二年級體育上冊 2.23加速跑和途中跑教案

二年級體育上冊 2.23加速跑和途中跑教案第 23 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3學習階段：水平一學習目標：加速跑和途中跑的身體與腳步的動作要領方法，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風，知道什么是集體，和集體的作用。學習內(nèi)容：加速跑和途中跑學習步驟：一、 自主活動、活躍情緒教師活動：1.組織學生隊列常規(guī)練習，使學生知道我們應該有一個正確的走步姿勢。2.組織學生46人一組，自由組合，自行進行老鷹和小雞的游戲活動。學生活動：1.精神飽滿的進行隊列練習，知道二年級的同學，應該做到走步時姿勢正確，動作整齊。2.積極快樂地與其他同學密切合作進行游戲活動，體驗集體游戲的快樂。組 織：隊列練習時四列橫隊，游戲時無固定隊型。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點：加速跑和途中跑的身體與腳步的動作要領方法。難 點：在快速跑中做到腳和膝向前，有意識加快手腳頻率。教師活動：1、組織學生活動身體各個關節(jié)，使學生做好身體和心理的準備。2、講解示范身體和腳步的動作方法和要領。學生活動：1.認真隨老師做好準備活動。2.細心觀察聆聽老師的講解示范，開動腦筋，積極思考。教師活動：1.組織學生進行嘗試性練習，體驗身體正直，稍前傾，腳和膝向前，不斷加大加快自己的步子和速度。 2.老師觀察學生的練習情況，及時進行合理的講解。 3.組織較長距離的竭力賽跑練習。學生活動：1.按老師要求認真反復練習，并能觀察模仿較好的同學。2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。3、各組團結一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織各組組長，分發(fā)繩子，并進行跳繩練習。學生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己本領。組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片 沙包四個 短繩36根課后小結：附送：2019-2020年二年級體育上冊 2.24跳躍接力教案第 24 課時 授課記錄： 10/ 1 2 3學習階段：水平一學習目標：在游戲活動中做出多種跳躍學習內(nèi)容：跳躍接力學習步驟：一、自主跳短繩，充分活動調(diào)情緒教師活動：1、組織學生集隊、練習隊列2、提出要求，引導學生自主地借助短繩進行跳短繩活動。3、組織學生展示不同的跳短繩方法，并引導大家學一學。學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進行原地踏步。 2、自主地找一個小伙伴，嘗試各種跳繩練習。 3、樂于把自己的新方法教給小伙伴，樂于向小伙伴學習新的玩法，體驗學到新本領的快樂。組 織：五路縱隊、自由分散 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、跳圈接力賽，積極嘗試體會教師活動：1、組織學生布置場地。 2、引導學生分小組進行跳圈接力練習，組織學生參加比賽。 3、引導學生拓展延伸，變化跳圈游戲。學生活動：1、根據(jù)教師提示布置場地，用繩子圍成圈。2、依次體驗跳圈動作，積極參加跳圈接力賽。3、在教師引導下嘗試不同設置的圈的不同跳法，積極活動。組 織：小組分散xx xx xx xxxx xx xx xxxx xx xx xxxx xx xx xxxx xx xx xx三、小火車調(diào)頭，合作游戲歡樂多教師活動：1、組織學生找小伙伴一起練習單腳連續(xù)向前跳。 2、講解示范小火車調(diào)頭游戲，組織學生嘗試游戲。 3、組織學生游戲比賽。學生活動：1、找一個小伙伴一起練習單連續(xù)向前跳動作，體驗跳躍的連續(xù)性。 2、認真觀看小火車調(diào)頭游戲，了解游戲方法規(guī)則。 3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起嘗試小伙車調(diào)頭游戲，體驗相互的配合。 3、積極參加比賽，體驗游戲的快樂。組 織：隊列如圖：xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx 場地器材：田徑場一片、短繩36根課后小結：通過自由練習，增加了學生練習的時間，并且能夠增強學生間的相互團結，發(fā)揚相互幫助的優(yōu)良作風。既鍛煉了身體，有活躍了學生的學習情緒，效果較好。