江蘇省宿遷市宿豫縣關(guān)廟鎮(zhèn)中心學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 溶液學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）魯教版

第三單元 溶液一、 復(fù)習(xí)檢測(cè)1、在自然界中水有 三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，不管哪種狀態(tài)的水都是有 構(gòu)成的。2、電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 3、氫氣燃燒的文字表達(dá)式 4、構(gòu)成原子的粒子有三種，即 但并不是所有的原子都是有這三種粒子構(gòu)成的，如氫原子中無(wú) 。二、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念。 2、認(rèn)識(shí)溶液的基本特征，能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。 3、了解溶液在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，及溶解時(shí)吸熱或放熱現(xiàn)象。三、新課學(xué)習(xí)集體智慧個(gè)人設(shè)計(jì)教學(xué)反思1、情景導(dǎo)入：配制硫酸銅、氯化亞鐵、高錳酸鉀、食鹽四種溶液以上四種溶液請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這么漂亮，你想到了什么？其實(shí)，我們看到的液體都是溶液。2、講授新課：食鹽可以溶解在水中結(jié)論食鹽消失在水中現(xiàn)象蔗糖加入水中食鹽加入水中步驟活動(dòng)與探究一一、溶液1、定義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。提問(wèn)：水具有什么作用？回答：分散其他物質(zhì)的作用溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。如水溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。練習(xí)：在蔗糖溶液和氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是什么？溶劑是什么？討論：當(dāng)衣服上沾上油漬時(shí)，用水很難冼去？怎么辦？難溶于酒精高錳酸鉀酒精易溶于酒精碘酒精易溶于水高錳酸鉀水難溶于水碘水結(jié)論現(xiàn)象溶質(zhì)溶劑活動(dòng)與探究二：解決問(wèn)題：衣服上的油漬用什么洗去？為什么？回答：汽油。因?yàn)橛驮谒腥芙饽芰π。谄椭腥芙饽芰?qiáng)。活動(dòng)與探究三小結(jié)：液體與液體可以互溶，當(dāng)液體與液體互溶時(shí)，我們把量多的叫溶劑，量少的叫溶質(zhì)。液液互溶 量多溶劑 量少溶質(zhì)通常：水是溶劑小結(jié)：溶質(zhì)可分為：固體、液體、氣體思考：請(qǐng)你能否再舉出一些溶液？并指出溶質(zhì)、溶劑。并談?wù)勅芤旱挠猛?？四?課堂訓(xùn)練1.溶液的基本特征是 、 ；溶液的物質(zhì)類別是 。2.生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是 （ ）3.以下所列家庭常用的調(diào)味品中，與水充分混合后不能形成溶液的是 （ ）A.香油 B.食鹽 C.白糖 D.食醋4.將少量的高錳酸鉀溶解在水中，形成的溶液可以用來(lái)消毒，該消毒液是 （ ）A.純凈物 B.單質(zhì) C.化合物 D.混合物5.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中一定正確的是 （ ）A.無(wú)色透明的液體都是溶液 B.溶質(zhì)的狀態(tài)可以為固、液、氣三種狀態(tài) C.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 D.溶液的體積一定都等于溶質(zhì)和溶劑的體積之和6.動(dòng)物攝取食物養(yǎng)料必須經(jīng)過(guò)消化的主要原因是 （ ）A.食物充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B.食物被消化后變成溶液才便于充分吸收 C.食物分解后，便于吸收 D.食物攪拌均勻后，便于吸收 五、學(xué)習(xí)心得六、 課后鞏固1 下列屬于溶液的是A冰水 B碘酒 C牛奶 D通入少量二氧化碳的石灰水2下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是A蔗糖和水 B硝酸鉀和水 C碘和酒精 D植物油和水3下列物質(zhì)混合能得到乳濁液的是 A.碳酸鈣加入水中 B.碘單質(zhì)加入水中 C.酒精加入水中 D.植物油加入水中4下列關(guān)于溶液的說(shuō)法：溶質(zhì)只能是固體；溶劑一定是水；一種溶液只含有一種溶質(zhì)；溶液是無(wú)色透明的純凈物。其中錯(cuò)誤的是A B C D5小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢?，其中不能得到溶液的是A面粉 B純堿 C食鹽 D白酒二、填空題1.根據(jù)溶液的組成填寫下表 溶液石灰水碘酒65度“二鍋頭”稀鹽酸溶質(zhì)硫酸鋅硝酸鉀溶劑水水