)容中，屬于唐朝時(shí)期中原與西域經(jīng)濟(jì)文化交流的是（ ）馬絹貿(mào)易促進(jìn)了商業(yè)的繁榮 中原的冶鐵、鑄造技術(shù)開始傳到西域 胡旋舞在中原流行 開辟絲綢之路A B C 4融合南朝的秀美與北朝雄健的書法是：（ ）A. 隋朝的書法 B.唐朝的書法 C.北宋的書法D.元朝的書法 5、你知道右圖的作者是誰(shuí)嗎？( ) A顏真卿 B.柳公權(quán) C.吳道子 D. 閻立本6唐代文化繁榮的根本原因是A.唐代對(duì)外交流頻繁 B.唐代經(jīng)濟(jì)的繁盛 C.吸收了少數(shù)民族的精華 D唐代文藝家的天才創(chuàng)作7開后世寫意畫先河的畫家是：（ ）A.閻立本 B.張擇端 C.吳道子 D. 趙孟頫8莫高窟之所以被稱為世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一主要是因?yàn)椋海?） A.莫高窟的大部分洞窟是在隋唐時(shí)期開鑿的B.莫高窟的大部分珍品被掠奪到國(guó)外C.莫高窟的建筑主要反映的是佛教特色D. 莫高窟內(nèi)保存有大量精美的壁畫和彩色塑像9如果你生活在“開元盛世”時(shí)期，那么你可以看到哪些藝術(shù)珍品？（ ）柳公權(quán)方折峻麗的“柳體”；吳道子落筆雄勁的壁畫； 莫高窟內(nèi)凌空起舞的飛天；“千歌萬(wàn)舞不可數(shù)，就中最愛(ài)霓裳舞”的霓裳羽衣舞。A. B. C. D. 10關(guān)于隋唐時(shí)期的藝術(shù)成就下列說(shuō)法正確的是：（ ）隋朝書法在融合前代優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，為唐朝的書法奠定了基礎(chǔ)。隋唐時(shí)期宗教畫的宗教氣息漸濃，人物畫、山水畫、花鳥畫出現(xiàn)較少。石窟藝術(shù)在隋唐時(shí)大為發(fā)展，最著名的就是龍門石窟河云岡石窟。隋唐時(shí)期的音樂(lè)舞蹈，大量吸收了西域和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)舞蹈，并加以創(chuàng)新，反映出盛世特色。A. B. C. D.11下列關(guān)系正確的是：（ ）A. 詩(shī)圣李白 B.畫圣閻立本  C. 筆諫吳道子 D.顏筋顏真卿二、非選擇題 12“有唐一代書法，真草篆隸行，百花齊放，爭(zhēng)奇斗妍；群星熠熠，組成了中國(guó)書法上空前絕后最為輝煌的圖卷?！保〞ㄋ囆g(shù)）（1）那么唐代書法界最著名的是哪兩位？人們把這二人的書法稱為什么？ （2）與此同一時(shí)期繪畫成就也很高，被稱為畫圣的是誰(shuí)？代表作是什么？13 填表感受唐朝的藝術(shù)之美：第一單元復(fù)習(xí)課教學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一，大運(yùn)河。理解貞觀之治盛世局面出現(xiàn)的原因。理解開元盛世就是唐朝的全盛時(shí)期。2、理解科舉制的影響。3、唐朝與周邊民族的關(guān)系；了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況4、唐時(shí)期在科技和文學(xué)、書法、繪畫成就以及石窟、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)成就方面的主要成就。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、隋朝大運(yùn)河。2、科舉制的正式誕生；科舉制的影響。3、開元盛世；唐都長(zhǎng)安。貞觀之治的原因。 4、是吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系。唐朝對(duì)邊疆各民族采取的比較開明的政策。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自學(xué)與交流：（我的課堂，我的舞臺(tái)）學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 條件：_， _。 時(shí)間：_ 隋朝建立 建立者：_ 南北重 都城：_ 新統(tǒng)一 南北統(tǒng)一：_年，隋滅_(國(guó)家)，南北重新統(tǒng)一。 隋的統(tǒng) 一與 目的：_ 大運(yùn)河 大運(yùn)河 時(shí)間：_年開始 的開通 皇帝：_ 概況：大運(yùn)河以_為中心，北至_，南到_。 作用：_。 唐朝建立：時(shí)間：_，建立者：_，都城：_ 。 唐太宗與 治國(guó)經(jīng)驗(yàn)：帝王要_，大臣要_，政府要_貞觀之治 貞觀之治 任用賢臣：_。 評(píng)價(jià)唐太宗: 開元 政治：_是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。690年稱帝，改國(guó)號(hào)_。 