江蘇省常州市花園中學(xué)九年級歷史下冊 第3課《 凡爾賽--華盛頓體系》教案 北師大版

九年級下冊歷史第3課 凡爾賽-華盛頓體系教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：巴黎和會召開的背景；美、英、法等國參加和會的目的；對德凡爾賽和約；凡爾賽體系的影響和矛盾；華盛頓會議的背景；九國公約；華盛頓體系的影響。通過學(xué)習(xí)凡爾賽華盛頓體系的建立和實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史問題的能力。過程與方法：巴黎和會是帝國主義戰(zhàn)勝國重新分割世界的國際會議，凡爾賽和約是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上宰割德國的掠奪性條約。華盛頓會議暫時調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間在亞太地區(qū)特別是在中國的利益沖突。情感態(tài)度與價值觀：凡爾賽華盛頓體系是帝國主義戰(zhàn)勝國在共同宰割戰(zhàn)敗國、瓜分殖民地和反對各國人民革命的過程中所達(dá)成的暫時妥協(xié)。隨著各國實力的發(fā)展變化，戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾日趨尖銳，凡爾賽華盛頓體系不能長久。重點、難點巴黎和會和凡爾賽和約；華盛頓會議和九國公約。正確認(rèn)識和分析凡爾賽華盛頓體系的實質(zhì)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課第一次世界大戰(zhàn)打垮了四大帝國，改變了帝國主義國家之間的力量對比，世界格局發(fā)生了重大變化。戰(zhàn)后初期，帝國主義戰(zhàn)勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，先后召開了巴黎和會和華盛頓會議，暫時調(diào)整了它們在歐洲和亞太地區(qū)的關(guān)系，形成了“凡爾賽華盛頓體系”。第3課 凡爾賽華盛頓體系一、巴黎和會1巴黎和會的召開1918年11月，德國為首的同盟國戰(zhàn)敗投降，成為戰(zhàn)勝國宰割的對象。而戰(zhàn)勝的協(xié)約國之間，實力對比也發(fā)生了新的變化。第一次世界大戰(zhàn)打垮了四大帝國，嚴(yán)重削弱了英法等國力量；美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，經(jīng)濟(jì)實力急劇膨脹，妄圖支配世界。1919年初，在法國巴黎附近的凡爾賽宮，召開了27個戰(zhàn)勝國的代表參加的會議。但是美、英、法三國政府的首腦操縱了和會，德國等戰(zhàn)敗國和蘇俄被排斥在會議之外。（學(xué)生依據(jù)小字內(nèi)容，說出各國的參會目的）2凡爾賽和約巴黎和會的中心問題是對德和約問題，經(jīng)過長時期激烈的爭吵，1919年6月28日，對德的凡爾賽和約正式簽訂。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論教材12頁內(nèi)容，然后歸納凡爾賽和約的主要內(nèi)容。）第一，關(guān)于領(lǐng)土問題。和約重新劃定德國疆界，法國收回阿爾薩斯和洛林；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國軍隊占領(lǐng)15年，東岸50千米以內(nèi)為不設(shè)防的非軍事區(qū)；承認(rèn)波蘭獨立，把原屬波蘭的領(lǐng)土基本歸還波蘭?？傊?，德國喪失了約18的領(lǐng)土。第二，關(guān)于德國海外殖民地問題。根據(jù)“委任統(tǒng)治”制度，德國的海外殖民地和勢力范圍由英、法、日、比等國加以瓜分。和會無視中國的主權(quán)和戰(zhàn)勝國的地位，把德國原在中國山東攫取的一切特權(quán)讓給日本，引發(fā)了中國“五四”反帝愛國運動，中國代表最終拒絕在和約上簽字。第三，關(guān)于軍事問題。德國要接受嚴(yán)格的限制，廢除普遍義務(wù)兵役制，陸軍不得超過十萬人，海軍只能保留一些輕型水面艦艇，不得擁有主力艦和潛水艇，不準(zhǔn)擁有空軍。第四，關(guān)于賠款問題，和約只在原則上要求德國承擔(dān)戰(zhàn)爭責(zé)任并對戰(zhàn)勝國支付大量賠款，但賠償總額及各戰(zhàn)勝國應(yīng)得的賠款數(shù)額的比例未定，在此之前，德國應(yīng)償付200億金馬克。此外，巴黎和會把處理“俄羅斯問題”作為一項重要任務(wù)。和會決定對蘇俄實行經(jīng)濟(jì)封鎖，保留德國在東線的軍隊，防止蘇俄革命影響的擴(kuò)展。和會還批準(zhǔn)了武裝干涉蘇俄、匈牙利蘇維埃政權(quán)的計劃，巴黎和會實際成為帝國主義武裝干涉蘇俄的司令部。對德和約簽訂后，協(xié)約國同奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其分別簽訂了和約。凡爾賽和約和這些條約構(gòu)成了戰(zhàn)勝國列強在戰(zhàn)后建立起來的資本主義國際關(guān)系的新體系，即凡爾賽體系。3凡爾賽體系的影響和矛盾在凡爾賽體系下，歐洲和中東的政治格局發(fā)生了很大的變化，大多數(shù)歐洲國家的領(lǐng)土重新劃定。但列寧說：“靠凡爾賽和約維系整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的”。