江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)15《幾種重要的鹽和復(fù)分解反應(yīng)》教案
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江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)2020屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)15《幾種重要的鹽和復(fù)分解反應(yīng)》教案
幾種重要的鹽和復(fù)分解反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。能說出鹽的化學(xué)性質(zhì)2知道一些常用化肥的名稱和作用3掌握碳酸根、銨根的檢驗方法;4認(rèn)識復(fù)分解反應(yīng)的概念及其發(fā)生的條件。教學(xué)重點鹽的化學(xué)性質(zhì)及碳酸根、銨根的檢驗方法教學(xué)難點物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系教學(xué)方法討論 比較 歸納教學(xué)媒體【教學(xué)過程】一、回顧、預(yù)習(xí)與交流1幾種重要的鹽(1)幾種重要鹽的俗稱、化學(xué)式、物理性質(zhì)及用途物質(zhì)俗稱、化學(xué)式顏色狀態(tài)溶解性用途氯化鈉食鹽、 白色固體易溶于水工業(yè)上用于生產(chǎn)氯氣和燒堿;生活中做 ; ;醫(yī)療上生產(chǎn) 。碳酸鈉 、 白色固體易溶于水用于玻璃、造紙、紡織和日用化工;加工面食;洗滌劑碳酸氫鈉 、 白色固體能溶于水生活上 ;醫(yī)療上 。碳酸鈣 白色固體不溶于水用于建筑業(yè)、制取生石灰常用于實驗室制二氧化碳。(2)歸納酸、堿、鹽的溶解性。(可查閱課本127頁附錄四)(3)鹽溶液是不是都呈中性?請舉例說明。2化學(xué)肥料(1)農(nóng)家肥料:營養(yǎng)元素含量 ,肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)(2)化學(xué)肥料:按農(nóng)作物需要營養(yǎng)元素含量較多分為 肥、 肥、 肥。氮肥作用: (促苗)。 鉀肥作用: (壯稈)。 磷肥作用: (催果)。復(fù)合肥:含N、P、K中的 種或 種。二、合作、研討與點撥活動一常見鹽的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)條件1.歸納鹽的化學(xué)性質(zhì),請用化學(xué)方程式表示(建議以碳酸鈉、硫酸銅為例),說明其反應(yīng)規(guī)律,指出反應(yīng)基本類型。2復(fù)分解反應(yīng)及條件(1)判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)。氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鉀溶液硝酸銀溶液稀鹽酸 反應(yīng) 反應(yīng) 反應(yīng) 反應(yīng)判斷依據(jù) (2)兩種化合物反應(yīng)后生成另兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)嗎?請舉例說明?;顒佣?、碳酸鹽和銨鹽的檢驗(1)碳酸鹽的檢驗需要的試劑 。相關(guān)化學(xué)方程式 。(2)銨鹽的檢驗需要的試劑 。相關(guān)化學(xué)方程式 。銨態(tài)氮肥的使用不能與 物質(zhì)(如 、 )混合施用。活動三、典型例題1將鐵放入Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液,充分反應(yīng)后,過濾,在濾液中滴入稀鹽酸若:(1)在濾液中產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中一定有的溶質(zhì)是 ,濾渣中一定有 。(2)在濾液中無現(xiàn)象,則濾液中一定有 ,一定沒有 ,可能有 ,濾渣中可能有 。2某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:根據(jù)流程圖回答:(1)操作的名稱是 ,加入的試劑A是 ,沉淀是 ;(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;(3)加入試劑B的目的是 ; 寫出是中和反應(yīng)的方程式 ;(4)蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是 。三、總結(jié)、反思與提升1右圖是工業(yè)“兩堿”轉(zhuǎn)化的關(guān)系(A為鹽類物質(zhì)),A B,其轉(zhuǎn)化方程式 ; 。2用圖示說明碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣三者之間的關(guān)系。3按照圖例,在方格內(nèi)填寫相關(guān)物質(zhì)的類別(所填類別不能相同),并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式。例:Cl2 + 2Na2NaCl四、自檢、反饋與鞏固【課堂作業(yè)】【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分【板書設(shè)計】【教學(xué)反思】