盛世 女皇帝 肯定她的原因：“_”，史稱她的統(tǒng)治為“_”。 武則天 作用：_。 開元盛世 表現(xiàn)：“ ” 轉(zhuǎn)折點(diǎn)：_使唐由盛轉(zhuǎn)衰。 背景：魏晉南北朝時(shí)，官員選拔主要看_。 創(chuàng)立 出現(xiàn)：_開始采用分科考試的辦法選拔官員。 科舉制 唐太宗：使之成為_的制度。 的創(chuàng)立 完善 唐玄宗：_成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。 結(jié)果：科舉制度在我國(guó)實(shí)行了_多年。 意義： 開明的 皇帝：_，被尊稱為“_”。 民族政策 政策：_稱為“ ”體現(xiàn)了_和_。 開明 發(fā)生在_（皇帝）時(shí)期的民族 與吐蕃 松贊干布和文成公主和親 時(shí)間：_ 政策 的關(guān)系 作用：_玄奘西行： _（皇帝）時(shí)，玄奘從_出發(fā), ，前往_ 對(duì)外關(guān)系 遣唐使 ：早在_朝代，中日就有交往。 _（皇帝）時(shí)，鑒真_次東渡日本. 。 鑒真東渡 _ 稱為“_”。 唐朝中 只有對(duì)外開放交流，才能有所進(jìn)步；才能充分吸收別人的精華、豐富自己的文化；一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化先進(jìn)才能得到別人的尊重和仰慕；一個(gè)國(guó)家只有對(duì)外開放交流，才能有所進(jìn)步；才能充分吸收別人的精華、豐富自己的文化； 啟示 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值）1、經(jīng)過(guò)討論：你知道隋朝類似于學(xué)過(guò)的哪個(gè)朝代嗎？試著分析它們的相同點(diǎn)。 2、討論：漢朝時(shí)也出現(xiàn)過(guò)類似于貞觀之治的盛世局面，你能說(shuō)出是什么局面嗎？然后比較一下這兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同點(diǎn)有哪些？ 3、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”這句詩(shī)贊頌的哪位皇帝在位時(shí)出現(xiàn)的什么盛世局面？你能歸納一下該盛世局面出現(xiàn)的原因嗎？ 4、從哪些事例可以看出唐朝民族政策的特點(diǎn)是民族平等？ 5、你從玄奘、鑒真法師的身上學(xué)到了什么?隋唐時(shí)期的對(duì)外交往同我國(guó)現(xiàn)在的對(duì)外開放有什么區(qū)別？三、達(dá)標(biāo)測(cè)試（一）選擇題1、隋朝大運(yùn)河的開鑿開始于（ ） A、589年       B、601年          C、605年       D、611年2、唐太宗時(shí)期，下列人物得到重用的是（ ） 房玄齡 姚崇 魏征 宋景 A、       B、     C、     D、3、唐朝全盛時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面，史稱（ ） A、文景之治     B、開皇之治     C、貞觀之治       D、開元盛世4、唐朝的國(guó)際性大都市指的是（ ） A、洛陽(yáng)        B、長(zhǎng)安         C、揚(yáng)州          D、成都5、我國(guó)科舉制正式誕生在于誰(shuí)統(tǒng)治的時(shí)期（ ） A、隋文帝     B、隋煬帝      C、唐太宗      D、唐玄宗6、下列對(duì)科舉制敘述不正確的是（ ） A、科舉制誕生在隋朝     B、唐朝時(shí)科舉制逐漸完善 C、唐太宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 D、科舉制度促進(jìn)了封建社會(huì)文化教育事業(yè)的發(fā)展（ ）7、不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的事件有（ ）A、鑒真東渡日本                 B、玄奘西游  C、南詔首領(lǐng)被封為云南王         D、 任用富于改革精神的姚崇當(dāng)宰相8、為唐風(fēng)洋溢奈良城做出貢獻(xiàn)的中國(guó)僧人是（ ）A、鑒真        B、玄奘         C、阿倍仲麻侶      D、一行（二）閱讀下列材料：請(qǐng)回答：  10、讀材料回答問(wèn)題                                       -尺帶珠丹致唐朝皇帝的上書上述材料反映了唐朝與哪個(gè)民族的友好關(guān)系？唐朝與這個(gè)民族和同為一家的另一史實(shí)是什么？  這個(gè)民族今天主要生活在我國(guó)的哪一自治區(qū)？ 四、當(dāng)堂反思：學(xué)到了，疑惑有