第一，凡爾賽體系是建立在戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國掠奪的基礎(chǔ)上，必然導(dǎo)致戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國矛盾的加劇。遭受宰割而擁有極大經(jīng)濟(jì)潛力的德國不會忍受凡爾賽和約的壓抑，隨著力量的恢復(fù)和增長，必然會激起德國民眾對凡爾賽和約的憤怒和復(fù)仇情緒。第二，帝國主義的侵略特征和戰(zhàn)勝國內(nèi)部分贓不均，使得戰(zhàn)勝國列強之間矛盾重重。凡爾賽體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不可能消除帝國主義爭奪世界的矛盾，必然引起國際政治力量的重新組合。第三，由于凡爾賽體系的帝國主義性質(zhì)，它遭到殖民地、半殖民地人民的反對。中國“五四”愛國運動、土耳其凱末爾革命等，有力沖擊了凡爾賽體系的基礎(chǔ)。二、華盛頓會議l華盛頓會議的召開巴黎和會暫時調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國在歐洲和中東的關(guān)系，而在亞太地區(qū)，美日兩國發(fā)生了嚴(yán)重的利益沖突。第一次世界大戰(zhàn)中美國經(jīng)濟(jì)實力膨脹，并大力擴(kuò)充了海軍力量。日本也利用戰(zhàn)爭，乘機在中國和太平洋地區(qū)擴(kuò)大侵略勢力。戰(zhàn)后，日本的擴(kuò)張同美國在太平洋地區(qū)的利益發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。美國急于召開一次新的國際會議，試圖通過外交途徑來限制競爭對手，拆散英日同盟，在東亞及太平洋地區(qū)奪取新的權(quán)益。在這種情況下，美國發(fā)起召開華盛頓會議。1921年11月1922年2月，華盛頓會議開幕。參加會議的除美國、英國、日本外，還有中國、法國、意大利、比利時、荷蘭、葡萄牙等共九個國家。會議被美、英、日三國所操縱。2華盛頓會議的主要內(nèi)容華盛頓會議上經(jīng)過激烈的較量，美、英、法、日四國簽訂了四國條約，四國條約是美國外交的一大勝利，它以體面的方式埋葬了英日同盟，為美國壟斷資本家在東亞及太平洋地區(qū)的擴(kuò)張掃除了一大障礙。美、英、日、法、意簽訂了五國海軍條約，即限制海軍軍備條約，是美國在華盛頓會議上的又一勝利，頭號海軍強國英國的海上優(yōu)勢喪失，日本擴(kuò)充海軍的計劃受到限制。中國問題是華盛頓會議的中心議題，帝國主義列強在東亞及太平洋地區(qū)的爭奪，中心就是爭奪在中國的霸權(quán)。由于中國代表的堅持斗爭，之前凡爾賽和約中有關(guān)中國山東問題的不公正條款，已得到糾正。1922年2月6日，與會九國簽訂了九國公約。公約在形式上宣稱“尊重中國之主權(quán)與獨立，及領(lǐng)土與行政之完整”，但實際上中國關(guān)于取消治外法權(quán)、撤退外國軍警、恢復(fù)關(guān)稅自主權(quán)、取消勢力范圍等要求，一概未列入公約。公約再次確認(rèn)了美國的“門戶開放”政策，實際上“又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。3華盛頓會議的影響美國是華盛頓會議的勝利者，它的海軍力量同英國的海軍力量并駕齊驅(qū)，在東亞和太平洋地區(qū)又達(dá)到抑制日本勢力膨脹的目的。華盛頓會議是巴黎和會的補充和繼續(xù)，會議簽訂的一系列條約，暫時調(diào)整了帝國主義列強在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，構(gòu)成了“華盛頓體系”。從而形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局，即凡爾賽華盛頓體系。但是，由于這一體系是建立在掠奪和奴役戰(zhàn)敗國及被壓迫民族的基礎(chǔ)上，它并沒有解決列強在歐洲和亞太地區(qū)的矛盾。隨著各國實力對比的變化和被壓迫民族的民族解放運動的蓬勃發(fā)展，必然導(dǎo)致帝國主義爭奪世界霸權(quán)的新戰(zhàn)爭，凡爾賽華盛頓體系因而不可能長久存在下去。本課小結(jié)1919年1922年，英、法、美等帝國主義戰(zhàn)勝國先后在巴黎和華盛頓召開會議，通過了一系列條約，形成了戰(zhàn)后帝國主義的“和平”體系，即凡爾賽華盛頓體系。這個體系鞏固了帝國主義大國的既得利益，維持了資本主義世界的暫時和平。由于這一體系既是戰(zhàn)勝國強加給戰(zhàn)敗國和被壓迫民族的，又是戰(zhàn)勝國之間妥協(xié)的產(chǎn)物，因此這一國際關(guān)系體系就不可能持久。20世紀(jì)30年代，由于資本主義世界經(jīng)濟(jì)政治危機的加劇和資本主義國家間發(fā)展的不平衡性，德、意、日法西斯專政建立后，它們在歐洲、亞洲和非洲的一系列侵略擴(kuò)張，逐漸破壞了凡爾賽華盛頓體系。1939年，德國進(jìn)攻波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，凡爾賽華盛頓體系徹底瓦解。我們將在以后的課程中學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。練習(xí)：概括指出凡爾賽華盛頓體系中協(xié)約國列強的相互關(guān)系并舉例說明。試分析這一體系為什么不能長久維持世界和平？作業(yè)：目標(biāo)檢測