四年級(jí)英語上冊 Unit4 Lesson32Again Please教案1 冀教版
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四年級(jí)英語上冊 Unit4 Lesson32Again Please教案1 冀教版
四年級(jí)英語上冊 Unit4 Lesson32Again Please教案1 冀教版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)方面:使學(xué)生能說、讀、寫、用詞匯和用語elephant kangaroo lion momkey tiger wolf morntain rock tree behind in front of inside outside.2. 能力方面:能把所學(xué)單詞運(yùn)用到日常口語交流當(dāng)中,在適當(dāng)?shù)那榫持心莒`活運(yùn)用。3. 情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過創(chuàng)設(shè)情境角色表演調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與性,通過鼓勵(lì)樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。二、學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):1. 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能說、讀、寫、用詞匯和用語elephant kangaroo lion momkey tiger wolf morntain rock tree behind in front of inside outside.2. 教學(xué)難點(diǎn):能把所學(xué)單詞運(yùn)用到日常口語交流當(dāng)中,在適當(dāng)?shù)那榫持心莒`活運(yùn)用。三、教具準(zhǔn)備:單詞卡片、小黑板、錄音機(jī)等四、教學(xué)過程一、Class Opening and Review.GREETINGT:How are you today?S:Fine ,thanks. And you?T:Fine ,thanks.誦唱“THE ZOO IS FUN”REVIEW做游戲復(fù)習(xí)本單元的所學(xué)單詞。(猜詞游戲)二、TestACTIVITY BOOK:L32 N1-3三、Actiwities after the Test交換試卷并打分。四、 Class Closing五、 練習(xí)連詞成句a) what ,eat ,they ,do_b) where ,a, live,lion.does教學(xué)反思:附送:2019-2020年四年級(jí)英語上冊 unit4 lesson32Again Please教案2 冀教版1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能說、讀、寫、用詞匯和用語elephant kangaroo lion monkey tiger wolf mountain rock tree behind in front of inside outside.2.能力方目標(biāo):能把所學(xué)單詞運(yùn)用到日??谡Z交流當(dāng)中,在適當(dāng)?shù)那榫持心莒`活運(yùn)用。3.情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,通過創(chuàng)設(shè)情境角色表演調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與性,通過鼓勵(lì)樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。二、學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能說、讀、寫、用詞匯和用語elephant kangaroo lion monkey tiger wolf mountain rock tree behind in front of inside outside.2.教學(xué)難點(diǎn):能把所學(xué)單詞運(yùn)用到日常口語交流當(dāng)中,在適當(dāng)?shù)那榫持心莒`活運(yùn)用。三、教具準(zhǔn)備:單詞卡片、小黑板、錄音機(jī)等四、教學(xué)過程(一)Class Opening and Review.1、GREETINGT: How are you today?S : Fine ,thanks. And you?T: Fine, thanks.教師作出睡覺的姿勢,“What am I doing?”I am dreaming.”讓學(xué)生作出不同的動(dòng)作,一名學(xué)生問:“What are you doing?”一名學(xué)生回答。也可以教師提問:“Wha is he/she doing? 請學(xué)生自愿回答。2、Lets chant:“THE ZOO IS FUN”(用來活躍課堂氣氛) 如果學(xué)生會(huì)背,可以讓學(xué)生加上動(dòng)作表演。3、REVIEW復(fù)習(xí)本單元的所學(xué)單詞。Play a game:(猜詞游戲)讓學(xué)生發(fā)出某種動(dòng)物的叫聲,或作幾個(gè)動(dòng)作模仿某種動(dòng)物,讓其他學(xué)生猜是什么動(dòng)物。讓一個(gè)學(xué)生運(yùn)用鉛筆盒和一支鉛筆(或教室里其他的物品)來表示不容的方位介詞,如:把鉛筆放在鉛筆盒里面,就是inside,反之就是outside ,其他學(xué)生必須說出這個(gè)詞語,并用這個(gè)詞說一個(gè)句子,表示當(dāng)時(shí)的情景。Play “Where is _?”復(fù)習(xí)方位名次。 讓一個(gè)學(xué)生把教室中的某個(gè)物品藏在教室的某個(gè)地方,另一個(gè)學(xué)生找,他可以邊找遍提問問題,如Is it inside the desk? Is it in front of the _?大家一起回答yes 或no,如果在一分鐘內(nèi)找不到就算失敗,換另一個(gè)學(xué)生來找。(二)、TestACTIVITY BOOK: L32 N1-3除聽力外,都要求學(xué)生自己完成,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題,或?qū)W生有疑問,測試完成后及時(shí)講解。大家一起邊做動(dòng)作邊說歌謠,“THE ZOO IS FUN”。鼓勵(lì)大家課下繼續(xù)搜集學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的英語單詞,看誰學(xué)會(huì)的多。板書設(shè)計(jì) Lesson32:Again ,Pleaseelephant mountain kangaroo rockmonkey behind in front of lion treetiger inside outside.wolf